项目二 职业生涯规划02
可能存在的盲点：在紧张而痛苦的时候，他们会对现实情况熟视无睹。他们需要学会直接而诚实地处理矛盾冲突。ESFJ型的人总是由于想取悦或帮助他人而忽视自己的需求。当他们不能找到改变自己的生活途径的时候，就可能变得消极和郁闷。从问题中跳出来更客观地对待它，常常可以给他们带来全新的视野。他们不愿意寻找解决问题的新方法，表现得不知变通。因此，延迟做判断的时间，并对处理问题的新途径持开放态度，可以使他们获得更好的指示并帮助他们做出决定。
适合的工作领域：领域特征不明显。
适合的职业类型：销售代表、办公室经理、护士、运动教练、秘书、项目经理、物流管理人员。
④ESTJ（外向+感觉+思维+判断）
人格特色：直爽坦率，友善合群。讲求实际，注重事实，有头脑。做事井井有条，逻辑推理能力强，工作效率高。比较传统，重视亲情。是条理分明的纪律执行者。
ESTJ型的人高效率地工作，自我负责，监督他人工作，合理分配和处置资源，主次分明，井井有条；能制定和遵守规则，多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作；倾向于选择较为务实的业务，以有形产品为主；喜欢工作中带有和人接触、交流的成分，但不以态度取胜；不特别强调工作的行业或兴趣，多以职业角度看待每一份工作。ESTJ型的人很善于完成任务；他们喜欢操纵局势和促使事情发生；他们具有责任感，信守他们的承诺。他们条理性强并且能记住和组织安排好很多细节。他们及时和尽可能高效率地、系统地开始达到目标。ESTJ型的人被迫做决定。他们常常以自己过去的经历为基础得出结论。他们很客观，有较强的条理性和分析推理的能力。事实上，除了符合逻辑外，其他没有什么可以使他们信服。同时，ESTJ型的人又很现实、有头脑、讲求实际。他们更感兴趣的是“真实的事物”，而不是诸如抽象的想法和理论等无形的东西。他们往往对那些认为没有实用价值的东西不感兴趣。他们知道自己周围将要发生的事情，而首要关心的则是目前。因为ESTJ型的人依照一套固定的规则生活，所以他们坚持不懈和值得依赖。他们往往很传统，有兴趣维护现存的制度。虽然对于他们来说，感情生活和社会活动并不像生活的其他方面那样重要，但是对于亲情关系，他们却固守不变。他们不但能很轻松地判断别人，而且还是条理分明的纪律执行者。ESTJ型的人直爽坦率，友善合群。通常他们会很容易地了解事物，这是因为他们相信“你看到的便是你得到的”。
可能存在的盲点：ESTJ型的人很冷淡，因此他们通常需要对自己的感情以及别人的反应和情感更加留心和尊重。他们天生是批判性的人，ESTJ型的人经常不能对别人的才能和努力给予赞同和表扬。ESTJ型的人经常在还没有集齐所有必要的信息，或还没有充分了解情况的时候就跳到结果上。他们需要学会有意识地推迟做决定的时间，直到考虑过所有的信息。ESTJ型的人如果放弃一些他们追求的控制权，并且懂得生活中有一些灰色的区域，那么，他们一定会更好地适应社会并获得成功。
适合的工作领域：无明显领域特征。
适合的职业类型：预算分析师、药剂师、教师、信息总监、企业主管、保险经纪人、银行经理、普通承包商等。
⑤ISFP（内向+感觉+情感+知觉）
人格特色：友善，平和，敏感。有耐心，容易相处，不喜欢支配或控制别人，注重客观事实。忠诚的追随者和团体成员，不喜欢和别人发生争执。善于计划，喜欢享受目前的生活。
ISFP型的人平和、敏感，他们保持着许多强烈的个人理想和自己的价值观念。他们更多的是通过行为而不是言辞表达自己深沉的情感。ISFP型的人谦虚而缄默，具有巨大的友爱和热情，但是除了与他们相知和信赖的人在一起外，他们不经常表现出自我的另一面。因为ISFP型的人不喜欢直接地自我表达，所以常常被误解。ISFP型的人耐心、灵活，很容易与他人相处，很少支配或控制别人。他们很客观，以一种实事求是的方式接受他人的行为。他们善于观察周围的人和物，却不寻求发现动机和含义。ISFP型的人完全生活在现在，所以，他们的准备或计划往往不会多于必需，他们是很好的短期计划制订者。他们常常富有艺术天赋和审美感，力求为自己创造一个美丽而隐蔽的环境。ISFP型的人领袖欲不强，他们经常是忠诚的追随者和团队成员。他们喜欢利用个人的价值标准去判断生活中的每一件事，喜欢那些花费时间去认识他们和理解他们内心的忠诚之人。他们需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人际关系，对于冲突和分歧很敏感。
可能存在的盲点：ISFP型的人天生具有高度的敏感，这使他们可以很清楚地看到他人的需要，并且他们有时为了满足这些需要而拼命地工作以至于忽视了自己。他们需要花些时间来像关心别人一样关心自己。ISFP型的人必须努力控制自己的冲动，并偶尔享受一下安静的生活。他们对别人的批评相当敏感，而且会因受到批评而生气或气馁。在分析中加入一些客观和怀疑的态度会让他们更准确地判断人的性格。
适合的工作领域：艺术、医护、商业、服务业、手工业等。
适合的工作类型：行政人员、客户销售代表、园艺设计师、舞蹈演员、牙科医生、时装设计师等。
⑥ISTP（内向+感觉+思维+知觉）
人格特色：坦率真诚，容忍力强，冷静沉稳。擅长观察和分析，精于动手操作，喜欢户外活动。寡言而清高，平等公正，适应能力强。重视效率，工作理性。
ISTP型的人坦率、诚实、讲究实效，他们喜欢行动而非漫谈。他们很谦逊，对于完成工作的方法有很好的理解力。ISTP型的人擅长分析，所以他们对客观含蓄的原则很有兴趣。他们对于技巧性的事物有天生的理解力，通常精通于使用工具和进行手工劳动。他们往往做出有条理而保密的决定。他们仅仅是按照自己所看到的、有条理而直接地陈述事实。ISTP型的人好奇心强，而且善于观察，只有理性、可靠的事实才能使他们信服。他们重视事实。他们是现实主义者，所以能够很好地利用可获得的资源，同时他们善于把握时机，这使他们变得很讲求实效。ISTP型的人平和而寡言，往往显得冷酷而清高，而且容易害羞，除了与好朋友在一起时。他们喜欢令人兴奋的事情，所以乐于参加户外活动和运动。
可能存在的盲点：总是独自做出判断，这使周围的人对ISTP型的人一无所知。这类人不喜欢与别人分享自己的反应、情感和担忧。过度向往空闲时间使他们有时会偷工减料。对刺激的追求也使他们变得鲁莽、轻率，而且容易厌烦。设计一个目标可以帮助他们克服自己主动性的缺乏，避免频繁的失望和无规律的生活习惯带来的危害。
