保护孩子的自尊心
自尊——你应该送给孩子的礼物。获得自尊的孩子会认识到自己天生的价值,有足够的信心去改变自己的弱点,追求自己的目标,探寻自己的人生意义。
维护孩子的自尊,巧妙帮孩子克服缺点
我曾经在别人那里听到过这样一个故事:
一天下午,一个不足10岁的孩子放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了,这个胆小的孩子还没有找到走出树林的路,他怕遭到野兽袭击,就爬到一棵大树上躲了起来。
他的爸爸见他很晚还没回家,就沿着他放学回家的路去寻找。在一片树林里,借着微弱的星光,他隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。
爸爸没有马上喊儿子下来,而是假装没有看见,吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星,马上从大树上下来,吃惊地问:“爸爸,你怎么知道我在这片树林里呢?”
“我吃完饭独自散步呢,没想正碰上你在树上玩耍呢。”
爸爸的话维护了孩子的自尊。据说这个孩子摆脱了胆小的缺点,长大后进入军官学校深造,毕业后成了一名作战勇敢的将领。
由此可见,巧妙地维护孩子的自尊,孩子获得鼓励和理解,就可以自觉地克服自身的某些弱点。这是批评、训斥所达不到的效果。
自尊——你应该送给孩子的礼物。获得自尊的孩子会认识到自己天生的价值,有足够的信心去改变自己的弱点,追求自己的目标,探寻自己的价值。
不要当众斥责孩子
随着孩子情感自我意识的发展,他们对自尊也越来越重视,也会在意别人对他的评价。如果你当众斥责孩子,他们的羞愧感就会很强烈。因此,就算你的孩子有了错,也别在外人面前指出,甚至狠狠地训斥孩子,否则当心你的孩子成了“厚脸皮”。
一次,我上课的时候,赵俊打瞌睡,我很生气,当场就把他揪了起来,当着全班同学的面,说:“你这个孩子真是不争气,快考试了,老师讲的都是重点,你成绩本来就不好,全班就你一个人不好好听。你如果再这样,老师就开始讨厌你了。”
事后,我很快就把这件事情忘却了,可是,班上不断有同学跟我说赵俊做什么错事了。赵俊虽然不是很优秀,但也没有这么多毛病啊。而且,我看他的情绪越来越消沉。
于是,我开始向同学们询问事情的原委:为什么以前没发现他的缺点,最近这段时间全发现了?
一问才知道,是因为我。我生气时说的“讨厌”他,没想到别的同学都记在心里了,我的话已经无意中给别的孩子传达了错误的信息,导致别的孩子排挤他。
弄清缘由后,我开始后悔自己的一时冲动。所有的孩子都渴望得到老师的表扬,可我当众表明我对他的“讨厌”,这对那个孩子是多大的心灵伤害啊!难怪他最近不太爱说话,也不和别的同学玩。
要想消除赵俊的心理阴影,我只有找机会对他进行肯定。一次课上,我主动在全班同学面前说:“赵俊,上次是老师不对,现在,老师正式地向你道歉。在老师心目中,你是一个好孩子。虽然你有些顽皮,但是个聪明的孩子,老师怎么会不喜欢你呢?”
赵俊听完我的话,眼睛里大放光芒,班级里再也没有出现孩子排挤赵俊的情况。赵俊也没有让我失望,表现越来越出色,成绩也提高了不少。
别对孩子实施“心灵虐待”
一次,我去同事家做客,刚进门,就看见孩子在练钢琴呢,但是能听得出,孩子弹得并不认真,好几个地方应该是高音的,他用了低音;应该是低音的地方,他用了高音。好像他在弹琴的时候还带着某种怨气。
我过去看他的时候,见他的泪珠滴落在了键盘上。
“怎么了,栋栋?”
“没怎么。我让他好好练琴,他非说要去踢足球,足球踢得再好有什么用啊,考试时又不给加分;如果把钢琴弹好了,考试的时候还能加分。你继续练,必须练够两个小时。”
她不容得孩子和我说话,自己对我说了这样的话。我再看栋栋,他不好意思地看着我,眼神里充满了无奈和无助。
我出门的时候,栋栋跑到门口对我说:“李阿姨,你别和小语说我笨……”我摸着他的头,说:“你很优秀,阿姨只会夸你。”听到我的话,他才回到屋里。
无独有偶,第二天,我带着小语,她带着栋栋,我们一起参加一个亲子活动,比赛的项目是“两人三腿”。我们四个人被分在了同一组。
我和小语事先说好,先迈哪条腿,所以配合得很默契。同事和栋栋的配合却不好,我和小语都走出去十多米了,他们才刚开始走。
“你怎么那么笨,钢琴弹不好,走个路也走不好。”她开始埋怨孩子。
“妈妈,是你太着急了,我也想跟上你的脚步,可是你总是比我快,你等等我。”
“还怪我快,明明是你笨。”说完,她就弯下腰把腿上的绳子解开。可能是栋栋经历这样的事情多了,所以当他妈妈做出这样的举动时,他已经不觉得什么了。
这件事情却引起了我的思考:常常对孩子的心灵施虐,孩子得不到应有的尊重,那对他的成长会带来你想不到的伤害。就像上述故事中的栋栋,当妈妈反复伤害他的自尊的时候,他就习以为常了。其实,这是家庭教育的失败。
亲子感悟
孩子很容易感受到外界对他的评价,这是孩子获得“社会自我”的重要途径。这个时候,越是能够维护孩子的自尊,就越能保护孩子的自信,使孩子肯定自己、相信自己,有强烈的自我意识,从而使孩子积极挖掘自己的潜力。所以,在生活中维护孩子的自尊已经成为你的责任和义务。