放弃要快速改变孩子的想法
在这个急功近利的社会环境中，慢的教育逐渐减少。教育孩子是一门慢的艺术。孩子是朵花，只有经过漫长的教育和等待，才会绽放。
别误会了孩子的个性
平时我的工作很忙，只有周末的时候才能对家进行彻底大扫除，所以我一般都会嘱咐其他家庭成员保持家庭卫生。
可是，自从小语开始学习画画以来，家里的墙壁和沙发便成了她涂鸦的好地方。自从第一次见她在墙上画画之后，我就提醒她不要再画。
又是一个周末，我刚把沙发擦干净，打扫厨房的工夫，她又在沙发上画了一只小兔子。
“不是刚给你说了吗？不能在沙发上画！”我还抢过她的画笔，扔在地上。
也许是怕我，小语竟然没有说什么，径直走进了自己的房间。事后两天内，小语一直不和我说话，即使我问她话，她也是不作声。
我送她去培训班学习画画，她也不出门。
“你这孩子怎么那么犟，那么不听话！”在我看来，小语的表现就是有点倔。
“我就是喜欢画画，看见沙发自己玩那么孤单，我就画了只小兔子陪沙发玩。”沉默了几天的小语说出这样的话。
我真诚地向小语道歉，给她准备画笔和画纸，让她在纸上画画。还好，她的积极性并未被我打消，否则，我会感到更愧疚的。
孩子喜欢画画，以及她可爱的童心，在我看来却成了她有个性的表现。其实，孩子有个性是件好事，孩子越有个性，就越会主动地控制自己，长大后才会成为有能力、有个性、具备自控能力的人。
呵护孩子的最初
虽然我喜欢做饭，可是也难免有厨艺不佳的时候。一次，我给孩子们做了宫保鸡丁，可是，我把鸡丁炒老了，小语和小松尝了一块之后，说太硬，一点儿也不好吃，说什么也不肯吃第二块。
这多多少少让我有些不开心，我辛辛苦苦做出来的菜，孩子们都不吃。
为了证明自己的能力，第二天，我又买了同样的材料，给孩子做宫保鸡丁。这次，我特别注意把握火候，做出来的颜色也不错，我尝了一块，又香又嫩。
我把我的“杰作”端到孩子面前的时候，我拿筷子给孩子夹菜，小语直接跑开了；我把菜放在小松嘴边的时候，小松紧闭着嘴，不肯张嘴吃。
“这次妈妈做得很好吃，你尝一下嘛。”我有点忘了自己是长辈的身份，想让孩子尝试一下自己的作品。
小松还是皱着眉头，不肯尝试。在我看来，孩子的这种表现是不对的，如果总是被自己的固有想法限制，那样就会为自己的思想设置禁锢。
孩子成为自己固有思想的奴隶，这是我教育的失败。可能是我平时创造的家庭环境让孩子觉得受到了束缚，不然孩子不会成为现在这样。
不想小语和小松对事物有那么强烈的不安全感，我对小语和小松说：“妈妈尊重你们的做法，不吃也可以，但是人生要敢于尝试，打破自己的旧有观念。”
这句话我同时也在说给自己听。
别吓唬孩子
同事小赵家的孩子赵亦是个胆小的孩子，晚上不敢自己在家，更别提让他出门了。一个11岁大的男孩，应该已经成为小男子汉，坚强、勇敢应该是他的代名词，但赵亦却胆小怕事。为此，小赵很头痛。
一个偶然的机会，我去他家做客。这个孩子比其他同龄孩子显得胆怯，我主动跟他打招呼，他也敢和我说话。小赵做饭的时候，发现家里的葱没有了，便让赵亦去储藏室拿。
“妈妈，你去拿吧，我不敢。”赵亦小声地说道。可能是有我在的缘故，他的脸涨得通红。
“你有什么不敢的啊？你不敢就去那个黑屋子待着。”说完，小赵推推搡搡地把赵亦关进了一个黑暗的屋子，在外面上了锁，嘴里还说着，“你再说害怕，我就叫警察来抓你！”
她的家庭教育方式我实在不敢恭维，我直接就对她说：“你这样急于求成，孩子反而更胆小。你给他的全都是负面评价和类似于‘恐吓’的批评，孩子的心灵会受伤的。久而久之，孩子会更内向、更胆怯。”
我从她的手里拿过黑屋子的钥匙，把赵亦“放”出来。赵亦的手都在发抖，嘴唇哆嗦，一句话也说不出来。我心疼地拉赵亦坐在沙发上，小赵却说：“没事，等会儿就好了。”
“等会儿就好了，你已经用过多少次这样的方法了，不也是没有用吗？换个态度对待孩子，孩子也不会像现在这样啊。”我的情绪有些激动。小赵也很激动：“李老师，在孩子的问题上，确实是我错了。”说完，小赵摸着赵亦的头，说，“妈妈以后不会这样对你了，慢慢来，你一定会变得勇敢的。”母子俩抱在了一起，这是让我欣慰的场景。
教孩子持之以恒是关键
生活中，你也许会经常抱怨：一遍遍给孩子讲道理，可是孩子还是按照自己的步调成长，完全不在意你之前给他讲过什么。
不少家长向我咨询如何教育孩子才能帮助孩子建立良好的生活和学习习惯。这个时候，我会对他们说：教育要持之以恒，想一瞬间，或在很短的时间内改变孩子的不良习惯是不可能的。
之前，我也有这样的困惑。
小松3岁的时候，已经可以背诵好几首古诗了，连家里的电话号码、我和老公的手机号码，他也能轻松地背出来。这让小松得到了周围人很多的表扬。
在这个阶段，我把认为孩子可以接受和掌握的知识坚持教给他，我坚持教，小松便能记住很多，一旦错过这个黄金期，可能会成为自己和孩子一辈子的遗憾。
一次，小松跑回家，对我说：“妈妈，隔壁妞妞都会背好几首古诗了，我一首还不会呢。”
小松像是换了个人似的，求知欲很强，这和平时一教他东西，他就厌烦完全不同。慢慢地，我就找到了教育小松的好方法，只要他不听话，我就会教他背古诗，还教他记电话号码。小松越来越听话，记忆力也越来越好，真是一举两得。
在这个急功近利的社会环境中，慢的教育逐渐减少。教育孩子是一门慢的艺术。孩子是朵花，只有经过漫长的教育和等待，才会绽放。
亲子感悟
你可能会说，教育孩子的时候，你不是不想慢，而是社会让你不能慢下来。你总是希望孩子可以在很短的时间内达到你所理想的程度，其实那是不现实的。给孩子留出足够的时间和空间，等待孩子从容地成长。