“金嗓子”是怎样“炼”成的
如何教会孩子唱歌呢？答案是“仁者见仁，智者见智”。很多音乐教师或家长为了塑造孩子的声音，刻意要求他们轻声唱歌，不管是何种情绪的歌曲，一律轻唱，以求和谐、不喊叫。相较于传统唱歌教学中扯着大嗓门喊叫似的唱歌方法来说，这似乎已经是一种进步了。但是这种极端式的唱歌方法不仅不能提高孩子的歌唱水平，相反，久而久之，甚至会扼杀孩子唱歌的兴趣，这对于培养孩子们丰富的情感意识和提高音乐的表现力及创造力都是很不利的。
那么，该如何培养孩子良好的发声方式？什么样的声音才能更好地表现一首歌曲呢？应该从以下各个方面全面着手，以期达到比较完善的效果。
发声方法要科学
一般说来，通畅明亮的声音才称得上是好的童声。要达到这个要求可以从以下几个方面来训练。
1．咬字吐字
不少孩子因为咬字吐字方法不正确，使歌曲演唱为之逊色。如何纠正歌唱中咬字不正确的毛病呢？首先，平时应要求孩子坚持说普通话，使之逐步掌握好普通话的正确发音，这是克服地区方言的有效办法。其次，对那些习惯用“奶声”、“扁嘴”说话的孩子，要帮助他们建立正确的发声状态和正确的发音口形。再次，对于吐字不清的孩子，要多用带爆破音的字进行练习，多用跳音练唱。
2．姿势
歌唱姿势通常有站和坐两种。站立时两脚要自然分开，两脚间距与双肩等宽，两手要自然下垂，胸稍向前挺起，腹部微收但不要僵硬；歌唱时要面带微笑，整个身体的重心应向前倾。坐着唱的姿势应挺直腰，不僵硬，身子不要靠在椅子背上，双手自然放松，肩要平；歌唱时，身体不要左右摇晃，不要前扑后仰，更不能趴在桌子上歌唱。无论是哪一种姿势，头部都要自然地保持平稳、正直，眼睛要自然地平视前方，脖子不要往前伸，也不要歪着。
3．呼吸
对孩子的呼吸要求，不能过多地强调横膈膜如何如何，这种要求对孩子来说难度比较大。其实歌唱时的呼吸与日常生活中的呼吸没有根本的区别，但歌唱时要注意有控制地进行呼吸。比如说，吸气不能出声，双肩要稍稍向后，胸部自然挺起，两肋扩张，像张开的翅膀；不要缩脖子，身体各部分要放松。吸人的气不要随便呼出，即歌唱时的每个字、每一句都应在呼气的状态下唱出来。
培养声乐乐感
乐感的培养可以从“三多”入手。
一是让孩子们多听故事特别是有趣的童话故事。这样，不仅可以让孩子从中学到很多知识，体验丰富情感，还可以因此增加孩子对乐曲和歌曲内容的感悟和鉴赏能力。
二是让孩子们多听多念儿歌。多听多念儿歌，可以训练他们的咬字、吐字能力，如果边念边做一些简单的动作，则可以培养他们的韵律感、动作协调性和表达能力。
三是让孩子多欣赏音乐。平时要让孩子多欣赏音乐，使孩子从音乐中感受乐曲的音准、节拍、节奏、力度、强度、速度、音色等，在孩子吃饭时放一些轻柔的音乐，不要太刻意，要无意识、无负担地让孩子受到感染和熏陶，逐步领会音乐的妙处。如一些钢琴名曲或一些用民族乐器演奏的电子合成音乐，不仅成人爱听，也很受孩子们的喜欢。有些曲子应要求孩子们反复听。
理解声乐内涵
当孩子进入歌唱状态后，便可以开始让孩子演唱一些儿童歌曲。很多孩子在歌唱过程中，往往忽略了对音乐本体的认识和把握，演唱时虽然是唱了，却不知道唱的是什么，表达的是怎样一种情感，还不能对自己演唱的作品有很深的了解，最多只是从歌词的表面意义上理解歌词的含义。对于3~4岁的孩子能理解到这个程度已经很好了，但对于5岁以上的孩子却是远远不够的。作为家长或教师，应该将歌曲的创作背景、作者的创作风格等给孩子做一个详细的介绍，包括对整个作品的速度、力度、音量、音色以及风格的把握等等。只有当孩子充分理解了作品，做到有备而来，才能真正地演唱好儿童作品。
要循序渐进
循序渐进是歌唱训练的基本顺序性原则，在孩子学习歌唱的最初阶段，要尽早建立一种良好的发声习惯，让孩子接受正确的歌唱基本功指导。其次，按照由浅入深的教学基本次序，不要随意采用插入式、跳进式或不科学的教导方法，那样必然会在学习的过程中给孩子带来很多障碍。
1．由慢到快
儿童开始学声乐时，必须要慢。第一个练习一般是单音的，用比较容易打开喉咙的母音来练习，顺着半音阶由低到高，慢慢扩展音域。但教儿童歌唱时，还要将训练融入孩子感兴趣的情形当中，绝不能一味枯燥地训练，例如可以在歌唱中训练，在情形表演中训练，在角色中训练。
2．由易到难，由简单到复杂
在孩子的单音稳定后，可以增加音高的变化，如音阶的、级进的、跳进的、琶音的、单次的、多次的等。最初用三度以内的，然后慢慢扩展到五度、八度。节奏开始也是简单的，用较慢的速度来练习，再过渡到复杂一点的节奏。变换母音最初应该在单音练习上进行，就是在一个音高上从一个母音转换到另外一个母音。母音转换可以从开口母音变成闭口母音。当孩子的母音练习到一定程度后，就可以唱练声曲，即简化的儿童歌曲，它不同于歌曲的地方就是文字上的变化少些。初期的练声曲应该是音域不宽，节奏平稳，子音母音变化不多的，也可以用一个母音来练习。无论练声曲或歌曲，都应该逐步增加难度，这样技巧上的问题才能够顺利解决。
其实，声乐是一门技术性和实践性很强的学科，不但讲究正确的训练方法，还需要长久的坚持和耐心．并非一朝一夕就能掌握。因此，父母或老师应该不急不躁，充分使用各种手段，寓教于乐地开发孩子的歌唱潜能和兴趣，使孩子在学习歌唱的道路上取得长足进步。
孩子的歌声是纯真美好的，属于孩子自己的歌是令人陶醉的。愿每个孩子都能愉快地放声歌唱，唱出理想，唱出未来，唱出真正属于自己的最纯真的天籁之音。