适合的工作领域：证券业、金融业、商业、运动、艺术、技术领域。
适合的职业类型：计算机程序员、消防员、银行职员、财务顾问、贸易商、海洋生物学者、飞行员、画家等。
⑦ISFJ（内向+感觉+情感+判断）
人格特色：对人友善，富有同情心，关心别人的感受。务实，注重细节，做事清晰明确，注重实际。传统保守，勤奋严肃，不喜欢表达个人情感。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。
ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们有责任心，乐于助人。ISFJ型的人十分务实，平和而谦逊。他们喜欢利用事实，对于细节有很强的记忆力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事清晰明确。ISFJ型的人具有很强的职业道德，所以他们如果知道自己的行为有用时，会对需要完成之事承担责任。他们具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合实际的判断标准做出决定，因而做事比较稳定可靠。ISFJ型的人关心、保护朋友，愿意为朋友献身，有为他人服务的意识。
可能存在的盲点：他们生活得过于现实，很难全面地观察问题，也很难预见情况的可能性，尤其是不熟悉的情况。他们需要往前看而且设想一下如果换个方法做，事情能变成什么样。他们做每一件事都会小心翼翼地从头到尾，这使他们很容易劳累过度。他们需要将心中埋藏许久的愤怒发泄出来，这样才能摆脱这种不利的地位。他们也需要让别人知道他们的需求和理想。他们总是过度地计划，因此他们需要制订一些策略来调整自己专注的焦点。他们需要找到途径来给自己安排必要的娱乐和放松。
适合的工作世界：医护、消费业、服务业。
适合的职业类型：内科医生、室内装潢设计师、酒店经理、会计、行政人员、气象学家、牙科医生等。
⑧ISTJ（内向+感觉+思维+判断）
人格特色：严肃认真，通情达理。讲求实际，注重事实。注意力集中，坚持不懈，条理性强，安静勤奋。注重细节，传统谨慎。重视承诺，值得信赖。
ISTJ型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。他们重视承诺，值得信赖。ISTJ型的人工作缜密，讲求实际，头脑清晰。他们具有很强的集中力、条理性和准确性。ISTJ型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时完成工作。他们重视必要的理论体系和传统惯例。ISTJ型的人总是谨小慎微，喜欢确实、清晰地陈述事物。ISTJ型的人即使危机之时，也显得很平静。他们总是显得责无旁贷、坚定不变，但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反应。
可能存在的盲点：ISTJ型的人有一个缺点，就是他们常常会迷失在一件工作中的细节和日常操作中，一旦沉浸进去，他们就会变得顽固，而且对其他的观点置之不理。收集更广泛的信息，并且理智地评估一下自己的行为可能带来的后果，可以让ISTJ型的人在所有的领域中更有影响力。ISTJ型的人有时不能明白别人的需求，因此可能被看成是冷酷无情的人。他们应该把对别人的欣赏表达出来，而不是留在心里。
适合的工作领域：工商业、政府机关、金融银行业、医务领域。
适合的职业类型：审计师、公务员、地质学家、预算分析师、药剂师、外科医生、证券经纪人等。
⑨ENFP（外向+直觉+情感+知觉）
人格特色：乐观热情、富有想象力、创造力强、自信、好奇。喜欢理解而不是判断，善于发现新方法。需要别人的肯定，欣赏和支持别人。避免冲突，喜欢和睦。
ENFP型的人充满热情和新思想。他们乐观、自然、富有创造性和自信，具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。对于ENFP型的人来说，生活是激动人心的戏剧。ENFP型的人对可能性很感兴趣，所以他们了解事物中的深远意义。他们具有洞察力，是热情的观察者，能注意到常规以外的事物。ENFP型的人好奇心、想象力、适应性和可变性强，喜欢理解而不是判断。他们视灵感高于一切，是足智多谋的人。ENFP型的人不墨守成规，善于发现做事情的新方法，为思想或行为开辟新道路。在完成新颖想法的过程中，ENFP型的人依赖冲动的能量。他们也从周围其他人中得到能量，把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。ENFP型的人具有魅力、充满生机。他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心，愿意帮助别人解决问题。他们具有出色的洞察力和观察力，常常关心他人的发展。ENFP型的人喜欢和睦，一般会避免冲突。他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的关系。
可能存在的盲点：因为觉得想出新主意是很容易的，ENFP型的人经常无法在一段时间里专注于一件事，而且他们也不善于做决定。他们往往会失去兴趣而缺少一种完成任务的自制力。ENFP型的人应该学会尽可能地努力去完成那些沉闷却是必须的部分，掌握良好的时间观念和自我控制能力。
适合的工作领域：无明显适合的领域。
适合的职业类型：人力资源经理、广告客户经理、公关人员、心理学工作者、教师、记者、剧作家、影视制片人等。
⑩ENTP（外向+知觉+思维+知觉）
人格特色：热情开放、足智多谋、有幽默感。善于激励别人，在解决新的、具有挑战性的问题时机智而有策略。喜欢争论，分析能力强。喜欢变化和自在的生活。
ENTP型的人喜欢兴奋与挑战。他们热情开放、足智多谋、健谈而聪明，擅长许多事情，不断追求增加能力和个人权力。ENTP型的人天生富有想象力，他们喜欢新思想，留心一切可能性。他们有很强的首创精神。ENTP型的人视灵感高于其他的一切，力求使他们的新颖想法转变为现实。他们好奇、多才多艺、适应性强，在解决挑战性和理论性问题时会随机应变。ENTP型的人灵活而率直，能够轻易发现问题。他们有极好的分析能力，是出色的策略谋划者。他们几乎一直能够为他们所希望的事情找到符合逻辑的推理。大多数的ENTP型的人喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味着屈从。有时他们的态度不从习俗，乐于帮助别人超出可被接受和被期望的事情。他们喜欢自在的生活，在每天的生活中寻找快乐和变化。ENTP型的人富有想象力地处理社会关系，常常有许多的朋友和熟人。他们乐观而又有幽默感。
