任务二 环境认知
有一句广告词非常经典：“心有多大，舞台就有多大。”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们，从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”，是否已经做好了充分的准备？如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢？对于这个“大舞台”自己又了解多少？越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划，而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己，也要清楚地认识外部环境特征，以评估职业机会……
为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反应。
体验活动
从六方面对生涯规划环境进行探索
一、家庭环境
（一）简单描述家庭的基本情况
1.父亲的职业：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2.母亲的职业：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3.家庭经济状况：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
4.亲友圈的基本情况：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（二）家庭环境对你的影响
1.父母对你的影响：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2.兄弟姐妹对你的影响：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3.家族其他成员对你的影响：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（三）画一幅家族职业谱。用一段话描述家庭环境。
二、校园环境
（一）校园硬件（校园硬件及相关负责人的联系方式）
1.教室：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2.图书馆：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3.实验室：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
4.机房：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
5.食堂：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
6.超市：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
7.银行：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
8.邮局：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
9.运动场：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
10.学校就业指导中心：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（二）校园的其他资源
1.校训、校歌、校园精神：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2.室友、班友、校友、老乡：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3.班主任老师、任课老师、学术带头老师和学校领导：﹍﹍﹍﹍
4.学校社团：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（三）用一段话描述我的校园环境
三、所在城市环境
（一）城市的基本情况
1.这个城市的名称：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2.这个城市的地理位置：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3.这个城市有多少人口：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
4.这个城市有多大面积：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
5.这个城市的地形地貌：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
6.这个城市的交通情况如何：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
7.这个城市都有什么民族：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
8.这个城市有哪些活动或民俗：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
9.这个城市的生活质量和人均收入情况：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
10.这个城市的消费环境如何：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
11.这个城市的休闲氛围怎样：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
12.这个城市的居民素质怎样：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
13.这个城市怎样看待外来人口：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
