学习空间应整洁、有序

孩子学习的空间除了要独立、安静，还应该注意其布局是否科学合理。如果孩子的房间里总是乱糟糟的，或者色彩过于花哨，摆设过于复杂，都会让孩子产生焦躁不安的心理，导致他们在学习的过程中容易分心。以下就有这么一个案例：

郭亮亮的家庭条件不错，妈妈为了保证他能安心学习，特地给他布置了一个小书房。

这是一个通风透气、光线充足的朝南房间，明朗艳丽的背景，墙上挂了好几幅风景画和亮亮帅气的写真照片。窗边是书桌，桌上放了一台电脑、一个漂亮的会动的音乐笔筒和一个地球仪。书桌边有个玩具柜，上面摆了很多玩具，如遥控飞机和赛车等，在玩具柜旁边还有一个赛车跑道。

郭亮亮每天放学一回家就跑进书房里“写作业”，还要求别人不要打扰他。可他的作业老也写不完，每天都要磨蹭到很晚才能把作业写完。为此，亮亮的妈妈很是纳闷，不明白亮亮的学习效率怎么会这么低。

有一天，妈妈下班回家，偷偷打开亮亮的房门观察亮亮。她发现，亮亮总是一边写作业一边用手逗引音乐笔筒，使其发出声音来。大约过了十来分钟，亮亮起身来到赛车道前，取了两辆四驱车让它们比赛，玩了好一会儿，他又回到书桌前继续写作业……可以说，郭亮亮的“学习生活”甚是丰富多彩。

看到这里，郭亮亮的妈妈明白了：原来都是房间的布置、摆设惹的祸呀！

试想想，孩子的自制力本身就有限，房间里的东西如此之丰富，孩子怎么可能静得下心来安静地学习呢？为了保证亮亮的学习效率，妈妈把他房间里那些玩具等全部撤走了，只作了简单的布置，一段时间后，亮亮的学习效率明显提高了。

郭亮亮的故事给了我们一个警示，孩子房间布局的科学合理很重要。专家建议，适合孩子学习的环境应该达到以下标准：

首先，房间的布置不要过于花哨，摆设也不能太过复杂。因为饰物过多，摆设过于复杂，会对孩子形成视觉干扰，让孩子在脑中形成多个兴奋点，影响孩子的注意力。因此，家长应该尽量简化孩子学习空间里的东西，房间布置应该以舒适实用为主，家具不宜过多，色调要柔和，不要有烦琐的装饰。物品摆放要有规律、有秩序，色彩不能花哨。玩具方面，除了孩子最喜欢的一两件可以摆出来，其余的最好摆在固定的玩具角内。

其次，孩子的书桌应该根据孩子的年龄、身高、喜好来选择；书桌应放在可以保证光线充足又不刺眼的地方；书桌的位置应尽量固定，不要经常移动；最好采用可调节亮度的台灯。书桌上的东西应尽量保持整齐，书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散孩子的注意力；抽屉和柜子最好上锁，以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不要贴其他吸引孩子注意力的东西，女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子一边看电视，一边做作业。

第三，最好在学习场所准备好所需的所有用具：纸、笔、直尺、草稿纸、削好的铅笔、橡皮擦等，如果孩子想学习时，发现所需的用具都不见了，或者是横七竖八地乱放着，这会影响孩子的心情，使其注意力很难集中起来，从而妨碍学习效果。

第四，为孩子提供舒适的学习环境。为了打造舒适的学习环境，家长可以在孩子房间的墙上贴一些装饰画或者绘画作品，还可以在窗台上放个盆栽。一个舒适的学习环境能够增进孩子的学习兴趣，从而提高他们的学习效率。

如果孩子喜欢诸如芳香油或者香烛之类的东西，家长完全可以用这些东西来增加学习环境的舒适感。但是，要注意香气的用量，香味不要太浓。否则反而会引起身体上的不适感。

此外，为了能给孩子提供一个整洁、舒适、有序的学习环境，家长还可以试着引导孩子把自己的房间打扫干净，并培养孩子把自己的东西整理得井然有序的好习惯。一开始父母可以帮着孩子整理一下房间，将学习用品和生活用品分开放，并且告诉孩子拿东西后要物归原处，过一段时间之后，和他一起整理，最后完全由他自己整理，让他养成爱整理东西的好习惯，也让孩子学会了主动改造自己周围的环境。如教孩子把清洗干净的衣物叠好后，分类、整齐地放进橱柜中，脱下的衣帽、鞋袜挂放在适当的位置，不乱丢，然后擦拭桌椅……

这样一来，孩子不但会心情愉快，甚至学习也能得心应手，做作业时的烦躁也会因此一扫而空。这不但可以帮助孩子整理好自己的房间，避免刺激物分散孩子的注意力，而且可以培养孩子的手眼协调能力、分类辨识能力及有条理的习惯。良好生活习惯的养成，能让孩子终身受益！