第24章 静态描写

课代表:刘老师,人物描写讲完了吗?今天要讲什么内容呢?

刘老师:人物描写讲了好几种方法,今天讲讲景物描写吧。我们写作文除了人物描写还少不了景物描写,好的景物描写对烘托人物形象,深化主题思想,有着不可替代的作用。高尔基将文学三大要素归纳为:语言、典型环境、故事情节。可见作品中景物描写是多么重要。

文章中的景物到底怎样描写呢?要注意三点:一、描写要围绕了文章的主题;二、描写不要游离人物个性;三、描写要实在不要牵强。

课代表:刘老师,这三点怎样才能做到呢?

刘老师:不要急,不是一下要大家掌握这么多,景物描写要分几次讲,今天着重讲一讲“物与神的结合”。

课代表:什么是物与神的结合呀?我听不明白,刘老师,你文章中有过这样的描写吗?

刘老师:有。我写过一篇散文《生命风景》,给你们念其中一段景物描写与对话:

……老画家画的是湖水和山色,在深蓝色的湖面上,有几只白色的海鸥在飞翔。湖边,重叠陡峭的山峦,岩石上,站立着一个穿着红裙的少女,面向湖面,飘动的红裙子,能听到沙沙作响……她的眼睛忽然一亮:“你画的我吗!”

“怎么?画得不像?”老画家用满是颜料的手擦擦胡须,说。

“我!?……”她眼睛睁得大大的,“你把我画在湖光中?”

“是的,姑娘,因为有了你,这美丽的湖光山色才有了生命的美感,没有你这种充满青春活力的生命之火,这湖水,这群山,这片苍松,简直一点灵气都没有。你知道吗?我很爱母亲湖,她像母亲一样,用自己的乳汁,滋润着大漠和城市,孕育着无数的生命。一年四季,我都要来这里画画,画过几十幅画,没一画满意的。这一次,总算画成了,画出了我生平中最美的一幅画。所以,我得好好感谢你呀小姑娘,是你给了这片母亲湖以鲜活的美点。”老画家拭拭汗,又说:“世界上的一切,生命才是最宝贵最美的,一个生命就像一盏灯一样,灯一灭,就是一片黑色的世界,谢谢您给了我这幅画以生命的亮点。”

她看看老画家那古枝般的的手,问:“是吗?”她停了好一会,“要是没有价值的生命呢?也同样宝贵吗?”

老画家一听有些茫然:“是生命怎么会没有价值呢?无论是年轻的生命,还是年老的生命,都同样有价值,同样美丽。 ”

她不想听他的高调,转过脸去看糊水:“没价值的生命同样美丽?我没发现。”

“你指什么?你说你没发现什么?生命的意义?比如你,你有了生命,才这样活力四溅,要是失去生命体系,你就跟湖边的一抔沙土一样。你说说,是你青春的生命美丽,还是这抔沙土美丽?”他对小姑娘看看,“唉!小姑娘,你的眼睛告诉我,你内心一定有什么事疙瘩着对吧?看见你,就想起我的小外孙女儿,她跟你一般大,今年中考不中,就跟天蹋下来似的,班上同学们大半都考上重点高中,自己还在家里窝着,怎么也想不开呀。不瞒你说,我今天特地为她来画这张画的,让她看看,生命是多么美丽,不爱惜生命的人多么傻!哎我说,今年没考上,明年再考嘛对不对?最多再奋斗一年嘛,有啥了不起的?现在的娃娃咋这样狭隘呢?知道吗?她要真的想不开,那要给我们带来多大痛苦呀!一个人的生命之灯一灭,给多少人带来黑暗!”

她听了这番话,转过身对老画家看看,不吭声。老画家已经很老了,还爬上这么高的山头为他外孙女画画,用自己快熄灭的生命之灯去照亮别人……她认真看看老画家那爬满皱纹的脸,望望老画家那干枯的手,说:“这幅画送我好吗?”

老画家点点头,又开始画第二幅。

课代表:刘老师,这就是景物与神韵结合的描写吗?

刘老师:对,这是较长的夹着对话的景物描写,我们作文中的景物描写用不了这么长,有时三言两语也能将景物的神韵写出来,比如:

“……在深蓝色的湖面上,有几只白色的海鸥在飞翔。湖边,重叠陡峭的山峦。岩石上,站立着一个穿着红裙的少女,面向湖面,飘动的红裙子,能听到沙沙作响……是不是?多么美丽的风景人物画!景物描写要抓这个景物的特点,把它的神韵写出来,静止的景物就有了神韵,景物就会活起来。小说中说到的湖水、群山,之所以有了神韵,都是因为人的描写,有了那个可爱了小女孩,才有了这片湖和群山的灵性。人们常常说把景致写活了,首先要把人写活了,景物中没有人,那是空景,有了人才是活景。

课代表:好,现场有两个问题,请同学们听好:

1、文章中的景物描写有哪三点?

2、什么景物要与人的精神结合描写?

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田鼠过冬

冬天要来了。

三只小田鼠一起出来找食物。

它们来到铁路边的沙沟沟里,没多一会,就找到了一些面包块和香蕉皮什么的。田鼠姐姐田鼠哥哥很高兴,忙着往洞里搬运食物。

田鼠弟弟,一会跑到路边老奶奶家去听故事,一会又跑到街上歌厅去听音乐。

哥哥姐姐很生气:“哎!你别贪玩了,像你这样,冬天吃什么呀?”

田鼠弟弟听了不好意思,就过来帮哥哥姐姐一起运食物。

一场大雪,整个大地一片白茫茫!

小田鼠们整天躲在地洞里,不敢出来。哎!寒冷的冬天将快乐的日子都赶走了!再这样寂寞下去,我们会发疯的!

就在大家一筹莫展的时候,听到田鼠弟弟慢慢地哼起歌来。

哥哥姐姐叫弟弟大声唱,说他们简直想听极了!大家这才明白,仅仅准备过冬食物还不够,还得准备更多的快乐哩!