14.这个城市的主要经济结构：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
15.这个城市有哪些知名行业和企业：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
16.这个城市的房价怎样：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
17.这个城市的城市定位和特色：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
18.这个城市有哪些名人、风景名胜、文化古迹和标志性建筑：﹍﹍﹍﹍
19.国家、省市对这个城市有什么政策和支持：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
20.这个城市“十二五”期间的发展战略：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（二）用一段话描述所在城市的基本情况（主要从城市的现状和发展趋势能为大学生带来的就业机会方面来谈）。
四、专业背景
（一）深入了解所学的专业
1.本专业的主干课程：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2.本专业的基础课程：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3.本专业的专业课程：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
4.本专业的核心课程：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
5.与本专业相关联的其他课程：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
6.本专业的优秀教师和学术带头人：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
7.本市本专业相关领域的学科带头人：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
8.本专业的重点课题、一级课题：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
9.国内本专业的领先学校和国内国家及学术带头人：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（二）用一段话重点描述所学专业的基本情况（重点总结一下本专业的专业优势）。
五、职业背景
（一）认知与本专业相关的职业。
1.本专业毕业生对口的相关行业：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2.相关行业中的著名企业：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3.与本专业相关的具体职业：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
4.上述职业中的各个岗位的要求：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
5.本专业所对应职业的职业准入标准分别为：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
（二）用一段话概述与本专业相关的职业方向。
六、社会环境
（一）与本专业相关的产业发展趋势是怎样的？
（二）本专业的大学毕业生就业情况怎样？
（三）请用一段话概述本专业的社会背景，分析本专业在社会大环境中的优势和劣势。
体验分享
与同学分享你的环境探索
理论解读
一、社会环境
主要是指社会的政治、经济体制、人才市场的管理体制、社会文化习俗、职业的社会评价等。社会环境因素决定了社会对社会职业岗位的数量、结构、层次等，社会环境因素决定了人们对不同职业岗位的接受、赞誉或贬低的程度，决定了个人步入职业生涯的基本方式以及开始职业生涯后的基本态度以及由此引起的个人职业生涯的变化。比如，在计划经济和市场经济条件下，国家对高校毕业生就业的管理方式是截然不同的。在计划经济体制下，国家对大学生进行统招统配，毕业生和用人单位均无自主权可言；在市场经济条件下，随着高校教育体制改革的不断深入，我国高校普遍建立了在国家方针政策和宏观调控下，学校和各级政府推荐，学生和用人单位双向选择的毕业生就业工作模式。用人单位和大学毕业生都有了选择的自主权。
（一）社会阶层
人类社会存在着严格的层次划分，像金字塔层次分明。每个社会都存在不平等，差别在于划分的原则不同，有的是基于宗教信仰，有的则基于经济状况，有的是基于教育状况。社会上所存在的不平等现象都会影响个人的职业生涯。
社会阶层算是相对比较封闭的一种形态，因为人往往只喜欢和自己所属阶层的人聚在一起。社交圈为某一类型的人提供机会，“生存机会”多半由社交圈决定。虽然社会阶层深深地影响个人的职业生涯，但是阶层界限并非牢不可破。它不但有变动的可能，而且是被人接受的。
（二）经济发展水平
社会经济的发展，作为一种决定性力量，制约着社会就业的数量和质量。就我国而言，一个百分数的GDP增长，就可能影响几百万人的就业，就会使各个行业的平均工资上下浮动相当大的幅度。同时，社会经济大环境的改变，不仅从整体上影响社会经济的兴衰，更主要的是会使不同行业、不同企业大起大落，势不可当。这些都会影响到大学生的职业方向选择。这里更加值得关注的是科学技术的发展。科学技术飞速发展的今天，经济组织的发展，行业的兴衰大都与科学技术有关，技术进步的超额利润可以让一个企业一夜暴富，同样，技术落后的企业很可能很快垮台。因而，在我们进行职业生涯设计时，必然要考虑科学技术因素。
在经济发展水平高的地区，企业相对集中，优秀企业也比较多，个人职业选择的机会就比较多，因而就有利于个人职业发展；反之，在经济落后地区，个人职业发展也会受到限制。也就是说，住在符合环境需要其才能地区之人，比在不利环境中尝试推销其能力的人，毕竟有比较多的机会。
（三）社会文化环境
社会文化环境通常是指在一定社会形态下的教育水平和道德规范、价值观念、宗教信仰以及世代相传的风俗习惯等被社会所公认的各种行为规范。