可能存在的盲点：由于ENTP型的人注重创造力和革新胜过一切，他们的热情促使他们寻找新鲜事物，以至于会忽视必要的准备。他们有时会太过直率而不够圆滑，因此，他们应该经常体会一下自己的真实情感。ENTP型的人天生的那种快速的预知能力使他们有时错误地以为自己已经知道了别人想要说的话，并插进来接下话茬。他们应该避免表现得自大。
适合的工作领域：投资银行、市场营销、公共关系、从政等。
适合的职业类型：投资经纪人、广告创意总监、企业业主、社团负责人、政治家、演员、大学校长等。
ENFJ（外向+直觉+情感+判断）
人格特色：富有同情心，责任感强，关心别人。善于发现他人的潜能并助其实现，是天生的领导者。做事具有条理性，喜欢事先计划。友善，好社交。
ENFJ型的人热爱人类，他们认为人的感情是最重要的。而且他们很自然地关心别人，以热情的态度对待生命，感受与个人相关的所有事物。由于他们很理想化，按照自己的价值观生活，因此ENFJ型的人对于他们所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚。他们精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤恳恳、锲而不舍。ENFJ型的人具有自我批评的自然倾向。然而，他们对他人的情感具有责任心，所以ENFJ型的人很少在公共场合批评人。他们敏锐地意识到什么是（或不是）合适的行为。他们彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢。ENFJ型的人具有平和的性格与忍耐力，他们长于外交，擅长在自己的周围激发幽默感。他们是天生的领导者，受人欢迎而有魅力。他们常常得益于自己口头表达的天分，可以成为出色的传播工作者。ENFJ型的人在自己对情况感受的基础上做决定，而不是基于事实本身。他们对显而易见的事物之外的可能性，以及这些可能性以怎样的方式影响他人感兴趣。ENFJ型的人天生具有条理性，他们喜欢一种有安排的世界，并且希望别人也是如此。即使其他人正在做决定，他们还是喜欢把问题解决了。ENFJ型的人富有同情心和理解力，愿意培养和支持他人。他们能很好地理解别人，有责任感和关心他人。由于他们是理想主义者，因此通常能看到别人身上的优点。
可能存在的盲点：ENFJ型的人过于认真和动感情，以至于有时会地陷入别人的问题或感情中。当事情没有如预想的那样成功时，他们会感到失落、失望或绝望。从而退缩，感到自己不被欣赏。ENFJ型的人需要学会接受自己以及他人能力的不足，学会挑选战场并保持冷静。由于渴望万事和睦，他们会忽视自己的需求、忽略实际问题。有时会欠诚实和公平；而对别人的情感过于关心又让他无视那些可能带来批评和伤感情的事实。因为他们热情很高，又急于迎接新的挑战，所以有时会做出错误的假设或草率的决定。他们需要放慢脚步，获得足够多的信息之后再行动。
ENFJ型的人很爱接受赞扬，但对于批评却很脆弱，对无害和好意的批评都很难接受，通常对此的反应是慌乱、伤心或愤怒，甚至完全丧失理性。如果试着不那么敏感，则可以从积极的批评中获得许多重要的信息。他们相信理想的人际关系，对与自己的信念相抵触的事实视而不见，所以他们需要更心明眼亮。
适合的工作领域：教育、培训、咨询、新闻传播、公共关系、文化艺术。
适合的职业类型：销售经理、作家、记者、心理咨询工作者、大学教师、节目主持人、电视制片人、杂志编辑、艺术家等。
ENTJ（外向+直觉+情感+判断）
人格特色：对人坦诚，头脑灵活，反应灵敏。善于计划，具有预见能力，是天生的领导者。注重事实，相信逻辑推理，乐于钻研。对行为的结果感兴趣；生活严谨。
ENTJ型的人是伟大的领导者和决策者。他们能轻易地看出事物具有的可能性，很高兴指导别人，使他们的想象成为现实。他们是头脑灵活的思想家和伟大的长远规划者。因为ENTJ型的人很有条理和分析能力，所以他们通常对要求推理和才智的任何事物都很擅长。为了在完成工作中称职，他们通常会很自然地看出所处情况中可能存在的缺陷，并且立刻知道如何改进。他们力求精通整个体系。ENTJ型的人乐于完成一些需要解决的复杂问题，他们大胆地力求掌握使他们感兴趣的任何事情。ENTJ型的人把事实看得高于一切，只有通过逻辑的推理才会确信。ENTJ型的人渴望不断增加自己的知识基础，他们系统地计划和研究新情况。他们乐于钻研复杂的理论性问题，力求精通任何他们认为有趣的事物。他们对于行为的结果更感兴趣，而不是事物现存的状况。ENTJ型的人热心而真诚，他们往往能够控制他们所处的任何环境。因为他们具有预见能力，并且向别人传播他们的观点，所以他们是出色的群众组织者。他们往往按照一套相当严格的规律生活，并且希望别人也是如此。因此，他们往往具有挑战性，同样艰难地推动自我和他人前进。
可能存在的盲点：ENTJ型的人有时会急于做决定。偶尔放慢脚步可以给他们机会来收集到所有相关的数据，并可以将实际情况与自身立场仔细考虑清楚。但ENFJ型的人比较粗心，无耐心并且不敏感、不妥协并且很难接近，所以他们需要倾听周围人的心声，并对他们的贡献表示赞赏。他们过于客观地对待生活，结果没有时间去体会感情。当他们的感情被忽视或没有表达出来的时候，他们就非常敏感。若对他们的能力表示怀疑的是他们尊敬的人，这种表现尤为强烈。他们会在一些小事上大发雷霆，而这种爆发会伤害与他们亲近的人。ENTJ型的人实际上并没有他们自己想象得那么有经验、有能力。只有接受他人实际而有价值的协助，才能增长能力并获得成功。
适合的工作领域：工商业、培训机构、政界、管理咨询、金融和投资领域。
适合的工作类型：企业高级主管、律师、大学教师、房产开发商、技术培训人员、政治家、演员等。
INFP（内向+直觉+情感+知觉）
人格特色：敏感，理想主义者。好奇心强，灵活多变，具有忍耐力和适应性。不喜欢口头表达自己的感情，沉默而冷静。能包容和自己价值观不同的人。
