练习：“毁掉孩子才能萌芽的禁词”与“激发孩子自主性的会话”

父母跟孩子说话时，越重视孩子的兴趣、意愿，孩子的大脑越能顺利发育，专注力越能集中。重点是要多使用那些唤起A10神经系统“感兴趣”“喜欢”等积极反应的话语。

注意不要使用以下禁词，要掌握一些激起孩子主动做事意愿的说法和会话方式。

毁掉孩子才能萌芽的禁词

“不对！不是那样的！”

“做！”“必须！”

“别磨磨蹭蹭的，抓紧！”

“之前不是说过嘛！”“我说几遍你才懂啊？！”

“为什么连这点事都做不到？！”

“那个你做不了。不可做到的！”

“那个就那样吧，你来做这个！”

“你那么做有什么用？”“没什么好处，最好别干。”

“那个老师不行啊！”“那个孩子真粗鲁！”“你可不能输给那种小孩！”

“别想那些没用的事，你来做！”

“我可是都是为了你才这么说的！”

“你就只管学习就行了！”

“我不想听你解释！”

激发孩子自主性的会话

■“孩子听得进去”的会话

“你想……对吧？妈妈也想……呢。”学小孩子说话，跟孩子共情，之后再说明不赞成的理由，“但是呢……。”

■“与孩子共情”的会话

“刚才怎么样？”“然后呢？”“还真是那样呢！”一面回应一面倾听孩子说话。

“哎，那么，这个怎么样？”“后来怎么样啦？”“妈妈是这样想的，你觉得怎么样？”针对孩子说的话，不停地提问并倾听孩子说话。

“妈妈小时候是这么做到的哦。”跟孩子分享自己的成功经历。

“哎，好棒啊！不愧是妈妈的好孩子！”“看不到的地方都踏踏实实做了，真棒啊！”饱含尊敬之情地表扬孩子。

“这真是你的优点啊！”认可并夸奖孩子的与众不同之处。

■“以不训斥的方式让孩子做事”的会话

“今天在学校累了才没做到的对吧？休息一会咱们再……吧？”这样来催促孩子。

“要想拿出学习的时间，你觉得游戏一天玩几分钟比较好？”让孩子自己决定。

“能说道歉，真了不起！下次要注意啊。”认可孩子的努力并顺便提出要求。

■“与孩子一起思考、激发自主性”的会话

“妈妈不知道这样好不好，但是也有这样做的。你觉得怎么样？”

“妈妈以前这样做失败了，如果是你，你会怎么做？”

“为什么没有做成呢？咱们一起想想看吧？”

“妈妈之前想过，这样做比较好，如果是你，你会怎么做？”

■瞬间激起孩子干劲的“金句”

“你就是咱们家的王牌啊！”

“你就是咱家的最后堡垒！”