消极态度会塑造消极孩子

日本脑科专家七田真说过：“每个孩子都会成长为家长想象中的样子，积极的态度塑造出积极的孩子，而消极的态度，也一定会塑造出消极的孩子。”诚然，如果家长总认为孩子“发育太慢”“没有任何才能”“没有一点长处”，那么，孩子就会“忠实”地按照家长的这种想法成长起来。也就是说，孩子有出息或者没出息，其原因就在于他们的家长，他们呈现出的状态正是家长教育的结果。因此，要想自己的孩子有出息，家长就应该停止用消极的态度来对待自己的孩子。

可是，令人遗憾的是，并不是所有的家长都能意识到这一点。因此，在现实生活中，我们总是在有意或无意中对孩子采取了消极的态度、使用了负面的语言。

下面，让我们来看看以下的几个案例：

门铃响起，妈妈打开门，进来的是同事张阿姨，妈妈请张阿姨进门。这时，四岁的亮亮正高兴地玩着遥控汽车。他拿着遥控器，追着玩具汽车跑，从阿姨和妈妈之间穿过。妈妈一把拽住他：“你这孩子，这么不懂礼貌！快，向阿姨问好！”

亮亮吓了一跳，傻傻地站住了，一时不知怎样开口打招呼。

妈妈很尴尬，一个劲抱歉地对同事说：“这孩子总是这样，见到陌生人都不敢说话，嘴上像贴了封条似的。”

以后，只要有客人来到家里玩，亮亮都一声不吭地回自己屋里去，这让妈妈觉得非常挫败。

亮亮的妈妈与很多注重礼节却不知道教育方法的父母一样，把孩子吓了一大跳，更让孩子在客人面前“丢了脸”。亮亮小小年龄就遭受这样的打击，又听到妈妈消极的语言暗示“这孩子总是这样，见到陌生人都不敢说话，嘴上像贴了封条似的”，所以，他就会觉得自己天生就是这样，见到客人不问好理所当然！与亮亮的妈妈做法不同的是青青的妈妈——

门铃响起，妈妈打开门，进来的是同事小陈，妈妈请小陈进门。这时，5岁的青青正高兴地玩着遥控汽车。他拿着遥控器，追着玩具汽车跑，从阿姨和妈妈之间穿过，匆匆地问了声阿姨好后，就追自己的玩具汽车去了。妈妈叮嘱他：“慢点。”

不多一会儿，客人离去了，妈妈把青青叫到面前，给他讲了一个不讲礼貌的故事，其中就有家里来了客人时的场景。然后，妈妈问青青：“你说这种做法对不对呢？”青青有点不好意思地回答说：“不对，我以后再也不会这样了！”妈妈一听这话，欣慰地笑了，并且不失时机地鼓励孩子：“我就知道青青是一个懂礼貌的好孩子！”

以后，只要家里来了客人，青青都会上前很有礼貌地问好。客人们都夸奖青青是一个懂事、有礼貌的好孩子！还羡慕青青的妈妈教育得好！

同样是孩子不甚礼貌的表现，但青青的妈妈却采取了积极的教育态度。先用故事教育孩子，让孩子能够理性地分析、判断自己的做法，之后又不失时机地给孩子“戴高帽”，让孩子觉得自己就是一个“有礼貌”的好孩子，以后，他自然就表现得更好了。

以上的两个故事告诉我们家长，如果你希望自己的孩子表现更加出色，那么就应该给孩子以积极的引导与暗示。这样，孩子才能长成“出色”的模样！具体的做法是：

第一，不要过于看重孩子的错误。在我们的生活中，常有一种偏差的想法是：“找出错误，才能进步。”在这种错误观念的推动下，许多“恨铁不成钢”的家长似乎都成了专门从鸡蛋里挑骨头的专家。动不动就指责挑剔孩子，造成孩子遭受很多不必要的挫折，信心丧失；更有一些孩子非常害怕犯错，但越是害怕犯错，就越容易犯错。如果孩子感觉不到自己的“进步”，时间久了，他们自然就开始破罐子破摔，一错到底了。

因此，作为家长，如果你希望自己的孩子成长进步，就不要尽挑孩子的错误，不必对孩子的错误耿耿于怀。相反，你应该鼓励孩子建立起一种价值观，把错误当成成功的跳板，这样，在错误中，孩子学会的是总结与跳跃！一个善于从“错误”与“失败”中总结经验的孩子，怎么可能不成功呢？

第二，相信孩子，给孩子以积极的期待。家长有益的帮助会导致孩子积极的发展趋向；反之，消极的期待则会导致孩子发展趋向于消极。如果一个家长认为自己的孩子不可能做好某件事，得到的结果通常就是如此。

赵明想参加学校足球队的选拔，爸爸觉得他才三年级，各方面的条件还不够，于是对赵明说：“明明呀，我觉得你今年是选不上的，为什么不等明年再参加呢？等到明年的时候，你的年龄大一点，技术更成熟一点，选上的可能性就更大了。”

但是，固执的赵明不听爸爸的话，他坚持今年一定要参加。

爸爸见赵明这么坚决，只好无奈地说：“好吧！那你想参加就参加吧，不过你可别说我没有事先提醒过你。”

到了选拔时，赵明“果然”如爸爸预料的，没有选上，他因此非常沮丧，觉得自己不是踢足球的料。从此，对足球失去了兴趣！

其实，故事中的爸爸并不是要泄孩子的气，他只是希望赵明准备好以后再参加。然而，赵明却觉得爸爸是在暗示自己没有能力。在这种消极情绪的影响下，赵明失败是意料之中的事情。

事实上，期望对孩子的影响很大，当家长不相信孩子的能力，预期孩子会失败时，孩子就会在心理或者言行上表现出没有信心，最终导致失败。反之，如果家长相信孩子的实力，鼓励孩子，给孩子积极的期待，那么孩子就有可能成功。因此，相信孩子，给孩子积极的期待吧，别让你的孩子成为负面期望的牺牲品。

第三，以身作则，做孩子的榜样。

这是两个经历相似，学历相同，社会地位同等的父亲。

然而，面对生活中不如意的时候，第一个父亲往往是乐观、公正地看待它，分析造成眼前挫败的原因；而第二个父亲表现出来的则是麻木和消极抵抗的态度。

两个父亲各有一个男孩，他们一样的健康、聪明。上学后，他们都面对着种种老师的误解和考试成绩不理想的状态。这时候，第一个父亲往往静下心来，帮孩子一起寻找症结，教他解决的方法；第二个父亲则是当着孩子的面狠狠地诅咒社会和老师，仿佛所有的波折都是有意让他们父子难堪。

一次，发生了地震，两个孩子都被埋在了废墟下。他们周围没有人，没有食物，只能等外面的救援。第一个孩子表现得很冷静，他尽量减少活动，保持体力和足够的氧气，然后用砖头不断地敲击楼板，发出救援的信号；而第二个孩子当时就吓蒙了，他绝望地哭了起来。等救援队找到他们时，第一个孩子还顽强地活着，第二个孩子却离开了这个世界。

瞧，家长的处世态度对孩子有着多么大的影响呀。一个心态消极、总喜欢抱怨的家长也会潜移默化地影响孩子的成长，给他的心理带来阴影，让自己的孩子变得和自己一样消极。而心态积极乐观的家长则会让孩子变得更加积极、乐观、向上。

因此，作为家长，特别是心态消极的家长，一定要从孩子的角度出发，重新塑造自己的人格，力图调整好心态，使自己具备达观的人生态度，起到好的榜样作用！这样，才能给孩子一个塑造优秀人格的温床。