INFP型的人把内在的和谐视为高于其他一切。他们敏感、理想化、忠诚，对于个人价值具有强烈的荣誉感。他们信仰坚定，有为事业献身的精神。INFP型的人对于已知事物之外的可能性很感兴趣，精力集中于他们的梦想和想象。他们思维开阔、有好奇心和洞察力，常常具有长远眼光。在日常事务中，他们通常灵活多变，具有忍耐力和适应性，但是他们非常坚定地对待内心的忠诚，为自己设定了事实上几乎是不可能的标准。INFP型的人具有许多使他们忙碌的理想和忠诚。他们十分坚定地完成自己所选择的事情，他们往往承担太多，但不管怎样总要完成每件事。虽然对外部世界他们显得冷淡缄默，但INFP型的人很关心内在。他们富有同情心、理解力，对于别人的情感很敏感。除了他们的价值观受到威胁外，他们总是避免冲突，没有兴趣强迫或支配别人。INFP型的人常常喜欢通过书写而不是口头来表达自己的感情。当INFP型的人劝说别人相信他们的想法的重要性时，可能是最有说服力的。INFP型的人很少显露强烈的感情，常常显得沉默而冷静。然而，一旦他们与你认识了，就会变得热情友好，他们珍视那些花费时间去思考目标与价值的人。
可能存在的盲点：因为INFP型的人不太在意逻辑，所以有时他们会犯错误。他们总是用不切实际的高标准来要求自己，这会导致他们感到自己是不胜任的。试着更客观地看待自己，可以增加INFP型的人对批评和失望的承受力。
适合的工作领域：创造性、艺术、教育、研究、咨询等领域。
适合的职业类型：心理学家、人力资源管理、编辑、服装设计师、大学教师、建筑师、程序设计员、记者、社科类研究人员、诗人等。
INTP（内向+直觉+思维+知觉）
人格特色：沉静，有才智和条理性，有创造才华。喜欢推理，足智多谋，有个人独立的见解。喜欢向人挑战。对感兴趣的问题能专注而深入地进行思考。喜欢独立，富有冒险精神。灵活多变，思维开阔。
INTP型的人是解决理性问题者。他们很有才智和条理性，在创造才华方面有突出表现。INTP型的人外表平静、缄默、超然，内心却专心致志于分析问题。他们苛求精细、惯于怀疑。他们努力寻找和利用原则以理解许多想法。他们喜欢有条理和有目的的交谈，而且可能会仅仅为了高兴，而争论一些无益而琐碎的问题。只有有条理的推理才会使他们信服。通常INTP型的人是足智多谋、有独立见解的思考者。他们重视才智，对于个人能力有强烈的欲望，有能力也很感兴趣向他人挑战。INTP型的人最主要的兴趣在于理解明显的事物之外的可能性。他们乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而进行思考。他们的思考方式极端复杂，而且他们能很好地组织概念和想法。偶尔，他们的想法非常复杂，以至于很难向别人表达和被他人理解。INTP型的人十分独立，喜欢冒险和富有想象力的活动。他们灵活多变、思维开阔，更感兴趣的是发现有创新而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事实的解决方式。
可能存在的盲点：由于INTP型的人注重逻辑分析，他们可能不会考虑别人怎么样。如果某件事不合逻辑，INTP型的人很可能放弃它，就算它对他们很重要。INTP型的人极其善于发现一个想法中的缺陷，但却很难把它们表达出来。他们可能对常规的细节没有耐心。把能量释放出来可以使他们获得大量的实际知识，以便使自己的想法得以实施，并被他人接受。与他人谈谈自己的这些感受可以帮助他们更客观、更实际地认识自己。他们还喜欢操纵局势和促进事情发生。他们有责任感，尽职而且有自我约束力。
适合的工作领域：计算机技术、理论研究、学术研究等。
适合的职业类型：电脑软件设计师、金融规划师、大学教授、科研人员、律师、音乐家、艺术家等。
INFJ（内向+直觉+情感+判断）
人格特色：忠诚、坚定、富有理想。INFJ型的人有很强的洞察力，能够看到事物更深层的内涵。有责任心，坚持自己的价值观。有计划而果断坚定地实现目标。是独立的、有创造性的思想家。
适合的工作领域：咨询、教育、科研、文化、艺术、设计等领域。
INFJ型的人生活在思想的世界里，他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定，他们对自己的评价高于其他一切，包括流行观点和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。通常INFJ型的人具有本能的洞察力。能够看到事物更深层的含义。即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们依然重要而且令人信服。INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想。他们正直、坚定，甚至达到倔强的地步。因为他们的说服力，以及对于什么对公共利益最有利有清楚的看法，所以INFJ型的人会成为伟大的领导者。由于他们的贡献，他们通常会受到尊重。因为珍视友谊与和睦，INFJ型的人喜欢说服别人，使之相信他们的观点是正确的。通过运用嘉许和赞扬，而不是争吵和威胁，他们赢得了他人的合作。他们愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。通常INFJ型的人是深思熟虑的决策者，他们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要仔细考虑。他们喜欢每次全神贯注于一件事情，这会造成一段时期的专心致志。满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈渴望为他人的幸福做贡献。他们注意其他人的情感和利益，能够很好地处理复杂的人和事。INFJ型的人本身具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。他们内向，很难被人了解，但是愿意同自己信任的人分享内在的自我。他们往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈，在合适的氛围中能产生充分的个人热情和**。
可能存在的盲点：因为太专注于“想法”，INFJ型的人有时会显得不实际，而且会忽视一些细节。留意一下周围的情况，并且善于运用已被证实的信息会帮助他们更好地运用自己的创造性思维。他们时刻受到自己原则的约束，没有远见，不知变通，抵制与他们相冲突的想法，因为对他们来说自己的地位是不容置疑的。INFJ型的人有顽固的倾向，对任何批评都会过度敏感，当矛盾升级时，他们会感到失望和绝望。总之，他们要客观地认识自己和自己与他人的关系。
适合的职业类型：特殊教育教师、网站编辑、作家、营销人员、社会科学工作者、口译人员、心理咨询师等。
