关于年轻人目标的社区建设

最贴近目标感文化的先决条件，是社区的观念。当父母、老师和孩子身边的其他成年人有一种共同的社区观念时，会使彼此的努力获得强化。

我曾在现实中看到过这样的行动。大概在10年前，我参加了很多小镇的会议，致力于为培养年轻人打造最有益的文化氛围。这项工作背后的理论支撑，是在我的一本书《青年宪章：社区如何能够联手提高对所有孩子的标准》（The Youth Charter : How Communities Can Work Together to Raise Standards for All Our Children）中写到的观点:“当大人呈现给年轻人清晰且一致的高期待时，年轻人会表现得最棒。”当时的与会人员包括父母、老师、当地政府官员、牧师、运动教练以及新闻媒体代表，我观察到大家围绕如何整合镇上的资源促进青少年健康发展的问题展开了激烈的讨论。出乎很多参与讨论的人意外，大家竟然一点都不费劲儿，就达成了关于成年人培养青少年目标标准的共识：被大家广泛认同的目标是孩子应该习得一些优秀的性格品质，如诚实、同情心、尊重、气节，再有就是他们应该发展学业和工作上的能力以及一些重要的生活技能。如果大人能够组成统一战线，一起给下一代传递这些价值观，会是非常有效的，而且这么做的话，还会培养一种社区理念。

在我写《青年宪章》这本书的过程中，我看到社区里总有很多有奉献精神的人伸出援手帮助年轻人，他们会确保城镇有能力为所有年轻人提供积极的活动和生活指导。有时候，会借助新资源——开放计算机方向的图书馆分部，在当地的FM频道创办一个年轻人的电台节目；再有就是，加强和协调现有的资源，比如把周日上午的足球联赛做了时间上的调整，这样想要在周日上午去教堂的孩子就不必纠结于两难选择了。

所有这些努力需要镇上的父母们呈现出领导力和极大的个人主动性（我的角色仅限于引导讨论和观察结果）。他们对小镇服务年轻人的能力会产生显著的影响；并且在这一过程中，参与者也会成为年轻人眼中投身公民活动让人备受鼓舞的榜样，这是极有价值的角色。然而，这些努力也是有时间限制的，随着老一代人过了抚养孩子的时间，就需要由新一代的父母和市民补充上来。减轻一些个人的负担也很重要，那些乐于在社区里起先锋带头作用的人应该鼓起勇气，因为已经成立了很多组织，可以提供这方面的指导和支持。