第二节 幼儿园教师的职业素养

【头脑风暴】

看了下面的资料，你的感觉怎么样？你认为幼儿园教师需要具备什么样的职业素养？

截至2012年年底，在百度视频中以“幼儿园教师打孩子”为关键词搜索，显示相关视频资料有48个。仔细地观看各个视频，画面或清晰或模糊，或夹杂着孩子的哭喊声，或悄然无声，都令人触目惊心。近年来，幼儿园老师虐待孩子事件屡屡发生。本该是最温柔、最慈祥的幼儿园女老师，原来比母老虎还凶猛。看着受伤孩子们惊恐的脸，试问：谁来保证幼儿园孩子免受被虐打的恐惧？

（资料来源：凤凰网亲子频道http：//fashion.ifeng.com/baby/）

幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。

一、幼儿园教师专业标准

（一）基本理念

1.幼儿为本

尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

2.师德为先

热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

3.能力为重

把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

4.终身学习

学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

（二）基本内容

续表

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二、幼儿园教师的职业素养

（一）幼儿园教师应具有高尚的职业道德

其一，热爱幼儿，热爱幼儿教育事业，明确幼儿教师工作的意义，积极主动、创造性开展本职工作。

其二，爱护、尊重、信任幼儿，关心每一个儿童的成长和进步，建立良好的师生关系。

其三，有健康的心理素质，能合理处理工作与生活中的各种问题，不把消极情绪带到工作中，更不能把对工作和生活的不满情绪发泄到幼儿身上。

（二）幼儿园教师应具有一定的文化素养

掌握必备的文化基础知识，了解日常生活中的自然和社会信息，能够正确解答幼儿提出的有关自然科学和社会科学方面的基础知识。

（三）幼儿园教师应具有扎实的专业知识

其一，掌握幼儿卫生保健、幼儿心理和幼儿教育的系统理论知识。

其二，掌握幼儿园课程领域的教育内容、教育设计、教育组织、教育方针和教育评价等方面的基本知识。

其三，掌握幼儿游戏和日常生活等活动组织的有关知识。

幼儿园教师需要具备以下能力：

（1）观察、记录、分析幼儿活动的能力。能经常地、有计划地对本班幼儿进行观察，了解幼儿的发展状况；能及时做观察记录，并进行合理的分析评估。

（2）制定教育、教学计划的能力。能根据幼儿园的总要求，结合本班特点和幼儿个性特点，制订班级教育计划（包括学期、周、日计划和教学计划等）；教育目标明确、具体、切合实际，有利于幼儿发展；能正确、恰当地选择教育内容，重点突出；能紧扣目标制定切实可行的教育措施，取得较好的教育效果。

（3）组织教育活动的能力。善于组织教学活动，能灵活运用各种教学手段，指导幼儿使用学具和操作材料，启发幼儿的创造性思维，培养幼儿的动手能力；有效地指导游戏活动，能充分利用一切条件合理安排游戏环境，保持幼儿愉快情绪，促进幼儿身心健康发展；能合理安排幼儿一日生活，坚持保教结合，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

（4）做好家长工作的能力。会主持家长会，能较全面、准确地向家长反映幼儿在园的情况，听取家长意见；主动了解幼儿在家的情况，宣传科学育儿知识，共同制定教育措施，做好教育工作。

（5）进行教育科学研究的能力。能根据工作需要自行确定和设计简单的教研课题，改进教育方法；能撰写教育论文和专题文章。

【学以致用】

1.有一次，我和一位名叫英格利特的青年教师一起工作，班上发生了一件使我至今难忘的事。放学前一个小姑娘把剪刀藏到了自己的书包里，准备带回家。这一切被英格利特看见了。于是她便装作若无其事的样子走到小姑娘身边，用和蔼的口气说“我们班上的剪刀不见了，明天中国老师还要用它给我们做中国龙呢，请你帮我找一找，好吗？”小姑娘不好意思地从书包里拿出了剪刀。看到别的孩子已经围了上来，英格利特马上帮小姑娘解释说“是她无意中把剪刀与自己的文具混在一起，装错了地方”。接着又表扬小姑娘说“她特别细心，帮助我们找到了剪刀，我们应当谢谢她呢”。当孩子们离去以后，我问英格利特：“你为什么要这样处理这件事？”于是她便向我介绍了一些关于小姑娘的情况，原来这位小姑娘的父母离婚了，她与母亲生活在一起，年轻的母亲经常和男朋友喝酒寻欢，根本不管孩子。英格利特动情地对我说：“这孩子已经很自卑了，我不能再伤害她的自尊心。”听到这里，我猛然想起了一位教育家的话，大意是“做教师的任何时候都要保护孩子的自尊心即使是在他们犯错误的时候也应如此”。我马上把这句话说给英格利特听，她连连说‘讲得太好了，太精彩了’……（李生兰）

这段话给了你什么启示？作为一名幼儿教师应该具有什么素质？

2.对照《幼儿教师专业标准》，谈谈自己对幼儿教师应具备的职业素养的理解。

【课外拓展】

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001）