INTJ（内向+直觉+思维+判断）
人格特色：完美主义者，对自己和别人都很苛求。喜欢以自己的方式行事，有独特的思想和梦想。有远见，精于理论，坚忍不拔。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。
INTJ型的人是完美主义者。他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到目标。INTJ型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋，他们能够看到新计划实行后的结果。他们对自己和别人都很苛刻，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。他们并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，他们通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权威本身不能强制他们，只有他们认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。INTJ型的人是天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。他们天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。他们是优秀的战略思想家，通常能清楚地看到局势的有利和不利的一面。对于感兴趣的问题，他们是出色的、具有远见和见解的组织者。如果是他们自己形成看法和计划，他们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，使他们获得许多成就。
可能存在的盲点：由于有时给自己订了不切实际的高标准，INTJ型的人可能对自己和他人期望过多。实际上，他们不关心自己的标准是否会影响到其他人，只注重自己。他们常常不希望别人对抗自己的意愿也不愿听取别人的观点。他们需要学习对别人所谓“不合逻辑”的想法加以了解，并且接受那些合理有效的。INTJ型的人需要简化他们那些理论化的复杂难懂的想法，以便可以很好地与他人交流。对向他人请教可以帮他们提早发现一些不合实际的想法，或者帮助他们避免在大量投入之前做出必要的修正和改进的想法予以接受。INTJ型的人要想变得更加有效率，就得学会放弃一些不重要的主意，而成功地抓住那些重要的。当他们努力地去接受生活并学会与他人相处后，INTJ型的人会获得更多平衡和能力，并让自己的新观念为世界所接受。
适合的工作领域：科研、金融、咨询、科技、投资等领域。
适合的职业类型：首席财政执行官、精神分析师、建筑师、法律顾问、医学专家、投资银行研究员、企业并购专家、发明家等。
通过这个测验，你对自己的性格和相应的职业类型是否有了更清晰的了解呢？这对你将来进入职场是否有帮助？需要强调的是，不可过分相信测验的结果，因为任何测验的结果都不是百分之百可靠的，它只是提供了个体认知自我的一种方法而已，到底自己是何种性格，还需要全方位地分析和认知。另外，性格没有好坏之分，每一种性格都有自己的优点和不足之处，重要的是在选择职业时，要扬长避短，做到性格和职业的最佳匹配。
（三）性格理解与完善
成功不是偶然的，它与一个人的性格息息相关。如何才能在激烈竞争中生存立足，并求得最佳发展，对个人性格的理解与修缮至关重要。
1.正确对待性格优劣
（1）“金无足赤，人无完人”。每个偏好、每种类型都是独特的，没有所谓更好与更坏，更聪明与更愚蠢，也不能决定一个人的智慧或者预测他的成功。了解自己的性格类型，是为了帮助我们在适合的环境中更好地发挥优势，避免劣势，还可以很好地理解和接纳与他人的差异。
（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我们眼中的“自己”，常和别人眼中的“自己”有一些甚至是很大的差距。如果不能通过其他的方式更多地认识自己、了解自己，一个人对自己的认识就常常是不全面的、有局限的。所以，对自己性格的了解，不要局限于借助MBTI或其他的性格测评。你的身边有很好的资源来帮助你认识自己，不仅在性格方面，包括兴趣、能力等也是如此。
2.积极完善塑造性格
黑格尔说，“性格决定命运”。但是，不要将性格简单地归因于天性，而真的以为“江山易改，本性难移”。事实上，还没有证据表明某种性格类型的人不适合从事16种性格类型的职业倾向中的任何一种职业。一个粗枝大叶的人，就要有意识地在做每件事之前仔细检查自己的准备工作，周密地制订行动计划，并在事后细致地总结；外倾者在表现自我的同时也要适当地对自己的内心世界多进行反省，那样会让人不断地超越自我；内倾者则在善于深度思考的同时要学会表达自己的意见；有时经常与人沟通会使自己的知识面更宽广，甚至会带来一些意想不到的机遇，尤其在机会面前不要轻易放弃，大胆尝试一番，或许会激发出未知的潜力。
相信大家对“播种性格，收获命运”这句话都不陌生。这也提示我们在进行职业生涯规划过程中，需要有意识地培养和塑造自身的性格，扬长避短，这样才能够在大千世界中找到自己的最佳位置，实现自己的人生价值。
（四）大学生性格的影响因素
性格的形成非一日之功。人从出生后学习说话、走路，同成人交往，表达思想、愿望和情绪，也就开始了性格形成的过程。性格形成的条件既与先天的遗传因素（包括脑和神经系统的机能与结构的特点）有关，也与神经递质与内分泌系统生化活动的特点有关，更与后天的社会生活环境与教育有关。如果说气质的形成主要同先天的禀赋有关，那么，性格的形成则主要是后天环境与教育的产物。但是，性格并非由环境与教育单向的影响所塑造，而是个人与环境相互作用的结果。个人通过自己的活动与环境相互作用，在与他人的交往中，慢慢形成自己独特的性格。在处于儿童期时，个人对家庭有着不可分割的依赖关系。因此，家庭的生活条件、社会地位、文化氛围和教育方式对性格的形成起着主要的作用。随着儿童的成长，进入青春期以后，由于身体的生长、自我意识的发展、个人社会地位的变化、独立参与社会活动的增多，家庭的作用就逐渐变小，而学校教育、同辈人的影响与各种社会影响会逐渐发生作用。
