用成功感激发孩子的自信心

自信心在孩子的成长过程中所起的作用是无法估量的。如果孩子是个自信的人，那么他就会处世乐观进取，做事主动积极，勇于尝试，乐于接受挑战；自信心是一种积极的心理品质，是人们开拓进取、向上奋进的动力，是一个人取得成功的重要心理素质。自信心在个人成长和事业成就中具有显著的作用。这种心理品质的培养应该从小、从家庭起步。

自信心是成功之路上比金钱、势力、家世、亲友更有用的条件。它是人生可靠的资本，能使人努力克服困难，排除障碍，去争取胜利。对于事业的成功，它比什么东西都更有效。

自信是孩子开启独立自主大门的钥匙，它有时甚至比能力更重要。就算一个能力一般的人，他一旦拥有了自信这个良好的心理状态，就能最大限度地发挥自己的潜能，做出意想不到的成就来。

自信心是成长的动力，自卑心会成为成长的障碍。与孩子一起成长，播种智慧，播种希望！自信心是伴随我们一辈子的事情。

心理学家曾做过这样的一个实验：

把一条梭鱼放养在有很多小鱼的鱼缸中，让它随时可以吞吃小鱼。一段时间后，心理学家用一片玻璃把它与小鱼隔开。这样，梭鱼再想去吞吃小鱼时自然就遭到了一次又一次的失败，随着失败次数的增加，它吞食小鱼的希望和信心也随之逐渐下降，最后完全丧失信心。在实验的最后，心理学家把玻璃拿开了，可那只梭鱼依然无动于衷，最终饿死在鱼缸里。

接着，心理学家又做了同样的一个实验：

把一条梭鱼放养在有很多小鱼的鱼缸中，在中间隔了一个玻璃板，当梭鱼第一次、第二次要吃小鱼时，心理学家并没有采取任何行动，而是认真观察，等到梭鱼第三次游向小鱼的时候，心理学家悄悄地拿走了那块玻璃。于是，梭鱼吃到了小鱼。这样的实验在继续进行着，之后，失败的次数越来越多，但因为知道总有“吃到小鱼”的可能，那只梭鱼始终败而不馁，充满了旺盛的斗志。

对于任何一个人来说，成功都能强化自己的自信心，弱化自己的自卑感，而一连串的成功则会使这个人的自信心趋于巩固。反之，如果一个人体验到的尽是失败，尝不到一点成功的回报，时间长了，势必会像那只备受挫折的梭鱼一样，变得灰心丧气、毫无斗志。因此，家长应让孩子多体验成功，用成功感激发孩子的自信心。孩子只有体验到成功的快乐，才能激发自己的信心与上进的勇气，从而激励自己再下苦功夫去争取更大的成功。

那么，在日常生活中，家长应如何运用成功来激发孩子的自信心呢？专家认为，要想通过成功感来激发孩子的自信心，家长不妨从以下几个方面人手：

1．帮孩子寻找成功的预感

心理学研究和生活经验都告诉我们：如果一件事情有很大的价值，通过我们的努力后又可以实现，那么我们肯定会对它产生兴趣，并愿意做出努力。培养孩子的学习兴趣时也应注意运用这规律，那就是帮孩子寻找成功的预感。

小璐今年上小学五年级，她在五年级上学期末的考试中语文成绩不及格，以前她的语文成绩在班上一般也处于最后几名。小璐为此十分烦恼，她讨厌语文课。

妈妈为了改变这种状况给小璐布置了一项作业：每天把《格林童话选》抄写一页，并完成有关的字词任务。家长告诉她只要耐心细致地完成这项作业，就可能取得有益的结果。孩子对这项作业很感兴趣，因为它不同于平时完成的那些练习。她感到，父母对这项新的作业寄予很大的希望，相信她的读写水平一定能够提高。这就给孩子增添了力量，只过了一个半月的时间，就看出了初步的成绩。她在童话原文里发现了自己前几年一直写错的词并学会了许多新的语言表达方法，现在她也开始仔细地阅读其他文艺作品，在里面寻找好的词、词组及句式。

终于小璐在语文默写方面取得了满意的分数。这一点更加鼓舞了她，增强了她把语文学好的信心。

2．鼓励孩子从事有兴趣的活动

正常的嗜好与充分的运动，不但有助于调剂生活，更可培养积极健康的人生观。

所以，当孩子在节假日要求父母陪同玩游戏时，父母大可不必严肃地说：“不准玩，快去做功课！”因为，游戏不但能训练孩子的思考力与临场反应，亦可提高其理解力，对前途有莫大助益。反之，若孩子因缺乏理解力的训练而无法领会课业的内容，必将随年级的升高与课程的加深，更难产生学习兴趣了。

因此，当父母发现孩子兴趣广泛并喜爱运动时，应当积极地加以鼓励。

3．让孩子发现自己擅长的学科

有一位教育专家认为：“大脑犹如一条包巾：只要提起一端，便可带动全体。为何拥有一技之长的人，通常其他方面也会有优异的表现呢？正因头脑有如包巾般的特性，只要有一端被开启，其他部位也会相对地活跃起来。因此，若对某一课题产生好奇心，集中精力去做，必能促进全脑的活性化。”

例如，有个学生数学方面的表现不理想，但是他语文成绩独占鳌头，这是老师和同学们一致公认的，有一门擅长的科目会使他充满自信与快乐。

4．鼓励孩子获得成功

对孩子不提过高的要求，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。

5．让孩子做老师

家长可以让孩子做老师教自己，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望；同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的促进。

6．保护孩子的积极性

在孩子做错一件事的时候，不要随意批评，过多地指责他们做得不对，而是要以鼓励为主，保护孩子的积极性。

7．对孩子的要求和期望值不要太高

当发现孩子在某些方面不如他人或达不到预期要求时，就要考虑根据孩子的情况和特点进行修改，提出一些适合自己孩子、经过努力能够实现的目标。要一步一步来，不要急。要知道，培养孩子是一个艰苦细致的漫长过程，只有通过实行正确的、切实可行的教育，尊重孩子，帮助孩子，鼓励孩子，并及时给予指导，让孩子自己去探索、去完成，去体验成功的喜悦，才能引导他们健康愉快地度过人生的启蒙阶段。

8．耍允许孩子失败

学习、活动总有胜败、输赢，怎么给予孩子评定是一门艺术。因为孩子本身不具备自我评价能力，大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。

当孩子为“失败”而难过时，家长不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。允许孩子失败，也是对孩子成功的一种期许。