社会文化环境包括社会环境和文化环境两部分。社会环境指国家或地区社会阶层的形成和变动、人口的区域性流动、社会中人口年龄的变化、社会中权力的结构、人们的生活方式及人们的工作方式的改变；文化环境包括居民的教育程度、文化水平、价值观念、风俗习惯及审美标准。受教育的程度影响居民的需求层次；价值观念影响居民对组织目标、组织活动和组织存在的态度；风俗习惯影响到居民进行或禁止某些活动，审美的标准则会影响到人们对于组织活动的意义、方式和结果的态度。在良好的社会文化环境中，个人能受到良好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更好的基础。
一个民族的传统文化必然会潜移默化地影响人们的价值观，而价值观会直接影响人们的职业方向选择。如笃信“学而优则仕”的人，价值取向就会是“管理人的人”，其职业选择方向就会是管理者、公务员等。一个坚信“自由价更高”的人，职业方向选择就可能是记者、经纪人、自由撰稿人等自由职业。
（四）政治制度和氛围
主要是指政策、法律等政治因素。特别是在我国目前条件下，法律、法规尚在逐步建设过程中，政策、制度变化也很大，而这些政策、法律的变化，不仅对企、事业单位兴衰影响很大，而且可能影响到整个行业的兴衰。所以，大学生在进行职业生涯设计时一定会了解政策法规并注意它们的发展趋势，进而影响他们选择职业方向。
政治和经济是相互影响的，它不仅影响到一国的经济体制，而且影响着企业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制度和氛围还会潜移默化地影响个人的追求，从而对职业生涯产生影响。
二、行业环境
我们周围经常发生这样的事情，同样的行业，有的人觉得越干越有意思，而有的人天天在考虑如何换行业；同样的工作，有人在一个公司工作非常愉快，而在另一个公司工作却很不开心。其实只有知道了什么行业适合自己，找到适合自己的环境和氛围，才会充分发挥才能、高效投入工作并取得成功。
（一）职业环境分析
所谓职业环境分析，就是要认清所选职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来趋势等。比如：当前热点职业有哪些，发展前景怎样；社会发展趋势对所选职业有什么要求，影响如何等。
网络人才继续走俏……
土木工程专业受到追捧……
汽车制造业提供大量岗位……
中医药行业渐渐升温……
市场营销、国际贸易专业需求旺盛……
广告业朝阳无限好……
外语、电子类专业前景依然乐观——
新职业前景可待……
（二）行业环境分析
所谓行业环境分析包括对目前所从事行业和将来想从事的目标行业的分析。分析内容包括行业的发展状况、国际国内重大事件对该行业的影响、目前行业优势与问题何在、行业发展趋势如何等。比如2008年的北京的奥运会给建筑业、旅游业和服务业提供了较大的发展和较多的发展机会。
（三）企业环境分析
企业环境一般包括单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等。首先，要确定自己适合什么样的企业文化、什么样的环境，从而找到真正适合自己要求的公司。我们每个人都面临着这样一个严肃的事实：我们必须长期地、努力地工作，如果花费时间做自己并不适合的工作（这种情况非常常见），那么就是在浪费生命、浪费组织的信任。我们要对行业发展前景预测，发展前景预测可以从两个方面进行：一方面是行业自身的生命力，是否有技术、资金支持等；另一方面也要考虑和研究国家对相关行业的政策。
三、企业内部环境
企业内部环境对个人的职业生涯有直接的影响，所有的人都处于企业的小环境之中，个体的发展与企业的发展息息相关。对企业环境进行分析，可以使个人及时了解企业的实际发展状况前景，把个体的发展与企业的发展联系在一起，并融入企业之中。这有利于个人做出合适的职业生涯规划。
（一）企业文化
企业文化决定了一个企业如何看待其员工，故员工的职业生涯是为企业文化所左右的。一个主张员工参与管理的企业显然比一个独裁的企业能为员工提供更多的发展机会；渴望发展、追求挑战的员工也很难在论资排辈的企业中受到的重用。当然，一个人的价值观与企业文化有冲突，难以适应企业文化，这也决定了他在组织中难以得到发展。所以企业文化是个人在制定职业生涯目标时要考虑的重要因素。
（二）企业制度
企业员工的职业发展，归根到底要靠企业管理制度来保障，包含合理的培训制度、晋升制度、绩效考核制度、奖惩制度、薪酬制度等。企业价值观、企业经营哲学也只有渗透到制度中，才能使制度得到切实的贯彻执行，没有制度或者制度定得不合理、不到位的企业，员工的职业发展就难以实现。
（三）领导人的素质和价值观
企业的文化和管理风格与其领导人的素质和价值观有直接的关系，企业经营哲学往往就是企业家的价值观。企业主要领导人的抱负及能力是企业发展的确定因素。
（四）企业实力
企业在本行业中是具备了很强的竞争力，还是处于一个很快就会被吞并的地位？发展前景是什么？在激励的市场竞争中，不一定是最大、最强的企业就能生存，即不是强者生存而是适者生存。只有适应环境、适应发展趋势的企业才能生存。
四、家庭环境分析
任何人的性格和品质的形成及个人的成长都离不开家庭环境的影响，大学生在进行职业生涯规划时，考虑更多的是家庭的经济状况、家人期望、家族文化等因素对本人的影响。个人职业发展规划的确立，总是同自身的成长经历和家庭环境相关联的。个人在成长过程中，在不同时期也会根据自己的成长经历和所受教育的情况，不断修正、调整，并最终确立职业理想和职业计划。正确而全面地评估家庭情况才能有针对性地设计适合自己的职业规划。
例：我家在农村，我家有五口人，仅靠父母耕种三亩田地维持生活，弟弟和我都在读书。家庭很贫困，负担很重。我爷爷是文盲，父亲是高中毕业生，母亲是初中生。亲戚们的经济状况也都不好。所以，现在家庭不能够给我更多的帮助，我只有靠自己了。为了减轻父母的负担，我特意向学院申请了勤工俭学工作。我充分利用课余时间去做这些工作，为自己挣一部分生活费，同时也充分锻炼了能力。
家庭作为一个人最初生活和成长的、最亲密的小环境，对人的影响无疑是巨大的，对大学生职业生涯的影响，当然也是如此。曾看过这样一则调查：在美国，政界人士家庭的子女90%的有识之士，能够在自己的行业叱咤风云；而犯罪人士家庭的子女90%是罪犯、乞丐……可想而知，好的家庭环境是多么重要！具体说来，家庭影响主要有如下几种：
（一）家庭期望