到上大学时，性格已基本形成和定型。这时，家庭对大学生心理上的影响相对减少，而同辈人和社会对大学生的影响日益增多，社会生活、社会思潮与社会生活中的重大事件对大学生性格的进一步塑造与改变起着重要的作用。在大学生活中，对大学生性格产生影响的因素有很多，具体来说有以下几种：
1.富有学术质量的教学活动
教学活动本来是大学生掌握知识和技能，形成正确的观点、信念和态度的主要途径，但实际上，由于不是所有的教学都受到学生的欢迎，因而教学活动对学生的影响也是千差万别的。有的教学活动所传授的知识陈旧老化，教学方法死板，使学生感到乏味。只有那些内容新颖生动，反映科学上的新发现、新进展的教学活动才能激发大学生探索新知识的兴趣，并对学生的观点和信念的形成产生潜移默化的作用。特别是人文科学的教学，如果同社会发展的趋势紧密配合，紧扣学生的思想动态进行教学，将会对学生的观点、信念和态度的形成与改变起重要的作用。
教师的威望首先建立在自身的教学质量上。教师本身的教学不受欢迎，威望就无从建立。其次，教师的威望还建立在自身人品的基础上。这里说的人品，主要是指教师对待教学工作与对待学生的态度。教师对教学认真负责，又能热情地关心和帮助学生，就更值得学生去爱戴和尊敬。一个在学生中具有威望的教师，不仅他的教学活动对学生产生影响，而且他本人的思想、观点、态度以及待人处事的方式都对学生产生潜移默化的影响，成为学生有意或无意学习的楷模。
3.同辈伙伴的影响
同班级关系密切的同学和朋友是在校内进行思想与情感交流的伙伴，同学和朋友对人、对事和对现实的态度与行为方式会不自觉地对大学生的思想与性格产生影响。
4.宿舍内非正式的思想影响
大学生宿舍是除上课之外互相聚会和思想交流最多的地方，那些正式场合不便发表的观点和看法，在这里可以得到更随意的表现和争论。可以传递来自国内外的各种信息，谈论对校内各种事情的看法，相互谈心和探讨问题。宿舍自然也是产生各种人际关系矛盾并使学生学会适应环境和解决矛盾的地方，同时宿舍也是展现各种不同性格并相互影响的地方。
5.校内外社会实践活动的锻炼
社会实践活动是大学生理论与实际相结合的重要途径。参加校内外社会实践，如科技下乡，帮助农民脱贫致富；参加青年志愿者活动；从事社会调查；进行家教和专业实习；参加演讲竞赛及各种文艺活动等，这些社会活动的思想倾向、文化氛围和艺术感染力会启迪人的思想，陶冶人的情操，对塑造人的性格产生无形的作用。社会实践活动对大学生性格形成的影响不是单纯地由实践活动本身的性质所决定的，而是由大学生在实践中的地位和对待实践活动的态度决定的。
6.生活中重大事件的影响
一个人生活中突然发生的重大事件，如遭遇到与个人或家庭生活密切相关的社会经济危机、政治风暴、地震、车祸、亲人死亡、婚姻破裂、突染不治之症等，都会对人的性格产生重大影响，甚至使性格发生重大改变。
有的人遭遇生活的打击后奋起拼搏，由此形成了顽强拼搏、不怕困难的性格。而有的人遭遇生活的打击后，则颓废、消沉，从而形成了消极畏缩的性格。例如《水浒传》中的林冲，本来是封建社会一个奉公守法、唯命是从的武将，由于受到官府的迫害，弄得家破人亡，就以一反驯服的常态而奋起反抗。现实生活中因种种打击而使人性格改变，甚至导致心理变态的事例不胜枚举。
（五）大学生性格的培养与矫正
要使大学生的性格健康发展，就要培养良好的性格和矫正不良的性格。俗话说：“江山易改，禀性难移。”要培养良好的性格非一日之功，而矫正不良的性格更非易事。但是，困难并非不能克服，只要人们下定决心，持之以恒，性格还是可以改变的。
1.充分认识性格修养的重要性
良好的性格对大学生的学习、交往和未来事业的成就关系重大，在某种意义上甚至可以说能够影响人一生的命运。古今中外无数杰出的人物既是由当时的社会环境造就的，也是由本身的性格造就的。
华罗庚通过自学成为国际上著名的数学家，同他勤奋好学、刻苦钻研的性格分不开；李四光创立地质力学，为中国大片油田的发现做出了辉煌的贡献，同他热爱祖国、务实创新的性格分不开；鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的性格，使他成为我国现代史上最有民族气节的作家。
楚汉相争，项羽拥兵40万，刘邦只有10万兵力，但结局是项羽自刎于乌江。战败固然有多种原因，但也与项羽骄横自负的性格有关。
京剧《空城计》就描绘了一场性格上的决战：诸葛亮深知司马懿生性多疑，不敢贸然攻城，才敢于布下没有兵将设防的“空城”；而司马懿深知诸葛亮一生谨慎，决不会冒险用兵，才退兵而去，失去了战机。正是一方的性格谨慎、机智勇敢，一方的多疑犹豫，决定了这场战局的胜负。在现实生活中，有些大学生毕业之后能在事业上取得成功，而有的大学生却屡遭失败和挫折，究其原因，各人的性格特征是其中重要的因素。志向远大、不怕困难、坚持奋斗、能团结人是导致事业成功的重要性格因素，胸无大志、贪图小利、害怕困难、不能容人，则不论干什么都难以成功。
2.确立性格修养的动机和信心
认识到性格修养的重要性，并不等于确立了性格修养的动机，只有当个人认识到性格修养的重要性，又获得了良好性格所带来的成功体验，品尝到不良性格带来的苦头，才会产生认真培养性格的意向。
有一个学生学习很认真，但学习成绩却平平，与学习成绩好的同学相比，有自卑情绪。老师发现后，肯定了他在学习上的优点。同时也指出他成绩不太好的原因是没有把书本上和老师讲的内容通过思考加以消化，只是死记书本上的现成结论，没有独立思考，这种缺乏独立思考的特点也是对自己缺乏信心的表现。经过老师的帮助，这个同学后来学习果然进步了，不但成绩提高了，自卑情绪也消失了，因为他已经从实践中提高了对自我的信心。
另一个学生，性情很急躁，很容易冲动，稍不如意就发火，事后又很后悔。他自己认为这是生来的脾气，难以改变。后来，老师告诉他人的脾气是可以改变的，并教他自我控制的方法；每当刚刚生气的时候就赶快走开，并用手按压虎口。经过几次试验，他认为很有效。实际上，这是他提高了对自我发怒进行控制的信心，从而也就确立了改变不良性格的动机。
大学生在确立“理想的我”的目标时，其中包括了一些良好的性格榜样在内，特别是同时代一些杰出大学生和青年的性格，往往成为直接效法的楷模。例如，20世纪50年代的保尔·柯察金吴运铎，60年代的雷锋，80年代的张华，都是那个年代的大学生学习的榜样。
他们学习保尔·柯察金和吴运铎在战争年代中不怕困难、不怕牺牲、努力为革命奉献的精神和性格，学习雷锋心里装着人民、一心为人民服务的优秀品格，学习张华舍己救人、无私奉献的优秀品德。这些青年英雄人物的性格感染了一代大学生，也塑造了一代大学生的性格。
