培养孩子的学习自觉性

孩子的自觉性表现在学习的方方面面，比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具等。但是，在现实生活中，很多孩子都没有自觉的习惯。他们总也玩不够，没有家长的督促、催逼，他们永远不可能自觉地去学习，更不用说把学习当做一种需要了，这让许多家长很是头疼。

刘志远已经上初中二年级了，按理说，初二的学生，应该有学习的自觉性。可是，他似乎永远长不大，永远缺乏主动性和自觉性。

每次只要一回家，放下书包便与院子里的玩伴东游西逛，玩累了回到家后，又要玩游戏上网，根本没把老师布置的家庭作业放在心上，直到爸爸多次催促之后，才草草做完作业，然后便蒙头大睡。因为缺乏自觉意识，他的学习成绩可想而知了。而他自己每每遭到批评，都嘻嘻哈哈的，一点事情都没有。为此，刘志远的爸爸妈妈很是犯愁。

如今，“志远式”的孩子并不鲜见，因为大多数的孩子都是独生子女，他们缺乏吃苦耐劳、勤奋向上的精神，玩性大，潜意识的惰性不断滋生。更有些孩子因为家庭教育不当，学习非但没有自觉性，还有抵触情绪，这对孩子的学习乃至成长都是非常不利的。一个缺乏自觉意识的孩子，我们很难想象他将来可以成材、成功。

那么，家长应怎样让孩子养成自觉学习的习惯呢？

教育专家认为，在教育孩子的过程中，自觉教育要贯穿始终，教育要本着科学合理的原则，要从内因入手，采用正确、合理的方式方法引导启发孩子，培养其学习兴趣，使其爱上学习。对于缺乏学习自觉性的孩子，家长千万不能意气用事，打骂或者逼迫孩子，这样只会适得其反。要培养孩子学习的自觉性，家长不妨试试下面的方法。

1．培养孩子的学习兴趣

有些家长过早地让孩子认字、计算、背诗、阅读，过分地强迫孩子学习，占用了孩子的娱乐时间，使得孩子对学习产生厌烦情绪，总想玩。有些家长除了让孩子学习以外还要练琴、画画，根本没有其他娱乐活动，使孩子生活在枯燥乏味之中，对一切都不感兴趣，不知道学习是为了什么，对学习也没有什么追求目标。因此，培养孩子的学习兴趣是非常重要的。

2．营造良好的学习氛围

严厉的气氛不适宜大脑思考。大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的。所以父母不要守在孩子身旁，更不要孩子一有错，就严厉训斥，甚至打骂。这会使孩子恐惧，思维被抑制、扰乱，从而造成严重妨碍孩子学习的后果。

3．激发孩子学习、探索的兴趣

家长可以引导孩子从学习的电视节目《科学·探索》、《狂野周末》、少儿频道等入手，因为这些节目会讲述一些生物、地理、历史、科技成果等方方面面的知识，而且节目很具有启发性，能促进孩子对这些方面的问题的思考，很能激发孩子的学习、探索兴趣。

4．注重习惯的养成

要让孩子养成学习的自觉性，光跟孩子讲道理是不够的，乏味的说教会破坏学习的气氛。真正的教育不在于说教，而在于训练。比如，刚开始可要求孩子回家后半小时内应先坐下来学习，作业要做到认真、独立、按时完成等。

习惯要经过长期、反复的训练才能形成，何况是要矫正孩子的不良习惯。况且孩子自控能力不强，刚开始时要天天检查，慢慢地可以隔天检查、一星期检查一次，直至养成习惯。

5．和孩子一起学习、阅读

家长可以同孩子一起学习、阅读一些好的文章，和孩子共同讨论书中的人物等。在阅读的过程中，家长可以向孩子提问：“如果是你，在这种情况下你会怎么做呢？”等等这样的开放式问题。通过这些问题可以了解孩子的内心想法，对不正确的想法家长也可以借此给予引导，由于孩子的心理不具有排斥性，因此这种阅读讨论比简单的说教更能让孩子接受。而且这种方式还能促进孩子阅读讨论的兴趣，激发孩子对语文课程的学习。

家长是孩子的榜样，在孩子的心目中，是希望家长有知识能指导他们的。

6．调动孩子学习的积极性

孩子的学习自觉性有了提高后，可试着放手，让孩子自己安排学习和自由活动的时间，慢慢地让孩子自觉、主动地学习。

7．培养孩子的自控能力

有的孩子总是管不住自己，造成这个问题的原因有很多，一是由于生理的原因，这就需要进行专门的训练。二是因为家长管得太多，孩子生活在“他制”的环境中，当然无法锻炼自己的自控能力。所以，家长要给孩子自我管理的机会，让孩子做到自己的事情自己做，比如做作业等可以用闹钟自我监督，要多鼓励，少批评。三是对孩子的管理不要过分绝对化，例如，一开始家长鼓励孩子学电脑，当孩子已经喜欢上玩电脑了，家长却突然意识到会影响学习，就严禁孩子接触电脑，如此，孩子当然会想方设法地偷偷玩了。所以，与其让孩子偷偷玩儿，还不如要求孩子自己合理安排好学习和玩电脑的时间，久而久之，孩子自然会逐渐形成一种自觉性。

总之，只有养成学习的自觉性，孩子才能把学习当做自己的需要，努力学习。