教孩子说关心别人的话

每个人生活在这世界上，都有被别人关心与注意的需要。当一个人得到关心的时候，心中会产生一种温暖、安全的感觉，相反，则充满了孤独与忧伤。所谓“投我以木瓜，报之以琼琚”，因为受到别人的关注，他同样也会懂得关心别人。这样，人与人之间自然就形成一种友好、亲密的关系了。

在现实生活中，因现在大部分的家庭只有一个孩子，家长的万般宠爱、处处迁就，造成了孩子唯我独尊的性格。这样的孩子，很难说会关心别人，更不用说懂得说关心别人的话了。小丹丹就是这样一个孩子：

小丹丹今年8岁，念小学二年级。丹丹的爸爸妈妈非常疼爱丹丹，孩子要什么，爸爸妈妈就给什么。照爸爸妈妈的话说“就一个孩子嘛，不给她给谁呢？”小丹丹习惯了爸爸妈妈的关心与爱护，却从来不懂得自己也应该学会关心爸爸妈妈。

有一次，爸爸到外地出差，妈妈生病了，躺在**。

丹丹回到家里，正为爸爸妈妈没有去接自己放学回家生气呢，她哪里顾得上妈妈的病情呢？这时候，她发现妈妈根本没有做饭，冰箱里只有冷硬的干面包，就更加生气了，她大声哭闹起来：“什么妈妈嘛，就不知道我肚子饿吗？”

丹丹的妈妈躺在病**，听着孩子抱怨的话，心都凉到了肚子里。

丹丹的妈妈这才意识到，自己以往对孩子的教育方式是多么错误的呀！

生活中像丹丹这样的孩子有不少，家长们一定要给予充分的重视，让孩子从小就学会体贴他人、关心他人，做一个善解人意的孩子。只有这样，孩子以后走上社会才能成为一个受欢迎的人。

那么，家长应如何培养孩子关爱他人的心呢？建议做到以下几点。

1.父母应身先士卒，多关心自己的亲人与朋友

父母自己若能注意自己的言行举止，在生活中多关心自己的亲人与朋友，就会给孩子以榜样的影响。如下班回家以后，帮孩子的爷爷奶奶做饭，多关心老人的生活；当朋友生病了，除了打电话问候以外，还应该亲自买水果什么的去探望……家长的一言一行，孩子会看在眼里，记在心上，表现在行为中。

2．家长要先教孩子与人分享

人是群居动物，需要别人的肯定和关心，但是得到的前提是付出。快乐与人分享会变成双份的快乐，痛苦与人分享会减半。学会分享是人生最大的乐趣。当然要教孩子在分享的过程中得到快乐，就会有分享和关心他人的兴趣。

3．教孩子说关心他人的话

关心他人的行为，同样可以用言语来表达。因此，家长应该叫孩子说关心他人的话。

首先，家长应该让孩子知道，每个人都需要别人的关心，如果自己能在别人需要关心的时候，说一些关心的话，会让别人感到温暖，并对自己产生好感。

其次，家长可以教孩子怎么说关心的话。

比如，妈妈生病了，回到家里，应该关切地问：“妈妈，你今天好点了吗？要不要给您倒杯水呢？”

同学有几天都没有来上课了，除了打电话去关心地询问情况以外，还要在同学回学校读书的时候上去问候人家，关心他的情况。可以说：“某某，你怎么这么多天没有来上课呢？怎么了？发生什么事情了吗？”类似的话，让他人听起来，温暖之感油然而生。

……

事实上，孩子懂不懂得关心、体贴别人，那都是家长教育出来的。如果家长能从小培养孩子关心他人的意识，教会孩子说关心、体贴他人的话，久而久之，孩子一定也能变得善解人意起来。

让孩子学会说关心别人的话，还应该注意到以下几点。

(1)说话的时候要真诚。正所谓，真诚的言语暖人心怀，如果仅仅是为了说而说，嘴里说着关心的话，但从声音中听起来却显得冷漠，没有热情，也达不到关心人的效果。

(2)说话的时候要设身处地地为别人着想。

艳艳因为生病，已经好几天没有到学校上课了。作为班长的巧玲敲开了艳艳家的门，她一进门就笑盈盈地对艳艳说：“今天好点了吗？知道你生病了，我们大家都很着急，怕你落下功课，所以今天就派我来给你补课哦！”

艳艳一听，感激地笑了，她对巧玲说：“谢谢你们的关心哦，你代我向班上同学说声谢谢哦！”

你看，巧玲懂得设身处地地考虑到艳艳的情况，因为艳艳好几天没有来上课了，怕她功课落下，所以就代表全班同学来补课。这话让生病的艳艳听起来舒心极了！如果你的孩子懂得设身处地地为人着想、关心他人，又何愁没有好人缘呢？

(3)关心也可以通过咨询的方式达到目的。

戴军今天上课的时候总是一副精神恍惚的样子，班主任侯老师看在眼里。下课的时候，侯老师来到戴军的桌前，关切地问道：“怎么啦，戴军，我看你这节课精神很不好，是不是家里发生了什么事情，需要老师的帮忙吗？”

听了老师的话，戴军心里一热，就一五一十地告诉老师自己遇到的情况。

侯老师正是通过询问的方式让戴军感受到了老师的关心与体贴，这样，他才能敞开心扉，告诉老师自己遇到的事情。

可见，要想让别人感受到自己的关心并不难，只要语言体贴、方法得当，便能让受到关心的人倍感温暖。