20世纪90年代.我国各条战线都涌现出了许多杰出的青年英雄，像高建成、李建群、邵云环、许杏虎和朱颖这样一些坚持正义、临危不惧、舍生取义的英雄人物。努力学习这些英雄人物的优秀性格，有助于铸造新一代大学生的性格特征。
4.在实践中有意识地磨炼
人的性格是在学习、工作与生活的实践中形成的，也只能在实践中求得矫正和完善。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经过困难与挫折的磨炼，不可能形成“富贵不能**，贫贱不能移，威武不能屈”的坚强性格。
磨炼性格，首先要了解自己的性格，知道有哪些好的性格，有哪些不好的性格，然后才能有意识地发扬优点，克制弱点。其次，在每次实践活动之前，要提醒自己克服性格上的弱点。比如，一个粗枝大叶的人，在做每件事之前要仔细检查自己的准备工作是否做好，要周密地制订行动计划，事后要仔细地总结和检查。久而久之，就能逐渐矫正粗心大意的性格。
不论是培养良好的性格特征，还是矫正不良的性格特征，都需要人们具有远大的志向，有正确的人生观和世界观。只有远大的目标才能鼓舞人们以极大的热情和顽强的意志进行良好的性格的培养，斤斤计较于个人利益得失的人不可能培养出健康而积极的性格。
（六）性格与事业成功
一个人成功与否，涉及主客观多方面的因素。从主观因素来说，不仅同其智慧、知识和能力有关，同其性格也有必然的联系。有些人知识渊博、智慧过人、能力超群，却由于有着严重的性格缺陷，最终不仅没有获得预想的成功，反而惨遭失败。与此对照，有些人并没有过人的才能，只因其具备有助于成功的性格，所以获得了成功。可见，成功与否，性格起着重要作用。性格影响人的意志。具有意志型性格的人，自制能力强，果断刚毅。一旦确定了目标，百折不回，勇往直前，直到成功为止。若为情绪型的人，优柔寡断，意气用事，即便有出众的才华，也可能半途而废。性格影响人对待困难的态度。同样的事物面前，不同情绪型性格的人则有不同的反应。悲观者在机会中看到的是困难，裹足不前，遇到挫折，一蹶不振；而乐观者在困难中看到的是机遇，遇到困难，积极进取，勇往直前，决不退缩。性格影响人的工作态度。对待工作的态度，因性格不同而不同。具有固执性格的人，认准了就不会朝三暮四，轻易放弃，对完成工作有好处。但有时固执己见，知错不改，反而于工作不利。
人的性格形成与发展要受到多种因素的影响，包括生理、家庭、社会、自然、教育等方面的因素。一个人从小开始，经受什么样的风雨洗礼，经受什么的磨难历练，经受什么样的环境熏陶，就会形成什么样的性格和品格。那么，究竟哪些因素在一个人的性格形成和发展过程中发挥作用呢？
1.生理因素与性格
有很多人认为，一个人具有什么样的性格是生就的，甚至是不可改变的。其实，虽然人的性格与人的生理基础有一定的关系，但与人所生活的社会环境关系更大。巴甫洛夫的高级神经活动学说认为：“人一面有着先天的品质，另一面也有着为生活情况所养成的品质。”“这就是说，如果说到那些先天的品质时，这就是指神经系统类型而言，如果说到性格的话，那就是指那些先天的倾向、意向与那些生活期间受生活印象的影响所养成的东西之间的混合物了。”有一位思想家说过：“人的性格是先天组织与人在自己的一生中，特别是在发育时期所处的环境这两方面的产物。”这种见解与巴甫洛夫关于性格是先天的神经类型与后天形成的暂时神经联系之间的“合金”的思想相一致。
2.环境因素与性格
环境包括家庭、自然、社会因素，对人的性格的形成和发展都起着潜移默化的作用，只是对不同的人起着不同的作用罢了。人的体态、成熟程度和气质是性格形成的生理条件，而家庭、学校和社会是性格形成的社会条件。这些生理条件和社会条件因个体内在心理活动的差异而对性格形成发挥着不同的功效，致使人们形成独特的性格特征。同样处于逆境，为什么消极者消沉、悲观、退缩，而积极者坚强、奋发、进取，就在于两者内在心理活动的不同。由此看来，外部因素对性格形成的影响首先取决于个体对自己与外部因素之间的认识，而这正是个体自我意识和动机等内在心理因素的问题。因此，自我意识和动机等内在心理因素与外部因素的深度整合构成了一个人的性格。
3.自然因素与性格
南北方因为气候地形、地势不同，对人的性格形成也有很大的影响。北方人往往粗犷、豪迈、外向，南方人往往细腻、含蓄、内向，高山地带的人意志坚毅，海岸地带的人心胸开阔，平原地带的人多克制。自然因素对人的性格的影响带有普遍性。人们在现实生活、社会交往中也会感觉受到这种影响。但是，这是就一般情况而言的，并不是绝对的。比如，不论是高原、平原、海岸、北方、南方都有意志坚毅、善于克制、含蓄内向、粗犷豪爽的人。否定自然因素对人的性格的影响是不对的，而自然决定论也是不可取的。任何事物都有普遍性和特殊性、一般与个别。自然因素对人的性格的影响也是这样，既有普遍性，也有特殊性；既有一般也有个别。
不同的国家和地区有具体的文化特征，比如不同的语言、不同的道德理想、不同的价值观念、不同的生活方式。这些都会在人的性格上打上不同的烙印。比如，中国人含蓄、内敛的偏多，沉静，三思而后行，善于节制；西方人直率、外显的偏多，好动，情绪波动强烈，容易冲动。这种情况与中国历来倡导的礼仪、节制、忍让、和谐，与西方主张竞争、冒险、强调个人愿望的满足有一定的关系。不同国家也有各自民族的性格特征。比如，俄罗斯人的坚忍与淡淡的忧郁情调，英国人的绅士风度、聪明、保守，法国人的浪漫、**澎湃，美国人的求实、幽默，德国人的严谨、深沉，等等。每个民族的性格都与其文化传统、生活方式、生活环境有一定的关系。
5.家庭因素与性格
影响人的性格的家庭因素有很多方面，比如父母的观念、思想、职业、性格、文化水平，父母对子女的态度，即对子女的哪些行为给予鼓励，哪些行为予以批评，希望子女成为怎样的人，集中地表现为父母的养育态度、方式。不同的养育态度会直接影响子女不同性格特征的形成。父母对子女采取严厉型态度，子女容易形成执拗、冷淡、粗暴、依赖、自卑等不良性格特征；采取放任型的教育态度，子女容易形成冷酷、攻击、情绪不安或消极、与世无争和玩世不恭的性格特征；采取溺爱型的态度，子女容易形成任性、幼稚、以自我为中心、撒娇放肆、缺乏独立性、胆小怕事、对人没有礼貌等消极的性格特征；采取民主型的态度，子女容易形成独立、直率、积极、协作、社会适应性强等积极的性格特征。由此可见，父母的态度如何对子女性格形成至关重要。
6.教育因素与性格
