练速读，促进口才发展

速渎就是快速地朗读。这种训练的目的在于锻炼一个人口齿伶俐、语音准确、吐字清晰。在引导孩子学会速读之前，家长应先让孩子认识到朗读的语言要求：

朗读语言要求要准确、鲜明、生动，富于表现力和感染力。所以，我们不能象平时说话那样平铺直叙，没有任何的感情色彩。朗读的语言应根据文章内容的不同而不同，不同的情境应该用不同的声音色彩来处理。如：

“爱”——气徐声柔——"宝宝，过来让妈妈抱抱。"“憎"——气足声硬——"你不知道你有多讨厌!”

“悲”——气沉声缓——"周总理，你在哪里?我们想念你呀，想念你!"

“喜”——气满声高——"先生们，女士们，当阳光以饱满的**拥抱泥土，当雨水以甘甜的声音呼唤禾苗，又一度春风临界，我们迎来高先生和林小姐的新婚大喜!"“惧”——气提声凝——"不，别这样，不要，不要这样做!"“急”———气短声促——"快，快，敌人马上追上来了。”“冷”——气少声平——“我们没什么可谈的了，结束吧。”

“怒”——气粗声重——"你难道就这么对待我吗?你这人太没有良心了。"“疑”——气细声黏——"他怎么会在这儿，难道他已经觉察出这里的秘密?"

可以说，语气的丰富多彩决定了其声音形式的千变万化，具体的色彩，要通过具体的声音形式表现出来，总体要求是：从内容出发，以准确，具体的思想感情作为依据，通过声音的高低、轻重、快慢、虚实、明暗、刚柔等的对比。达到朗读目的。

在孩子认识的朗读的要求的基础上，家长就可以对孩子进行有计划的速读训练了。这种练习方法比较简单。家长可以先找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文，先借助字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，后逐步加快，最后达到孩子所能达到的最快速度。对于孩子来说，教给他们正确的方法是“速读”的关键所在。

1.要对孩子进行调息训练

调息训练就是平常我们所讲的丹田呼吸。"速读"不仅是一项脑力劳动，在整个朗读过程中，大脑也需要消耗大量的新鲜氧气和其他营养物质。许多人读得快了，就会上气不接下气，产生头昏脑涨的感觉。因此，在训练过程中，首先要教会孩子丹田呼吸的方法，并且要求孩子对这种方法的运用从有意识的转变为无意识的、自觉的。

2.眼力训练

"速读"要求眼疾嘴快，在"速读"训练过程中，要对孩子进行眼力训练，有助于孩子集中注意力，扩大视野，使眼球变得更灵活。

3.节奏训练

我们平时惯用的读书方式是点读式，也就是一个字一个字地看着读。而我们现在所说的"速读"是在不降低理解和记忆水平的前提下，几倍、十几倍，乃至上百倍地提高读的速度，因此在训练中要强行让眼睛跟着一定的节奏(耳听节奏器)阅读。这样训练次数增多之后，这种强制感就会渐渐消失，再读书的时候，速读自然而然就会加快了。

4.辅助训练

孩子的特点是活泼好动，如果一味地进行单一的节奏训练，会让孩子黄得枯燥乏味。因此家长可以给孩子设计一些有趣的辅助训练，以此来训纺孩子的各种能力发展。比如：快速记忆数字，快速记忆成语，20秒词语搜索，5秒熟记儿歌，快速阅读句子并找出错字等。这些辅助训练可以先易后难，循序渐进。

5.综合训练

这里的综合训练就是"速读"。在综合训练中，家长可以集调息训练、眼力训练、节奏训练于一体，让孩子进行快速朗读。在规定的时问内，有节奏地读完一篇文章。读完文章后，还有一个必不可少的环节，那就是回忆。回忆的目的是为了让孩子把"速读"时摄入的信息重复一遍，加深印象，增强记忆，为良好的口头表达能力打下基础。

下面有一篇小文章，请家长与孩子一起快速地朗读，然后找出一个词组，作为标题。

在一座高高的山上，长满了密密的竹子。这里住着熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝——咪咪。

因为只有咪咪这么一个孩子，爸爸妈妈把他看做是掌上明珠，对他百般宠爱。咪咪要什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚，爸爸妈妈都围着他转，听他使唤，咪咪简直成了家里的小霸王。

一个晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了他们，还拿出一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃，咪咪猛地从妈妈手里夺下香蕉："这是我的!"他把香蕉全抱在怀里，一根接一根地剥着吃，嘴里还故意发出"叭叭”的声响。

爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又抢过皮球："不给!不给!"“咪咪，不许这么没礼貌!”妈妈生气了。

看着爸爸妈妈今天没依着他，咪咪放声大哭，遍地乱滚，无论对他说多少好话他都不肯起来。

真扫兴!黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了。

咪咪这般无礼，谁也不愿再到他家做客了。可是，咪咪偏偏爱热闹，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。

刚走出门，他听见一只百灵鸟在歌唱："圆溜溜的太阳爬上坡……"

他朝东边一看，鲜红的太阳才露出一半儿，明明是扁的嘛!这小小的百灵乌竟敢乱唱，咪咪大喝一声："住嘴!太阳是扁的，不是圆的。"

“什么，太阳是扁的?哈哈哈!”树上的百灵鸟大笑起米。

"你敢笑我?"咪咪抱着树猛摇起来，一边摇一边叫："我说扁的就是扁的。"百灵鸟被吓跑了。

咪咪来到草地上，一群小猴子正在那里骑车玩。咪咪走过去："我们来比赛骑车!"比赛开始了。小猴子们把车蹬得飞快，咪咪笨拙地蹬着丰，远远地落在了后面，

他把车重重地摔在地上：“骑车不算数，我们来比爬树!”