家庭对大学生的期望大小不同、高低不同。期望值高的，大学生选择的职业方向相对而言就是社会上的热门，社会地位和收入等都较高。期望值较低的，则容易选择那些与大学生自己爱好、能力等相匹配的职业方向。当然也有逆反的，与家庭期望背道而驰，但这是少数。
（二）家庭需要
任何家庭都有正常的需要，这些需要对大学生选择职业方向也会有影响，但一些家庭还有特殊的需要，这些特殊的需要对大学生的影响更大。比如家庭成员中有患疑难病或慢性病的，大学生选择医药职业方向的概率就比较高。
（三）家庭的支持力度
家庭对大学生选择较好职业的支持态度是毋庸置疑的，但支持的力度有很大差别。这主要是由于家庭成员的社会地位、经济条件、社会关系等不同造成的。如果没有家庭的支持或家庭支持的力度太小，大学生在选择职业方向时，就会将自己的兴趣、爱好等打折扣，而转向较容易进入的职业和较顺利获得的职位，反之，则会寻求更高更好的职业方向。
五、专业学习与职业发展的关系
（一）学业与职业的关系
进入大学，我们的生活方式有了多种选择，有许多事情可以让我们投入精力去做。但是作为学生，学习仍然是我们最基本的任务。毕竟，大学是学习的场所，在我们从学校人向社会人转变之前，打下扎实的基础知识是十分必要的。正是出于这个原因，学校中许多政策的制定都是以此为出发点。
目前，大学里普遍采取的是学分制管理模式，学生要能够顺利毕业，必须按规定修完课程，拿到必需的学分。同时，学习成绩与奖学金的评定也有很大的关系，通常学习成绩占奖学金评定的很大一部分，有时甚至纯粹按照学习成绩排名评奖学金。此外，一些机会的获得，如出国交流、参加竞赛等，都是以学习成绩为重要标准进行选拔的。
许多学生在大学毕业时会选择就业，走向社会。那么，我们就必须了解课程学习对于就业的重要性。许多单位在招聘的时候，仍十分注重学生在学校中的学习情况。学习成绩常常作为“一道槛”，成为单位筛选人才的一个标准。虽然我们在学校里所学到的知识和工作中所用到的知识差异较大，在投入工作之前，单位都会对员工进行培训。但是，招聘方仍然很看重学生的学习成绩。他们认为，学生阶段还是要以学习为主，学习成绩反映了学生的学习态度和学习能力。因此，在招聘的第一关——筛选简历的时候，同等条件之下，学习成绩优秀往往是胜出的关键因素。
学业状况在大学阶段有着十分重要的地位，大学阶段掌握的文化知识是毕业后选择工作所必须具备的基础。如果你准备以后找工作，那么最起码要达到组织招聘的底线，使自己的成绩不低于“良”，在此基础上再去发展自己的兴趣、参加各种活动等；如果你准备继续深造，那么更要重视课程学习，为以后做好铺垫。总之，在学校里作为一名学生，学好课程，完成最基本的任务，是每位学生的责任。因为在知识经济时代，知识可以改变命运，升华人生。
（二）专业与职业的关系
一般而言，大学生在择业时主要考虑自己的专业或双学位专业，再考虑以自己的兴趣爱好、特长等来选择就业单位。反过来，用人单位在招聘新职员时一般首先考虑的是应聘者的就业素质和所学专业、特长及相关经历。
1.就业素质
毕业生应该具有什么样的素质才能被用人单位录用是每个毕业生就业时所必须思考也必须解决的现实问题。据有关资料分析，近年来一些用人单位大致从以下四个方面考察和录用毕业生：
（1）思想道德素质：从思想道德素质上看，相当多的学生害怕吃苦受累，存在“娇”、“骄”二气，缺乏敬业精神和团队精神，文明道德修养不高，甚至对作弊、毁坏公共财物、破坏公共秩序等不良现象熟视无睹，这些都是思想道德素质不高的反映。
思想道德素质是大学生非职业素质的核心，它包括公民观念、国家观念、法律观念等素质内容。一般提法有：“三观”即人生观、价值观和政治观；“三义”即集体主义、爱国主义和社会主义；“三德”即社会公德、伦理道德和职业道德。在这里主要谈一下职业道德。
职业道德是指个体从事某项职业所应具备的基本道德素质，是一种社会意识，它直接作用于社会行为，具有其他道德不具有的社会现实性和具体性。在国外，会计师、律师、法官之所以受人尊敬，就是因为他们公正、公平的职业道德。有一位名人曾说过：“一个职业不仅仅因为它为社会做贡献而存在，更因为它存在的职业道德而备受人尊重。”热爱所从事的职业，具备职业的道德水平，这是大学生进入社会后要学习的第一课。体现在大学生就业过程当中，就是择业道德，即在择业时应该具备的道德水平，比如应聘资料的真实有效、就业过程当中的义务履行、避免多头应聘同时签约几家单位的问题等。
（2）科学文化素质：目前，科学的高度发展呈现出高度分化又高度综合的态势。一方面，新兴学科不断涌现；另一方面，学科间又互相交叉渗透。自然科学和社会科学综合化趋势越来越明显，社会问题、经济问题都有其综合性和复杂性，人类也越来越趋向从总体上认识和把握客观世界。作为社会中高素质群体之一的大学生，应该具备高的科学文化素质，主要体现在以下几方面：一是具备能适应自身成才目标需要的基础宽、有弹性、便于同各种新知识相连接的知识结构。它包括宽厚的综合基础知识、精深而系统的专业理论知识、以某个专业的最新研究动态为主的知识等。二是具有强烈的科学意识、科学观念，具备科学的思维方法和工作方式，同时具有科学的精神和态度。三是运用自己掌握的科学知识解决实际问题的能力。
（3）生理素质：现代社会繁忙的生活、紧张的节奏要求投身进去的每一个人都必须具备健康的体魄。对于初入社会的大学生来讲，要干出一番成绩必将要求你承担更多的压力、投入更多的精力，如果没有一个好的生理素质，是难以支撑的。好的生理素质一方面是先天遗传的；另一方面也是后天培养和锻炼出来的。形成良好的生活规律，杜绝不良的生活习惯，合理安排工作与休息，是每个大学生的基本功。例如，以某些高校的统计情况来看，每年都有不少毕业生在派遣后不久因生病被单位退回学校或者原有的疾病复发。这些同学择业是成功的，但就业是失败的，令人十分遗憾。
（4）心理素质：人力资源专家在谈到开发大学生自身的人力资源时提到两个重要的方面，一是生理素质，二是心理素质，这两者是紧密联系的。良好的心理素质体现在：一是主动转换角色，适应社会需要；二是能客观评价自己，有良好的就业心态；三是能正确认识社会，寻找自己的最佳位置。
在部分高校中因为心理素质偏低而导致心理承受能力低，诱发精神病，甚至导致自杀、谋杀他人等暴力倾向的大学生每年也有一定比例，究其原因，主要是缺乏一个良好、健全的心理素质，因此良好的心理素质、健全的人格也是择业成功的重要方面。
2.专业与职业
从小学开始，一个学生面临的真正意义上的选择就是选择就读的大学和就读的专业，其中专业对人的影响有时比大学对人的影响还要大。一方面，一个好的对口的专业能极大地调动一个人的学习兴趣，同时专业在极大程度上影响着择业的决策过程，在一定程度上也影响着一个人的职业生涯；另一方面，择业过程的变迁和社会职业的发展又从一定程度上反馈了大学生专业的选择和高校专业的设置。