学校教育对人的性格的形成，特别是对人对社会、事业、人的看法和态度的形成，对人的世界观、人生观、道德理想、奋斗目标的确立，具有重要的意义。学校对人的影响不同于家庭和一般社会环境，不是偶然的、零碎的，而是系统、有目的、有计划地进行的，包括学校领导、老师提出的要求、方向，加上必要的奖惩措施，课堂上传授的知识内容，学校环境和班集体的影响，有同学之间的相互交往，还有老师对学生的态度，等等。学校德育的主要任务是培养学生良好的道德品质，使学生形成良好的品德，而品德包含在性格之中，是性格的有机组成部分，与性格的其他部分紧密相连。品德不可能离开其他性格成分而单独发挥作用，因而学校也不可能离开良好性格的培养而孤立地培养品德。因此，学校要培养学生良好的品德，就要培养学生良好的性格。
我们研究影响性格形成与发展的因素旨在寻找培养良好性格的方法，因为性格对人一生的成败影响极其重大，性格往往决定一个人的成败。每个人都有不同的性格，不同的性格又决定每个人不同的做事风格和做事领域。当一个人做了与性格相宜的事情的时候，往往就能够成功，因为他的性格给他这样的能力；当一个人无视他的性格和天赋，执意做违逆性格的事情的时候，往往容易失败。
怎样使大学生的性格逐步向健全方面发展？这是一个涉及范围较大、且有一定实践难度的问题。这里提供几点建议，仅供参考。
1.深刻体验自我，准确评价自我性格
复杂的社会现象反映在人的头脑里，经过人的思维加工和实践验证，形成了个人对生活的自我体验，由此产生出个人较稳定的自我心理倾向。它强烈地支配着个人对生活的认识态度，对塑造个人良好的性格特征产生重要影响，也直接关系到个人的事业成败。因而，作为一名大学生，首先要做到自知，而后才可能做到自尊、自信、自强、自立。
了解自己，认识自己是一个什么性格的人，自己的性格具有哪些积极的因素，哪些消极的因素。在自知的基础上，对自己做出客观的评价和符合实际的自我设计、自我选择，从而在生活和事业上扬长避短，有效地改正自己的缺点，防止自己的缺点被人利用，避免使自己处于被动的地位。要了解自我，可从以下几方面着手：
（1）认识自己性格中的首要特征、中心特征和次要特征。尽量用准确、清晰、有条理的语言表达出来。比如是活泼的还是安静的，是勤奋的还是懒惰的。
（2）通过人格测验。可用MBTI性格量表，对自己的性格作一个初步的了解。
（3）通过他人评价，将自我评价与他人评价相比较，然后加以修正。在此基础上，将自我性格中的积极面和消极面分类列出，并注上哪些性格特征需继续保持与强化，哪些性格特征需改正更新。这种性格分析评价的过程是个人自我认识不断深化的过程。
2.有意识调整自我，积极塑造良好性格
具有良好性格的大学生，能够主动地安排自己的学习和生活，掌握自己的命运。对于个人，他们能意识到自己的优点与弱点，善与恶，并且容忍和认可它们；他们不是生活在往事之中，而是坚定地立足于现在，并定下未来的目标与任务。他们强调适度紧张的重要性，渴望生活的挑战与刺激，追求新的目标与体验。良好的性格表现可参考以下几条标准：
（1）能面对现实并接纳现实，而非一味歪曲现实、愤世嫉俗；
（2）能客观地评价和接受自己、他人与社会，而非排斥自己、拒绝别人、攻击社会；
（3）有较广阔的视野，就事论事，热爱自己周围的事物，有自己的追求与梦想；
（4）情绪和思想表达较为自然，不造作；
（5）有独立自主的性格，有独处的需要而不回避他人；
（6）能发展与他人的深厚友谊；
（7）能分辨目的与手段，能区分善与恶；
（8）有适度的幽默感和创造性。
对于大学生个体而言，塑造良好性格应注意做到以下几点：
（2）加强意志锻炼，有意识地、自觉地、主动地控制自己的不良行为，培养自己经受挫折的耐受力，在挫折面前既不盲目冲动，也不消极低沉。
（3）自觉检查，修正自己性格弱点，培养健康的性格模式。
（4）提高思维能力，学会独立分析和解决各种问题的能力，养成良好的思维品质。
（5）培养良好的情操，加强思想品德修养，树立远大理想和科学的人生观，把自我修养与社会需求结合起来，在求知与实践中，实现自身素质的提高。
3.勇敢面对自我，克服性格弱点
一个人的缺点仿佛是自己优点的继续，如果优点的继续超过应有的限度，表现得不是时候，不是地方，那就会变成缺点。相反，缺点也能成为优点。每个人的性格都有一定的缺陷，但只要敢于面对缺陷，不文过饰非，缺点就能被控制在一定的限度之内。人格的塑造应把握好度。具体包括：坚定而不固执，勇敢而不鲁莽，豪放而不粗鲁，好强而不逞强，活泼而不轻浮，机敏而不多疑，果断而不冒失，稳重而不寡断，谨慎而不胆怯，忠厚而不愚蠢，老练而不世故，忍让而不软弱，自信而不自负，自谦而不自卑，自强而不自骄，自爱而不自赏。还可通过心理训练，克服不良性格弱点：
（1）不断保持最佳心理状态，通过成功的想象，使自己的身心保持思维活跃，情绪稳定，坚定果断，自尊自强的性格特征；
（2）自我激励，以模范人物或崇敬的成功者为榜样，不断地鞭策自己；
（3）自我暗示，自我提醒，自我督促，自我激励；
（4）习惯潜化，即习惯成自然，习惯的力量比任何理论的力量来得更大。性格修养的关键，在于努力培养自己良好的生活习惯和工作习惯，从培养习惯到改变性格，要求能够针对暴露出来的性格弱点，有意识地培养与之相反的习惯。通过这种新的习惯来克服和改变原有的性格弱点。在个人最容易暴露性格弱点的地方，要坚决克服对抗，用相反的习惯去克服战胜它。这种办法将有助于个人积小胜为大胜，最后达到完全改变性格弱点的目的。四、职业能力——我能做什么
体验活动
成就列车
假如有一列车，它有四节车厢，可以分别承载四类经历：愿意做而且做得非常好的事情，不愿意做但能做好的事情，愿意做但不是很成功的事情，不愿意做也做不好的事情。
体验分享
仔细回想一下你的经历，把这些车厢装满，然后分析一下做成功的事情中你都使用了哪些技能？把这些技能一一列出来，并和同学进行讨论。寻找“愿意做但没有做成功的事情”的原因，如果再给你一次机会你会怎么做？
知道了自己的职业兴趣之后，也许你会想进一步了解自己是否具备相应的能力，因为仅凭兴趣做事是行不通的，没有能力的支撑，一切事情都只能是雾里看花。好比你很喜欢打篮球，但从小身体羸弱，不能亲自上场打比赛，离成为职业篮球运动员可能还有一段距离；你也可能很喜欢唱歌，但苦于无人能够欣赏，若想成为歌星也许只能是梦想。同样，我们擅长的事情不一定是我们感兴趣的事情。如你的科研能力很强，但你根本不想做一名科研工作者；你有表演的天分，但你根本不想成为一个演员。喜欢做什么和擅长做什么并不一定重合，因此有必要在认知兴趣的基础上评估一下我们的能力。