鼓励孩子与书交友

李伟是个活泼好动的男孩，他喜欢看动画片，在看动画片的时候，他一会儿哈哈大笑，一会儿皱眉叹息，甚是投入。可是，一提起读书来他就犯困。妈妈把他从电视机前赶走，让他回到自己房间去看书。妈妈到他房间时，却发现李伟斜靠在**，书掉在一边，人已经睡着了……

李伟的妈妈很是无奈。她多么希望自己的儿子读书像看电视一样着迷。

事实上，迷恋电视、喜欢看动画片而不喜欢看书并不是李伟特有的情况。现今，大多数孩子一提起动画片就特别来劲，可以不吃饭、不睡觉。对他们来说，那些色彩鲜艳的画面，那些生动、幽默的故事情节是他们最大的**。加之我们生活的这个时代，缤纷复杂，什么颜色都有，什么声音都有，冲击着孩子的视觉与听觉，使其不能静下心来读书，领略不到书的魅力。

因此，要想让孩子像看动画片一样爱读书，作为家长，有责任把书的魅力展示出来，让孩子与书交上朋友。

要想让孩子与书交上朋友，家长可以采取以下的办法：

方法一：利用孩子的好奇心引导孩子与书交朋友。

6岁的华强好奇心很强，对什么都有兴趣，无论走到哪里，他都喜欢看看这儿、摸摸那儿，然后问别人“这是什么”“为什么会这样呢”……他一天有一千个为什么！

一天，妈妈带他到动物园去玩，他同样这里看看、那里摸摸，一双好奇的大眼睛忙个不停。

“狮子吃蛇吗？”

“企鹅为什么生长在寒冷的地方？”

“大熊猫为什么是国宝呢？”

华强的妈妈微笑着告诉他：“你问的这些问题书上都有，等我们回家以后到书上去查一查好不好？”

回到家后，华强迫不及待地要求妈妈给他拿书看。妈妈拿出有关动物的书给他看，他高兴极了：“哇！里面有这么多动物呀！”书上的动物图片使华强看得入了迷，他一边看一边要妈妈读书上的文字，华强就这样开始了读书识字。以后，他只要在外面看到什么、听到什么，就要妈妈给他找有关的书。不知不觉中，华强读书的兴趣越来越浓了。

孩子好奇地提问是一种借助成人力量对周围环境进行认识上的探究的行为，是孩子求知的萌芽。这个时候，家长可以抓住孩子好奇的契机，让孩子去读书，通过读书寻找答案。慢慢地，孩子的读书兴趣培养起来了，其探索的兴趣亦会更加浓厚。一个喜欢探索与求知的孩子，怎么可能不爱读书呢？

方法二：利用孩子爱听故事的特点培养孩子阅读的兴趣。

每个孩子都喜欢听故事，特别是童话故事，因此妈妈可以利用故事来调动孩子的阅读兴趣。对孩子来说，故事无论讲多长，永远没有结果，总希望妈妈永远讲下去。他们会经常问妈妈：“后来怎样了？”“白雪公主现在哪里？”这时，妈妈可以针对孩子的心理，暂停讲故事，在孩子急欲知道故事结局时，借机把书给他看。未知的故事吸引着孩子，促使他迫不及待地想着看书。

为了让孩子始终保持阅读的热情，家长千万不能急功近利。要尽量满足孩子的阅读要求，不要让自己的世俗想法扼杀了孩子的读书兴趣。

另外，家长不能把读书、学习看成是一种得到某种荣誉的途径和工具，而应把它作为生活的一部分、生命的一部分。这样，才能用正确的心态教育孩子去阅读。

方法三：让书籍成为孩子生活的一部分。

让孩子的生活离不开书，是培养孩子读书兴趣的有效途径。

第一，让孩子及早接触文字。平时不妨将食品包装上的文字指给孩子看，然后大声念给孩子听，让孩子逐渐了解到这些文字符号是有一定意义的。除此之外，将报纸上的大标题念给孩子听，或者在上街时，将广告牌上的内容指给孩子看，这些都是让孩子及早熟悉文字的好方法。

第二，每天念书给孩子听。不论孩子多大，他都可以和家长一起享受读书的乐趣。几个月大的孩子虽然还听不懂家长念的是什么，可是他能从家长柔和的读书声里体会到读书带来的安慰。除了父母之外，家里的亲友和孩子的保姆也都可以念书给孩子听。孩子上小学以后，虽然可以自己读书了，但是如果每天仍能有一段时间和父母一起读书，这种温馨的体验将使孩子难以忘却。。

方法四：教孩子把阅读作为一项消遣活动。

在轻松的氛围下，家长可以跟孩子一起看一些有趣的漫画书，谈论书上的内容，也可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下、鸟语花香的环境里，与孩子一起读上几段。

方法五：不要让看电视代替了孩子的阅读。

如果孩子一回家就坐在电视跟前，不仅会浪费很多时间，而且对孩子的眼睛非常不利。电视的辐射是造成孩子近视的重要原因之一，孩子的眼睛处于发育阶段，如果发育受到影响，孩子的大脑也会变得只能被动接受变化快速的影像，缺乏思考和创造力。不仅如此，电视还有许多不适合孩子看的节目，会给孩子的价值观念和生活态度带来诸多不良影响。所以，家长一定要提防，千万别让看电视代替了孩子的阅读。