高校专业设置是人才培养规格的重要标志。目前，各高校实行的是1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11个门类，下设71个二级类，249种专业。专业的设置既要使培养的人才具有较宽广的适应性，又要适宜于合格的专业人才的培养。具体来说，专业的设置应该把握好以下几点：
（1）专业的设置是人才培养规格的标志：一个大学生，只有完成专业教学计划规定的学习任务，才是一个符合该专业培养规格的合格毕业生。从较粗放的选人、用人标准来理解，用人单位按专业来选用一定规格的人才是有一定道理的。一个大学毕业生不可避免地要被贴上专业标签，这种标签是进入某些职业的有效通行证。因此，在大学期间，一个大学生必须首先达到主修专业合格毕业生的基本要求，在此基础上，才能进一步辅修其他专业，拓展专业技能。
（2）专业设置主要是以学科为主进行划分的：学科有其自身的科学体系和内涵，与职业并无直接联系。因此，专业的学习主要使毕业生掌握系统的有关本学科方面的科学知识和专业技能，并不特别注重与特定职业有关的知识和技能的学习、掌握。高等学校中的各专业均致力于培养具有较宽广的适应性的毕业生，都希望本专业的毕业生能够适应社会发展的需要，适应多种职业的需要。因此，一个大学生仅按专业教学计划完成了专业学习，成为一个合格的毕业生还不能算是一个胜任所选定的职业要求的人，必须通过自己的主观努力去适应自己所选职业对人才的要求。
（3）专业从根本上受到社会需求发展变化的制约：有些专业从无到有地蓬勃发展，有些专业则日渐衰落。在市场经济时代，专业的兴衰必然与市场需求息息相关。国家可以通过宏观调控，增加一些专业的招生数量，限制某些专业招生规模，但最终的检验还是市场要求，是由毕业生的就业及职业发展前景所决定的。
因此，了解专业必须了解专业的社会需求情况。认为上大学就能够保证有一个好职业的时代已经随着高等教育精英教育时代的结束而结束了。上大学是为了提高素质，更是为了个人职业发展。而学习相关专业技能，是为了就业。上大学不对专业进行认真选择是对个人不负责任的表现。
精英教育时代的大学生是社会紧缺人才资源，有广阔的就业空间，不需要做太多努力就可以找到自己比较喜欢的职业。但在高等教育成为大众教育的时代，大学生不再是一种社会紧缺人力资源，只是一种优秀的人才资源，职业对大学生的要求越来越高，也就是说，职业对大学生越来越挑剔。
在精英教育时代，按教学计划学好专业是首要的；在大众教育时代，按教学计划学好专业与提高职业适应性几乎是并重的，从某种意义上讲，提高职业适应性或许更为重要。上大学，一定要进行专业学习，但是专业学习是建立在个人对职业发展有一个初步认识的基础之上的。个人应该根据职业发展需要，选择主修专业和辅修专业，选择要参加的培训和要取得的证书，合理安排学习计划，积累适应个人职业发展需要的专业技能。
大学生能否尽早地认识职业，明确个人的职业发展方向，并有目的地选择以及学好专业，是决定能否顺利就业，实现人职和谐的关键。高等院校能否适应社会发展需要，为学生提供较为宽广的专业选择范围和灵活的学习机制，是学生顺利就业的关键，也是决定高校长期可持续健康发展的关键。
六、产业、职业、职业分类
（一）产业
1.产业的定义
在传统社会主义经济学理论中，产业主要指经济社会的物质生产部门，一般而言，每个部门都专门生产和制造某种独立的产品，在某种意义上，每个部门也就成为一个相对独立的产业部门，如“农业”、“工业”、“交通运输业”等。由此可见，“产业”作为经济学概念，其内涵与外延的复杂性。
2.产业的分类
20世纪20年代，国际劳工局最早对产业作了比较系统的划分，即把一个国家的所有产业分为初级生产部门、次级生产部门和服务部门。后来，许多国家在划分产业时都参照了国际劳工局的分类方法。第二次世界大战以后，西方国家大多采用了三大产业分类法。
在中国，产业的划分是第一产业：农业（包括种植业、林业、牧业和渔业）。第二产业：工业（包括采掘业，制造业，电力、煤气、水的生产和供应业）和建筑业。第三产业：除第一、第二产业以外的其他各业。
根据我国的实际情况，第三产业可分为两大部分：一是流通部门，二是服务部门。具体可分为四个层次：
第一层次：流通部门（物流业），包括交通运输、仓储及邮电通信业，批发和零售贸易、餐饮业。
第二层次：为生产和生活服务的部门，包括金融、保险业，地质勘查业、水利管理业，房地产业，社会服务业，农、林、牧、渔服务业，交通运输辅助业，综合技术服务业等。
第三层次：为提高科学文化水平和居民素质服务的部门，包括教育、文化艺术及广播电影电视业，卫生、体育和社会福利业，科学研究业等。
第四层次：为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、政党机关和社会团体以及军队、警察等。
（二）职业
1.职业的定义
职业是人类社会分工的结果，随着社会的发展，生产力水平在科学技术的推动下越来越高，社会分工越来越精细，职业的类别和内部构成、外部关系也随之越来越丰富，对职业概念的界定、所设计的内涵也越来越广泛。
在现实生活中，人们总是要在一定的工作岗位上实现就业，但人们对“职业”一词却有着不同的理解。有人认为，职业就是“工作”，如医生、教师、法官等；有人认为职业是一种“生活来源”；有人认为职业是一种社会身份。
对于职业的确切含义，众说纷纭。美国学者舒尔兹（Schultz）认为，职业是一个人为了不断取得个人收入（最低层次是维持生计）而连续从事的、具有市场价值的特殊活动；也可以说是同时实现社会联系和自我实现而进行的持续的活动方式。
职业存在于社会分工中。在不同工作性质的岗位上，人们从事的工作在目标、内容、方式和场所上有很大的区别。一定社会分工或社会角色的持续实现，就形成了职业。
（1）社会性
职业是为社会所需要的，是劳动者进行的社会生产劳动。它充分体现了社会分工，是社会生产力发展的产物，每一种职业都体现了社会分工的细化以及社会生产和社会进步的积极作用。
（2）连续性
连续性也称稳定性，在连续的承担职业角色并完成工作任务之后，劳动者会从中索取报酬，获得收入；且工作相对稳定。
（3）技术性
任何一个职业岗位都有相应的职业要求，能胜任和承担岗位工作要求的人，除了达到该岗位职业道德、责任义务和服务要求以外，还要达到持证上岗的技术水平。
（三）职业的分类
