背诵，锻炼好口才的捷径

俗话说“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”还说"读书百遍，其义自现",这些话无一不说明了，背诵的重要性。

众所周之，古人读书，无一不熟读成诵的。那些他们背诵过的文章，过了几十年后，他们依然还能朗朗上口，脱口而出。这是多么惊人的记忆力呀!事实上，背诵不但能增强一个人的记忆力、理解力，更能提高一个人的表达水平。

从心理学的角度看，思维和记忆是不能孤立的。记忆、背诵可以强化思维，思维可以促进记忆、背诵。人们依靠自己的记忆把过去感知的事情作为经验保存在自己的头脑中，然后在经验恢复的基础上，进行思维和想象活动。背诵主要是一种记忆活动，是熟记文章的结果。记忆的内容越多，能背诵出来的文章也就越多，记忆能力就越强，思维能力就越发展，而他的表达能力也同样得到的锻炼。

对于练口才来说，记忆更是一种必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，才可能张口即出，滔滔不绝。如果大脑中一片空白，那么再伶牙俐齿的人也无法做到滔滔不绝。

记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，"背"训练的是记忆能力。而"诵"训练的则是口头表达能力，它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

所以，我们这里要求孩子进行背诵训练，并不仅仅要求孩子把某篇演讲稿、散文背下来就算完成了任务，我们的背诵训练，一是要"背",二还要求"诵"。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

具体怎样进行背诵训练呢?

1.朗读

首先，选择一篇孩子喜欢的演讲词、散文，如果是专门想训练演讲，可以找一些世界名人的演讲稿来训练。接着，找一个不会干扰别人的地方，比如图书馆后面的草坪或者自家下的小树林。然后，让孩子大声朗读文章或者材料。

每次朗读时，要求孩子反复体会作者的思想感情，体会捉摸重音的把握、语气的控制和声调的长短高低。还可以让孩子对一些经典篇章反复研究推敲，采用几种不同的演讲风格，感受彼此效果的不同，并做到有感情地朗读，努力把作者的思想感情淋漓尽致地传达给听者，这对表达力的提高有帮助。

2.背诵

在朗读的基础上，让孩子试着进行背诵。当然，在背诵的过程中，也分几步进行。

先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记一二就行。当然，在背诵的过程中，并不是机械地死记硬背，还是要进一步领略作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。

接着在背熟文章的基础上进行大声朗诵。也就是把背熟的演讲词、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意把握文章的思想内涵，而且要带有一定的感情。

然后就是用饱满的情感，准确的语言、语调把他人作品中的感情完整地表达出来。只有做到"背"与“诵”的有效结合，我们的"背诵”训练才能达到良好的成效。

口才训练材料：

1.让孩子熟读、背诵以下的这首诗歌，注意要把诗歌中蕴含着的情感表达出来。

纸船

——寄母亲

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着

叠成一只只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

让孩子朗读、背诵本首诗歌，不但要体会诗人真挚的感情，更要理解她依依不舍的深情，这样才能读出韵味，读出真情。

2.让孩子大声朗读并背诵高尔基的《海燕》,要求准备把握作品的思想感情：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

———暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧

背诵本文，家长要引导孩子不仅要把握文章激昂奋进的基调，而且还要注意朗诵的技巧，开口不要一下子就定在高音上，应该从低沉到高昂，循序渐进达到感情的最高点。同时，还要准确把握作者的思想感情发展的脉络。