“拖拉”的毛病要不得

生活中，很多孩子都有拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的习惯，在他们的观念里，没有轻重、缓急之分，因此总是磨蹭，所以，他们总有做不完的作业，完不成的任务，当然，他们的学习成绩也会因此受到影响。罗彦就是这样一个“小磨蹭”：

罗彦已经上小学三年级了，他是一个让人心急的“小磨蹭”，做起事来总是慢吞吞的。从吃饭穿衣，到画画儿、写作业、做游戏，他都是磨磨蹭蹭，慢慢悠悠，永远也不知道着急。

每当需要为某事做好准备时——上学、上床、洗澡、去亲戚家，如果妈妈不冲他大叫“现在，就现在马上做！”他是绝不会做好准备的。

对此，罗彦的爸爸妈妈很是发愁，担心小罗彦的脑袋比其他孩子“笨”。

小罗彦除了个人生理上的原因之外，与其自我管理能力欠缺关系最为密切。而孩子之所以自我管理能力欠缺，又恰恰是家长干涉过多造成的。如家长不放心孩子做某件事情，家长强迫孩子去做他们不愿意做的事情等，都可能导致孩子形成“磨蹭”的坏习惯。因此，要让孩子远离拖拉、磨蹭的坏习惯，家长需要从以下几个方面着手：

1．让孩子知道高效率地做事情就是珍惜时间

孩子之所以对自己的行为不加控制，做事喜欢磨蹭，与他们不懂得时间的宝贵，缺乏时间观念有很大关系。因此，要想孩子做事有效率，家长需要让孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，珍惜时间就是珍惜生命，而高效率能帮助自己节省很多时间做自己想做的事情。比如，画画、跟小伙伴一起玩等。

2．让孩子觉得“快得值”

孩子只有感觉到做事快对他是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够“快”起来。这就要求家长不要给孩子过多的负担，在孩子高质量、高效率地提前完成学习任务时，家长不要再追加任务，要把孩子节约出来的时间还给孩子，让孩子有自由安排生活的权力，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。

3．增加紧迫感

缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家长可以在孩子的生活中“制造”一点紧张的气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加一些计时性活动，做这些事情需要多长时间，事先与孩子一起商定好，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就给予一定的奖励，做得不好就给予一定的惩罚。比如，孩子吃饭磨蹭，家长可以在规定的时间到了之后就不许他再吃，而且要狠下心来，不到下顿饭不许孩子吃东西；孩子做作业磨蹭，家长可以在规定的时间到了之后就不许他再做，让他等着第二天挨老师的批评吧！

4．拒绝包办代劳

现在的孩子享受了家长太多的精心照料与服务，生活中的许多事情都由家长代劳了，于是便习惯性地形成了对家长的过分依赖，即使面对一些需要孩子自己完成的事情，他也会在那里不慌不忙地磨蹭着，等待家长伸出援助之手。比如，孩子早晨起床后磨磨蹭蹭，家长由于害怕孩子上学迟到而急得不得了，可是孩子却依然在一旁慢条斯理的，因为孩子心里明白，自己动作磨蹭一点没关系，到时候妈妈会来帮我的，反正上学是迟到不了的。所以，要想让孩子不再磨蹭，家长就必须剔除对他多余的关爱，让孩子远离对家长的依赖，更不能因为孩子干得慢就包办代劳。

5．给孩子多一些鼓励和奖赏

表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再磨蹭，家长必须改变对孩子的评价。

如果家长能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就会更出色”，“你看你做得多快”，“真好，现在用不着老提醒你了”，孩子便会受到正面的外部刺激，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让家长失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。

另外，为了使孩子更有动力，当他做事的速度比以前加快时，或者当他达到了大人的要求时，家长还可以适当地给予一些物质奖励，比如给孩子加一颗小红星，带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩具等。用鼓励和奖赏来“催”孩子做事，往往能收到较好的效果。

6．让磨蹭付出代价

孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地“快”起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭所带来的后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比如，孩子早晨起床后磨磨蹭蹭，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下“再不快点儿可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果；孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评之后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，这样孩子以后自然就会自己加快速度。