在漫长的原始社会中，人类劳动最早只有按男女性别进行的分工，男的打猎、捕鱼，女的采摘果实、挖掘茎块，所以不存在职业。在原始社会末期，出现了最初的社会大分工，农业、手工业和畜牧业开始成为专门职业。以后随着生产力的发展，社会分工越来越细，职业也越来越多。职业是人类文明和社会分工的标志。人类历史上职业的产生和发展，一方面体现了社会生产力发展水平和科技进步的结果；另一方面又促进了社会生产力的提高，促进了生产的社会化和专业化的发展。一个国家的职业构成，与其国民经济结构、经济与科学技术发展水平有着密切的关系。
由于各国经济发展水平不同，职业分类标准也不统一。为便于国际比较，1958年国际劳工组织制定了《国际标准职业分类》。1966年又重新修订，将职业划分为8大类，在8大类之下又划分为83个小类、284个细类以及1506个职业项目，所列职业共计1881个。我国的职业分类与国际劳工组织的分类方法基本相似，1995年我国国家劳动和社会保障部、国家技术监督局、国家统计局联合发出了《关于制定国家职业分类大典》的通知，决定编制《中华人民共和国职业分类大典》，1999年5月出版。它是中国第一部具有国家标准性质的职业分类大全，它第一次将中国的职业进行了全面、系统的划分，具有较高的权威性。在这部大典中，职业被划分为8大类、66个中类、413个小类、1838个细类（职业）。下表是国际劳工局制定的《国际标准职业分类》（ISCO）与我国的职业分类标准的对照表。
从上表中可以看出，在我国的职业分类中，军人被单独作为一类职业，商业和服务业合并为一类职业，其他分类与国际标准职业分类基本相同。这种职业分类基本上包括了社会上的各行各业，从科学家、政府官员、公司经理到工人、农民、售票员、清洁工等无所不包，体现了大职业观念。然而，这一职业分类只分到职业项目，没有给出职业岗位。社会职业岗位是由社会劳动生产过程中的组织和社会经济、政治、文化、生活过程的组织决定的。这主要取决于社会经济发展水平，也与社会制度有关。
由于科学技术的发展，原有的生产方式和生活方式发生了变化，产业结构和服务有了新的变化。
1.在生产领域
尽管第一产业、第二产业的职业数量在减少，从业人员总量和比例也在减少，但由于在这两个产业中生产的知识和技术密集程度的提高，还是出现了一些新的职业或者职业群。典型的有第一产业中的基因和转基因工程师、遗传工程师、细胞工程师、生态农业技师和技工；第二产业中的加工中心工程师和技师、环境监测工程师、计算机辅助设计（CAD）工程师和技师、计算机辅助制造（CAM）技师和技工、纳米材料生产技师和技工，以及航空航天材料技师和技工等。
2.在服务领域
由于生产活动方式的变化，以及生活活动内容的增加，新产生的职业数量远远大于生产部门。这些新职业主要集中在信息服务业、管理咨询业和社会服务业三个主要方面。
（1）信息服务业
信息产业是发展最快的产业。与信息产业相关的职业也是发展速度最快的职业群。据经济合作与发展组织统计，“信息职业”已占各种新生职业总和的40%以上。另据美国的统计，美国从事信息和知识生产、分配与传递的人数已超过全部从业人员的半数。信息和通信技术的急剧扩张，导致了对计算机工程师、计算机系统分析师及计算机基础科学和各个领域的应用专家与操作技术人员的大量需求。有些专家认为信息产业有可能从第三产业领域独立出来，成为第四产业。
（2）管理和咨询服务业
由于管理和咨询活动对于经济、生产、社会生活甚至个人生活的影响越来越大，它们已成为第三产业领域另一个发展最快的职业群组。在这个职业群组的发展中，专业管理人员和专业咨询服务人员的功能划分更加细化，在社会组织中的责任、地位和声望日益提高。金融分析师、投资咨询师、心理咨询师、人力资源管理师、保险评估师、保险精算师、税务代理师、理财代理师等现在都已成为最新的热门职业。
（3）社会服务业
在第三产业领域，提高居民生活质量、满足居民消费需求的服务性职业也有了突破性的发展。家政服务、旅游、康乐、健身、医疗以及其他生活服务领域都有许多新职业涌现出来。家政服务助理、养老护理师、育婴师、形象设计师、健身教练、室内装饰设计师等职业的出现，反映了人们对生活质量的要求越来越高，服务性消费需求越来越丰富化。
（五）衰落和消退中的职业
衰落和消退的职业主要集中在第一、第二产业。在结构调整中，第三产业也有部分职业消退。这种职业的衰落和消退往往与技术或产品的更新使某种职业失去市场有关。有时也由于制度和政策的限制，禁止使用某种材料或工艺，致使某些职业难以为继。例如，农业的高度集约化曾使千百万农民改变职业，这一过程仍在继续。在英国的工业转型过程中，曾经作为产业革命标志的煤矿工人和纺织工人几乎消失殆尽。随着数控机床的普及，传统的通用机床操作工正在迅速减少。在第三产业，传统的机械打字员、铅字排字工等也正在迅速消失。
在三个产业部门中，都有许多传统职业在新的条件下发生了较大调整和变化。在第一产业中，传统的农民转化成为农机师、农艺师或者专业性更强的从事无土无害栽培工作的现代农艺师。在第二产业，传统的手工绘图员正转化为使用计算机的电子绘图员，采煤、采油等技术向高科技化的转变，产生了新型的煤炭液化气化职业，以及海洋石油开采等职业。在第三产业中，变化发展更迅速。过去的理发员转化为形象设计师，销售库管人员转化为物流配送师等。事实上，几乎所有的职业都会随着生产技术的进步而发生一些调整和变化。
七、职位分析
职位分析是人力资源管理中的一个概念，在这里我们就这个概念的相关基础知识作简单介绍。
（一）什么是职位分析
一个组织从设立开始就会产生一系列工作任务，这些任务需要一些特定的人来完成。职位分析就是对组织中某个特定工作职务的目的、任务或者职责、权力、隶属关系、工作条件、任职资格等相关信息进行收集与分析，以便对该职务的工作做出明确的规定，并确定完成该工作所需要的行为、条件、人员的过程。职位分析的结果是产生职位说明书和职务描述与规范。
（二）职位分析有何用
职位分析是人力资源管理的基石之一，是开展人力资源管理工作的基础。现代人力资源管理中，职位分析是人力资源获取、整合、保持与激励、控制与调整、开发等职能工作的基础和前提，只有做好了职位分析与职位设计，才能为有效完成企业设计组织机构、制定人力资源规划、人员招聘、员工培训和发展、绩效管理、薪酬管理等工作提供依据。
（三）职位分析该怎么做