“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子们已上了树顶。

“咪咪输了!咪咪输了!”

咪咪恼羞成怒，他一掌打在一个小猴子的脸上，小猴子捂着脸呜呜直哭，他却像一个胜利者似的，大摇大摆地走了。

从此，没有谁再理睬咪咪了，只要见他来了，大家都躲得远远的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤独。他找到老象爷爷，向他诉说心中的痛苦，还流下了伤心的眼泪。老象爷爷慈爱地看着他，语重心长地说：“孩子，好好想一想，大伙为什么不愿和你在一起?想明白了，你就不再是孤独的咪咪了。"

这篇文章讲的就是“孤独的咪咪”。这时候，家长还可以让孩子回忆，咪咪之所以会孤独的原因是什么?让孩子在回忆中思维得到锻炼，表达能力得以提高。

对孩子进行快速阅读训练时，家长要注意以下几个方面：

1.在快速阅读一篇演讲词或一篇文辞优美的散文之前，要先拿来字典、词典，把文章中不认识或弄不懂的字、词查清楚，弄明白意思，然后再开始朗读。一般开始朗读的时候，速度不必太快，可逐渐加快，一次比一次读得快，最后达到自己所能达到的最快速度。

2.在快速阅读的过程中，不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。如果孩子不把每个字音都完整准确地发出来，那么，如果速度加快以后，别人就会听不清楚孩子在说些什么，快也就失去了应有的意义。所以说快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上，这样的训练才能收到好的效果。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的"快”,是又快又清楚、准确，没有让人听不清楚的地方。我们希望孩子达到的快也是如此，不仅要快，也要吐字清晰，发音准确，不能为快而快。

3.速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论何时、何地，人员的多少、有无配合都可。只要拿到一篇文章就可以练习，一个人可以独立练习，多个人也可以在一起训练，可以让孩子找一位同学听听自己的速读练习，也可以帮助别人挑他们速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，哪个地方吐字还不清晰，等等，这也有利于自己有目的地进行纠正、训练。当然还可以借用录音机把自己的速读录下来，然后反复地听一听，从中找出不足，进行改进。长期坚持下去，孩子的速读的水平会得到很明显的提高。

口才训练材料：

●让孩子快速阅读下面的文字，并找出文章中的拟声词，如吱吱、嗡嗡等。在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各有各的唱法；有各的乐器，各有各的奏法。在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以听到犬吠声、嗥叫声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声、咕嘟声。燕雀、莺和歌声婉转的鹌鸟，用清脆、纯净的声音唱着。甲虫和蚂蚱吱吱嘎嘎地拉着提琴。啄木乌打着鼓。黄鸟和小巧玲珑的白眉鹌，尖声尖气地吹着笛y-。狐狸和白山鹑叫着。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。九花蜂和蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱地叫一阵。

●让孩子快速阅读下面的故事，并找出老雁说的话有哪些。

有一群大雁飞了一整天，这一天晚上，它们在小河边的草丛里休息。领头雁亲自安排了守夜的雁，因为还不放心，临睡前这只领头雁还特别嘱咐了守夜的雁说："从现在到天亮，你千万不能打瞌睡呀。要静静地听，仔细地看。一有动静，就赶快煽动翅膀叫醒大家，不然，猎人就会伤害咱们的。”

守夜的雁不耐烦地说：“爷爷你去睡吧，这些我都知道了。”

爷爷还是不放心，又唠叨了几句："你年纪轻，没有经历过受害的事，一定要多加小心呀。”

"我会小心的。您怎么总是说个没完，多罗嗦!"小雁回答。老雁不再说什么，就跟大家一起去睡了。这时，正值秋末冬初，夜里风一刮，竟“簌簌”地扬起雪来。

守夜的雁又冷又困，它看看睡在草丛里的兄弟姐妹们，真想像它们一样，把脖子弯在翅膀底下，美美地睡一觉呀。它再看看天，发现天已经快亮了。它想："遇到这样的鬼天气，打雁的人肯定是不会来了?我守了那么多回夜，从来没有遇到过打雁的猎人，今天怎么会那么巧就遇上他们啊。我还是去睡一会儿吧。”

守夜的雁这样想这，就钻进草丛里睡觉去了。

有经验的猎人们都知道，守夜的雁在天快亮的时候最爱打瞌睡，遇到不好的天气更大意，趁着这一时机，猎人们带着火枪来了。

打雁人找到了雁群，架起火枪，“轰”的一阵烟火腾起，雁群中只飞走了一只大雁，其余的全都被打死了。

飞走的是那只领头的老雁。因为睡觉时也在惦记大家的安全，所以，它听到响动后立刻就醒了，但是，还没来得及叫醒大家，火枪就响了……

老雁飞走以后，把这件事告诉了所有的大雁，告诫大家千万不要忘记这惨痛的教训啊!