培养孩子的孝心

“孝”是中华民族的传统美德，代代相传。古语云：“百善孝为先。”一个能够孝敬自己父母的人，说明他有一颗善良仁爱之心。有了这样美好的心灵，才能拥有快乐幸福的人生。

“孝”不仅是我们中华民族的美德，犹太人也把“孝”作为家庭教育中非常重要的一课。在每个犹太人的家族中，当出现三代同堂的时候，中间的一代就会非常孝顺，这样孩子就会自然而然懂得孝顺父母和祖辈了。在这样的家庭中不仅长幼有序，而且互相关心，互相宽容，呈现一种其乐融融的气氛。这对每个人的身心发展都是有利的。

在犹太人眼中，人有三个伴：上帝、父亲、母亲。犹太拉比说，当人尊敬父母的时候，上帝就会说：“就好像我住在他们中间而他们尊敬了我一样。”犹太人认为，人最亲近的伙伴是上帝和父母亲。当人尊敬父母的时候，也等于在尊重上帝，所以犹太人非常孝敬父母，并且把孝敬父母看作一种神圣的事情。

其实每个家长都深知孝顺的道理，也都明白孝敬父母长辈是种美德，可在教育孩子时往往忽略这方面的内容。接下来就让我们看看犹太人是怎样培养孩子孝敬父母的。大部分犹太父母在教育自己孩子时，会给孩子讲这样一个故事：

在古代以色列一个叫戴马的镇上，住着一个犹太人，他拥有一块价值不菲的钻石。正巧有个拉比想用这颗钻石来装饰圣殿，于是，他就带了很多金币去找这个犹太人。当拉比找到犹太人就告诉他自己想用金币来交换钻石，犹太人很快就答应了。

当拉比和犹太人到家中取钻石的时候才发现，存放钻石的金库钥匙放在了犹太人父亲的枕头下。刚好犹太人的父亲又正在熟睡，于是犹太人对拉比说：“我不想吵醒我的父亲，所以，钻石就不能卖给你了。”

拉比不但没有因为犹太人的反悔而责怪他，反而因为他不愿吵醒父亲而放弃赚钱的机会，而夸奖了这个孝顺的犹太人。

还有一个犹太人孝敬父母的佳话，很是感人。

有一天，一位拉比与母亲一起行走，由于道路崎岖不平，母亲行走起来比较艰难。他想背着母亲走路，可是母亲又拒绝这样。于是，他想出一个办法，母亲每迈出一步，他就弯下腰把手垫在母亲的脚下，这样以免母亲遭受行路颠簸之苦。

这位儿子生病了，许多长老们前来看望他。他的母亲对这些长老说：“为我的孩子祝福吧！他为我尽了最大的孝道。”长老们便问，到底是怎么回事？这位母亲就把这件事原原本本地说出来。

长老们听完后，对这位母亲说：“我们要为这样孝敬母亲的拉比做祈祷，愿他永远平安、幸福。”

犹太人非常推崇孝道，在他们眼里，孝敬父母是一种良好的美德，因此，每一个犹太人从小就懂得尊老爱幼，并且把这种习惯发扬光大。

“孝”是人类最基本的美德，可有些人却不懂得如何孝敬父母。当父母过世以后，才后悔当初的行为，内疚自责，但这些都已经于事无补。其实，我们每个人都应该及时把握机会，在父母还在身边时好好孝顺他们。身为子女应该了解父母生活上的需要，让父母衣食住行没有匮乏，生老病痛有所依靠，给予心理上的慰藉、精神上的快乐，让自己的父母以儿女为荣，这是我们为人子女应尽的责任。培养孩子的孝心，必须从小抓起。犹太人在培养孩子孝心时，是通过以下几条原则来教育孩子的。

１. 告诉孩子“孝”是一种美德

应该让孩子从小知道，孝心是一种传统美德，没有孝心的孩子也不是好孩子。还要让孩子们知道怎样做才算是有孝心。让他们知道妈妈十月怀胎的艰辛，知道父母的养育之恩。一个真正有孝心的孩子应该是懂礼貌、严己、为父母分忧解难的孩子。为了明理，可以多给孩子讲一些古今故事，让孝心在孩子心中有一个定义。

2. 让孩子知道长幼有别

“合理的长幼有别”与封建家长制是不相同的。所谓的“合理”就是指全体家庭成员（包括子女）之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。同时，家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家“长”，来“领导”家庭，管理、指导家庭全体成员的生活。父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。对于一个孩子来说，都应当在父母的指导、帮助下生活、学习。

在如今的很多家庭里，孩子是“小太阳”，家长变成了围着孩子转的月亮、侍从，也就是为孩子形成“以自我为中心”的小霸王性格提供了土壤，就更谈不上培养孝敬父母的好习惯了。因此，每个父母应该让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、是家庭生活的主事人，而不能颠倒主次，任孩子在家庭里逞强胡闹。

3. 努力成为孩子的好榜样

教育自己孩子的同时，父母本人就应做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。我们不仅要管好自己的小家庭，还要时刻不忘照顾年迈的父母亲，绝不能“添了儿子就忘了老子”。假如平时因居住地较远，工作较忙不能和老人朝夕相处，那么在休假日就应该尽量抽时间带上孩子去看望老人，帮父母做些家务，同父母共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。如此一来，孩子耳濡目染，潜移默化，也会逐步养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。另外，孝心可以说是一个充满爱心的伦理行为，应该重视并以情育情。但是家长的关心、爱心要适度、适时才好，不要过度宠爱自己的孩子。

4. 培养孩子孝敬父母的行为习惯

真正的孝心还需要通过实践去培养。应该让孩子分担家里的一些事情，让孩子负起责任来。遇到有为难的事情，把事情的前因后果讲给孩子听，让他们一起出主意、想办法。如果有长辈身体不舒服或生了病，告诉孩子应该做哪些事情，并且还要付出行动。时间长了，孝心便会在孩子的身上扎根。教育子女孝敬父母的一般要求有：听从父母教导、关心父母健康、参与家务劳动、分担父母忧虑、不给父母添乱等各方面。

5. 让孩子知道父母的不容易

如今，很多孩子只活在自己的世界里，并不了解父母的世界。他们不关心父母的生日，不关心父母的工作，也从来不问父母钱赚得辛苦不辛苦，只知道向父母要钱买这买那，甚至认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢？为此，父母应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，说得越具体越好，从而让孩子明白父母的钱得来不易。自然而然，孩子就会从心底里产生对父母的感激和敬重。从而，就会开始孝敬父母了。

如果要把这些要求付诸实践，就应当从日常生活中的一些小事抓起。在关心家长健康方面，要求孩子每天要问候下班回家的父母亲；当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照顾，多说宽慰话，替他们接待客人等。孩子应该承担必须完成的家务劳动，就算是吃饭时摆筷子的劳动也不例外。父母应根据孩子的年龄、能力、学习情况，对其进行合理分配，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样既有利于孩子养成做家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：父母养育了我，我就应该为他们多做一些事情。

犹太人之所以会那么孝敬父母，这与他们父母对他们从小的教育是分不开的。每一个父母应该借鉴犹太父母的方法来教育自己的孩子。