职位分析工作一般通过几个步骤实施：准备阶段、调查阶段、统计分析阶段、总结撰写阶段、运用与改进阶段。各阶段内容主要包括：准备阶段主要是成立工作小组，获得公司各部门支持；明确目标、计划，对小组成员进行相关知识培训；确定调查对象；进行资料分析，获得调查对象的基本信息，记录需要解决的主要问题；分解问题，确定各环节难度。调查阶段主要是确定访谈提纲，形成标准的访谈问卷；确定需要现场观察的环节；正式进行调查、收集信息，做好完整的访谈记录。统计分析阶段主要是汇总整理获取的信息；将整理的资料与准备阶段确定的问题比较，确定是否进行下一步访谈、观察；归纳出各职位的关键要素，考察职位设置的必要性，合理性；分析人员能力与职位要求吻合情况。总结与撰写阶段主要是根据统计分析结果对部门职位进行优化设置；科学配置人员；根据结果修订职位说明书；撰写总结报告。运用与改进阶段主要是将职位说明书与实际工作结合运用；反馈信息并随时修订完善职位描述、职位说明书。
1.实用主义
职位分析不是单纯运用技术工具，如问卷调查、行为访谈就可以做好的，更重要的是要有一个具体的理念作为指导，方能有的放矢。
2.结果导向主义
认为职位分析的成果体现在职位说明书上。事实上，如果在职位分析的前面几个阶段未充分展开、优化程序与深入沟通，将很难保证结果的质量和被员工接受。
3.形式主义
认为做出职位说明书就完成任务了。事实上，职位分析之所以成为人力资源的基础工作，主要因为各个模块在实际操作中均离不开它的有力支持。
4.现实主义
认为职位分析就是如实描述出该职位现在的情形。实际上，工作流程、组织架构的分析是依据企业的发展战略而来的，如果不关注企业战略则必然出现职位说明书一经完成就不适合企业发展需要的情形。值得注意的是：职位分析不是针对个人的分析；不是对人员任免、调整薪酬的分析；不是一次绩效评估。
八、职业认知的方法
（一）职业认知的意义
职业认知的意义简单来说就是作为求职者，更好地了解和认识相关职业。有的大学生对自己的专业将来的就业方向、职业的情况很了解，这就使他们在大学学习过程中懂得轻重缓急，事半功倍地掌握了相关技能。他们效率高、在求职时能力突出、目标明确，往往先于其他同学找到自己的职业归宿。但也存在一部分同学对自己将来的职业方向比较模糊，了解的只是基本情况，具体与自己专业的相关性、自己的竞争力、自己将来具体做什么这些问题都是没有答案的，这就导致了部分同学在求职之路上走了很多弯路，投了无数的简历，但却如石沉大海没有回音。
了解和认识与自己相关的职业具有系统的方法，通过这些方法能够使你深度认识自己将要从事的职业。职业认知具体的原则包括职业的完整性、特征性、应用性以及辩证性。完整性是对职业的描述应完整表达职业的所有要素，包括职业名称、职业主体性、职业报酬、职业技术等。特征性为对职业的描述应具体反映该职业所具有的典型特征，从而体现某一职业区别于其他职业的特点。应用性是对职业的描述应为不同人员的应用服务，作为求职者，使用职业描述的目的就是为了实现有效的就业和职业生涯发展。辩证性为任何职业都存在利与弊，对职业的描述应全面反映该职业的利弊。当上述的问题你都有明确的分析，那么你离自己在职场中的成功又进了一步。
那么，职业认知的具体内容有哪些呢？
1.职业名称。职业名称是职业的符号特征，它一般是由社会通用称谓来命名。
3.受教育程度，接受正规教育的年限。有些职业需要大学本科，有些则需要硕士研究生学位甚至博士研究生学位。
4.职业资格等级，反映职业胜任程度。职业资格分五个等级，每个职业又有所不同。
5.职业能力特征，从业者需要具备的能力要素。这是需要大学生重视的一项，它代表了你是否能胜任这个职业。
6.职业人格特征，从业者需要具备的人格要素。这需要大学生在平时的生活中注意培养。
7.技术技能，从业者所必备的知识、技能基本要求，需要掌握的基本操作技术。
8.职业环境，工作场所的条件。这一项是很多求职者比较在意的，是求职者选择职业的重要参考条件之一。
9.职业报酬，就是工资。现在也包括福利、保险、住房公积金等很多项目。针对某一个特定职业来说，求职者如果能够了解这些职业描述的内容，就能够有目的地选择职业目标、实现就业、选择培训和发展职业生涯。
认识和了解自己将来要从事的职业对大学生来说是非常重要的，是整个职业生涯规划的必要条件。对于在校大学生来说，把握好其职业走向将会是整个职业生涯中不小的一笔财富。
（二）职业认知的方法
职业认知的方法有很多种，可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法。简单来说，个人进行职业探索通常采取查阅、参观、访谈、讨论、实习的方法。
查阅是将个人希望了解的职业方向，通过网络、书籍、期刊及有关声像资料，进行初步查阅；选定各种典型职业，进一步对其入门所需的基本条件如学历、资格证书、身体条件等进行查阅；通过查阅使自己对做好职业工作所需要的知识、技能、生理条件及个性特征有一个初步的认识，对该职业的生存环境及发展前途以及个人循此发展可能取得的职业成就等形成初步印象。其优点为方便、快捷、信息量大、成本低。但同时存在的不足为间接的、隔离的信息，可能与现实感受有差距。
参观是到相关职业现场短时间地观察、了解。通过参观，可以了解职业相应工作的性质、内容，职业环境及氛围，获得实实在在的职业感受，且能得到切身的感受。但无法对职业的实质深入了解，易被营造的氛围迷惑。
访谈是通过和相关的从业人员即成功的人或失败的人交流，了解相关职业的知识、技能需求、待遇和发展前景。它的好处是结果比较客观，对工作的要求比较客观。但是由于访谈对象的不同，结果可能差异很大，有的人对职业比较积极，赞誉较多；有的人对职业比较消极，可能评价较低。
实习可以更深入、更真实地对职业的工作任务、工作要求、工作环境及个人的适应情况进行了解、判断，可以了解工作的程序、报酬、奖罚、管理及升迁发展的各种信息，还要以通过与工作人员的实地接触，感受职业对人的影响。
通过以上的方法，可以大致地了解自己可能从事的职业。下面，将介绍更为系统的方法，帮助你更好地了解自己的职业。
1.环境因素分析
职业生涯规划需要充分了解相关的环境，职业环境分析，就是要认清所选职业在社会大环境中的发展状况、未来发展趋势等。可以通过评估环境因素了解其对职业生涯发展的影响，能够分析环境条件的特点，把握环境因素的优势和限制，从中找到制订个人职业生涯规划的依据。
（1）环境因素分析的作用
每个人都生活在一定的环境中，其成长与发展都与环境息息相关。俗话说，适者生存。在制订个人的职业生涯规划时，要分析环境的特点，环境的发展变化，自己与环境的关系，自己在特定环境中的地位，环境对自己提出的要求或挑战以及环境对自己的有利条件与不利条件等。只有对这些环境因素充分了解，才能做出与环境相适应的职业生涯规划，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使自己的职业生涯规划得以发展与实现。
