第3章 孩子们的神秘“小说”
“我的课上，倒是没发现。”叶洛初觉得英语老师的话语，其实有夸大的成分。
“参与其中的，还有你的历史课代表李文静，那可是个好孩子！”罗老师的这句，是对叶洛初最有力的“还击”。
叶洛初自然没料到：自己的课代表，也会掺和进这种违反纪律的事！印象中那是个乖巧，甚至有些安静的孩子，不禁一时语塞。
翻开“小本子”，发现上面确实有历史课代表李文静的字迹，而且她写的部分，还占了最大篇幅！
“这个问题，必须得重视！最近几天，我观察了一下，感觉好几个孩子的情绪波动都不小。”罗老师似乎觉得自己转述得还不够，“历史课上纪律好，是学科特点决定的！学科老师课上，多是给孩子们讲有趣的故事，听故事的时候，绝大多数人，当然是会全神贯注了。总之这个班，不能因为班主任不在，就彻底放纵了！”
这句话，听得叶洛初心里也起了不悦，觉得自己的学科受到了误解......
但想到和对方毕竟是平时“抬头不见低头见”的同事，而且罗老师也是为了这个班级能更加稳定，不影响学科成绩，才来找自己的，叶洛初点头说会严肃对待这件事。
罗老师这才满意地，走出了办公室。
叶洛初大致浏览了一遍“小说”内容，觉得他们应该是看了同一本漫画或者小说之类的东西，因为注意到：这几个人“编撰”的故事里，都提到了一个叫做“时间胶囊”的东西！
仔细考虑之后，决定先找自己的历史课代表谈话，指望从她这里了解到更多情况。
李文静平日里，和叶洛初相处得比较融洽，但毕竟是被英语老师“抓包”了，还是有些害怕，但并没有对叶洛初撒谎。
叶洛初通过她的简述才知道：原来他们所看的漫画，来自和学校隔了一条街的一家书店。
关于这个问题，这个时候，叶洛初其实没想要上升到“告诉家长”这一步，想着之后再找其他几个，牵涉其中的孩子来，一一了解，因为急着去上课，便将“小说”，顺手放在办公桌的抽屉里。
真正让事件升级的，是紧接着发生的另外一件事！
课后，叶洛初回到办公室，想起自己还没处理完的“小说事件”，便拽开抽屉，惊然发现：抽屉里的“小说”，不见了！
以为是自己记错了，又翻找了另外几个抽屉，皆无果。
努力压制着心里的怒气，想着要调查这件事。
借着学校安装的高清画质监控，很快就发现是谁干的了。
正是陈文斌！他趁着办公室没人时，小心翼翼地进入，拿走了“小说”。
叶洛初觉得这一点，超过了自己的容忍范围，这才给他的家长打了电话。
但打骂孩子，绝非自己的本意，但只能控制自己的处理方法，却不料惹出了这样严重的后果！说到底，还是自己对于陈文斌的家庭结构，不够了解......
分析到最后的结果：自己，其实也是有责任的！
委屈归委屈，但到底还是得依靠理智，才能解决问题。
既然一系列事情，是因为“小说”事件而起的，那书店，便成了叶洛初必须去了解的目的地。
在家静养了两天，加以“烤电”一类的辅助治疗，叶洛初可以下地走动了，只不过需要格外注意，不能让腰部再受凉，也得避免过大动作。
心里一直堵着这件事，叶洛初等不了太久，便想着趁休息的最后一天，去那家书店瞧瞧。
叶洛初选择学生离校时间去，也是为了避过同事的目光，因为这个时段，他们还得完成日常消杀工作，得再过一个小时，才能下班。
站在书店门口，能看见里面已经拥了不少人，看校服就知道是这附近各个学校的学生，由家长接送的，只是一部分，有很多孩子放学后是自行回家的。
叶洛初走了进去。
站在书店里才知道：与其说这是家书店，不如说是个杂货铺子！文具、杂志、周边，还有各种漫画，应有尽有。
叶洛初在店里闲逛着，无意间瞥见一个熟悉的背影。
那个男孩正窝在角落，津津有味地，翻看着一本漫画，靠近他的桌子上，还摆放着几个平板电脑，屏幕上显示的，像是电子版的漫画。
她走过去，轻轻拍了对方的肩膀。
男孩被吓了一跳，抬眸看到是叶洛初，先是吃惊，继而又露出了“虚惊一场”的表情。
叶洛初看到男孩前后的表情变化，自然地想道了英语罗老师的话：不能因为班主任不在，就彻底放纵了。
这番话的意思，也可以理解为：孩子们都不怕叶老师！
难道自己真的会耽误了这个班不成？
心里的憋闷，外加身体上的旧伤，让叶洛初的情绪生出了些起伏，一把将孩子举在手里的漫画，夺了过来！
孩子被叶洛初的反常举动惹懵了，委屈地说不止是自己来了，而后很自然地抬手，指向不远处书架前的两个女孩子。
叶洛初这才看清楚：那里，还有自己班里的，另外两个学生！
几个箭步跨到二人跟前，发现其中一个，正在挑选满柜台的，印有明星头像的明信片和卡片，似乎压根没看见自己冲了过来。
另外一个，将原本抱在手里的杂志，下意识往身后藏了藏。
挑选明信片的孩子，还低头沉溺其中，嘴里不忘嘟囔，“哪张看上去都很帅，你说到底买哪一张呢？还是把这几张全都买了？”
叶洛初怒视着两个孩子，情绪在进一步爆发的边缘。
这时候，一个瘦高的男人走了过来，明显是来当“和事佬”的。
“请问您需要买什么吗？”
叶洛初微微回身，见一个目测180＋，眉眼带着清浅笑意的男人，正站在自己身侧，从他的言语里猜得出：他是这家店铺的老板！
“你不觉得这些，是在变相鼓励孩子丧志吗？”叶洛初对他的营销方式提出了质疑。