职业环境无疑是个人职业生涯发展的外部约束条件，只有充分认识到外部条件的影响，个人的职业定位才会更加合理和现实，否则，脱离现实的规划和定位只会给求职者带来打击和失望。
（2）外部环境分析
职业选择的外部环境包括社会环境和行业环境。一个社会的大环境对职业的类别和职业发展前景影响极大，从而也影响到个人职业生涯规划、选择和发展。因此，在进行职业生涯规划时，首先应对社会大环境进行分析。
①社会文化环境因素：社会文化环境包括教育条件和水平、社会文化设施等，在良好的社会文化环境中，个人能受到良好的教育和熏陶，从而为职业发展打下坚实的基础。
社会文化是影响人们行为、欲望的基本因素。社会文化反映着个人的基本信念、价值观和规范的变动。我国是一个大国，社会文化的复杂性决定个人职业选择与职业发展要考虑组织（企业）所在地的文化因素。需主要了解以下几个方面：
社会变迁，比如知识经济和信息化社会的发展，就会对人的职业生涯发展产生较大的影响。
社会价值观，价值观会随着社会的不断发展和进步而发生不同程度的变化，从而会影响社会对人的认识和对职业的要求。科学技术的发展，科技的发展会带来理论的更新、观念的转变、思维的变革、技能的补充等，而这些都是职业生涯规划中不可或缺的要素。
②人口环境因素：人口环境尤其是个人所在地区的人文因素对职业选择与职业发展有重要的影响。主要包括以下几个方面：
人口规模，社会总人口的多少影响社会人力资源的供给，从而影响职业选择和职业发展的机会。
年龄结构，不同的年龄段有不同的职业价值观，在收入、价值观念、生活方式和社会活动等方面都存在着差异。
劳动力质量和专业结构，其影响职业选择和职业发展的机会。
人口的城市化，我国的城市化进程正在加快，劳动力正在由农业转移到非农业；由于户籍制度的改革，户籍对就业的限制已经放开，对就业市场造成了重大的影响。
人口老龄化：人口统计数据表明，当前我国人口正在迈向老龄化阶段，这种老龄化趋势将推动医疗保健行业和社会服务领域的就业机会增多。
人口流动，近期，就业和职业发展的机会主要还是集中于东部沿海地区，但近几年中央开发中西部地区的战略会对中西部的发展产生一定的推动作用。
③政治法律因素：当今社会具有政治制度和法律制度，这种政治法律环境对职业选择和职业发展有重要影响。
政治环境因素，主要涉及国家的方针、政策，还包括教育制度、政治体制、经济管理体制、人才流动的政策等。
法律环境因素，指中央和地方政府的有关法律法规和有关规定。
④经济环境因素：经济环境也是社会环境因素的一部分，主要包括四个方面：
经济形势，其对职业的影响是最为明显又最为复杂的。当经济高速发展时，组织处于扩张阶段，对人力资源的需求量增加。
劳动力市场供求状况，我国现在的状况是高级管理人才和高级技术人才不足，具有初级技能和无技能的劳动力供给相对充裕。
收入水平因素。
经济发展水平因素。
⑤行业环境因素：在对职业所处的社会环境进行分析后，还应对职业所处的行业环境进行分析。因为，行业的环境将直接影响到企业的发展状况，进而也就影响到个人的职业生涯的发展。
行业环境分析包括对目前所从事行业和将来想从事的目标行业的分析。主要包括以下几个方面：
行业发展的现状和优势，首先应了解自己所从事和将来想要从事的是什么行业，比如能源行业，电力行业、建筑行业；其次，这个行业在我国的发展趋势如何；此行业目前存在的问题以及是否具有竞争力优势。
行业的发展前景预测，从两方面进行分析，一是行业自身的生命力，二是考虑和研究国家对相关产业的政策。
例如，我国近年来狠抓环境保护，推行可持续发展战略，保护生物多样性，在农业生产中控制化学制品的使用，开发“绿色食品”等，使环境保护产业如初生朝阳，充满生机，导致环保设备生产、环保技术咨询等行业迅速发展，提供了大量就业岗位。如果不了解情况，为了一时利益，盲目进入那些污染后果严重的行业谋职，必将会给自己的职业生涯造成严重的不良后果。
（3）内部环境分析
对企业内部环境的分析主要包括以下几个方面：
①企业实力，在激烈的市场竞争中，适者才能生存。只有适应环境、适应发展趋势的企业才能生存。
②企业文化，企业文化决定了一个企业如何看待其员工，员工的职业生涯是被企业文化所左右的。
③企业领导者的素质和价值观，其与企业文化和管理风格有直接的关系。企业主要领导人的抱负和能力是企业发展的决定因素。
④企业制度，企业员工的职业生涯规划和发展，归根到底要靠企业管理制度来保障。
其他方面还有家庭环境因素、朋友和同龄群体环境因素等，都是环境分析中的一部分。
内部环境分析是对自己已经选定的职业进行多维度的分析。目标职业分析应包括：目标职位名称、岗位说明、工作内容、任职资格、工作条件和就业和发展前景等。随着社会竞争的日趋激烈，用人单位都把焦点聚集在员工的数量和质量上。同时，在这个飞速发展的社会里，今天最热门的技术，明天可能就没人理睬；去年时髦的职业，今年可能就无人问津；当年招生备受冷落的专业，现在却供不应求。在求职时也会出现同样的情况。因而，我们在全面认识了解自己的同时，还必须充分考虑目标职业环境的需求和变化的趋势，清楚地认识目标职业环境特征，以评估职业机会来谋求个人职业生涯的发展和成功。
（4）目标行业环境分析
包括目标行业的现状，未来的发展趋势，国际、国内重大事件对该行业的影响，行业的优势与存在问题以及机遇等。分析行业环境要结合社会大环境的发展趋势。
作为学生应该先去了解社会上各种不同的职业，不仅了解当前的职业种类，还要扩大自己的视野，对未来的职业有所预测，拓展自己职业选择的可能性，然后才去确定自己的目标职业，选定目标职业后还要进行目标职业分析。对目标职业的分析是否深刻，将关系到我们能否长期坚定职业方向。例如，以报关员为例说明如何进行目标职业分析。
②岗位说明：说明职业的定义和性质，重点描述从事该职业的工作所要完成或达到的工作目标，以及该职业的主要职责权限等。
③工作内容：详细描述该职业所从事的具体的工作，应全面、详尽地写出完成工作目标所要做的每一项工作，包括每项工作的综述、活动过程、工作联系和工作权限，以及在不同阶段所用到的不同的工具和设备。
④任职资格：包括学历要求、专项培训（专业技能证）、经验要求、能力要求、人格要求等。
⑤工作条件：包括工作场所、环境舒适程度、危险性等；
⑥就业与发展：该职业目前的就业情况，薪酬和福利以及从事该工作之后下一步的发展前景等。