尽量多学一门语言

我们生活在一个不断进步的社会中，享受着科学技术所带来的快捷生活。在这样一个生产力高速发展、人与人交流越来越畅通的时代，人们对信息量的需求不断增多。当交流与沟通成为生活的主题，当地球变得越来越小，让我们可以进行相互交流、接触的语言也随之变得越发重要。聪明的犹太人知道语言的重要性，特别是从事商业活动的犹太人，把掌握外语视为自己经营赚钱的资本。

犹太民族是一个热爱知识与智慧的民族。在所有知识结构中，犹太人认为外语是一门极为重要的课程，他们将之视为世界商人的通行证。所以，犹太人在学习外语时对自己的要求极为严格，在他们当中精通两门以上外语的人不在少数。犹太人积极学外语的信念是：“会说几门外语，你就具有几个人的价值。”犹太人在很小的时候就接受父母独特的语言教育，要跟对方做生意，不会对方的语言，就不能够了解对方的思维模式，也就不能及时地把握对方的思想趋向，当然就很难对生意做出正确的判断。

哈利是个聪明的小孩，在他八岁的时候，就已经能看懂德、法、希腊、罗马等国的文字了。在天才一般的小哈利背后，是他父母极为用心的教育。

哈利的母亲认为，人类之所以比动物高级，就是因为人类精通语言。语言不仅是交流思想的工具，还是接受知识的重要途径。为此，哈利的母亲非常注重对他的语言教育。在哈利刚刚可以识别东西的时候，他的母亲就开始和他说话，在和哈利玩的时候，母亲会拿着各种不同的东西，用轻柔而清晰的语调告诉他东西的名字，在过了一段时间之后，小哈利就能跟着妈妈一起发出同样的声音。有一次，哈利妈妈拿了布娃娃给儿子看，儿子看到后就要捉住它，刚开始时由于看不准，总是捉不到，最后终于捉到了，儿子非常高兴，这时哈利的母亲就用清晰而和缓的语调反复说“布娃娃”给他听。哈利稍大一点时，母亲就抱着他教他饭桌上的食品、餐具、衣服各部分、身体的各部位、房子各处、室内器具和物品、院子里草木的名称，这丰富了哈利的词汇。哈利妈妈巧妙地让孩子每天练习这些生活中接触到的单词，并且每天都持之以恒地做下去。

在哈利可以听懂大人的语言后，他的妈妈每天都为他讲故事。哈利妈妈觉得让孩子越早了解这个世界，就越有利于他今后的学习。在故事中哈利不仅可以学到丰富的词汇，还能掌握更多的知识。在讲故事的过程中，哈利妈妈在让他认真听的同时，还要求他复述，这样就可以更好地锻炼哈利的听说能力了。

在哈利只有3岁的时候，哈利妈妈就开始教他识字了。在哈利的认字过程中，妈妈从不强迫他学习，而是从他感兴趣的地方入手教他认字。比如，哈利妈妈会给他买很多生动有趣的图书和画册，然后告诉他：“想要看懂这些书中的故事，就要先认识字。”哈利喜欢图书和画册，他希望自己可以看懂书中的故事，所以，他非常认真地学习识字。在哈利有了一点文字基础的时候，哈利妈妈将德语印刷铅字、阿拉伯数字、罗马字贴在墙上，以游戏的方式教字母，然后做拼音游戏。哈利在四岁时，就能够毫不费力地掌握住一万多个词汇了，这对于一般的小孩来说，是多么惊人的数字呀！

哈利妈妈在教他语言时，很注意不教方言或土话。她认为孩子在两岁左右时，父母如能清晰、缓慢地把名词、动词说给孩子听几遍，一般情况下，孩子都可以发出声来。当哈利发音准确时，哈利妈妈就摸着他的脑袋表扬说：“哈利真是个聪明的孩子，说得真好。”哈利在母亲有效的教育下，很快就学会标准的德语，因此很快就能读书了。

在西方，由于文化背景十分相似，所以在很多语言上有一定的共性，因此哈利学英语、法语、西班牙语也较快。哈利妈妈教他外语采取了“背不如练”的方法。她不教孩子系统的语法，而是用各种不同的语言去读同一个故事，此方法非常有效。6岁时，哈利开始学法语，用了一年时间，就可自由阅读法文书籍了。哈利之所以学得那么快，是因为他的德语知识丰富、基础好。学完法语后，又开始学西班牙语，且只用了八个月的时间就学会了。

哈利7岁时，他的母亲就带他去参加维也纳的音乐会。有一次，在休息时，哈利拿着印有歌剧歌词的小册子对母亲说：“妈妈，这既不是法语也不是西班牙语，这是拉丁语吗？”哈利妈妈说：“不错，那你看看，它们是什么意思？”哈利通过对法语和西班牙语的类推，基本明白了歌剧大意。他满怀信心地对妈妈说：“妈妈，既然拉丁语这么简单，我想早点学拉丁语。”也就是这样，他仅用了九个月时间就学会了拉丁语。之后，他又学了希腊语和英语，前者用六个月，而后者仅用三个月。

现代社会，人与人之间的交流和沟通变得越来越便捷。在科技架起一座座沟通的桥梁后，我们所要做的是掌握沟通的工具——语言。语言就像一把钥匙，可以为我们打开一扇又一扇充满惊喜的大门。犹太人的成功得益于他们对语言的重视，精通各种语言的犹太人在生意场上如鱼得水、挥洒自如。在生意场上犹太人为了更深一步了解对手，达到知己知彼的目的，他们特别强调用外语思考。犹太人秉持着这个想法，因此，他们在对孩子进行早期教育时，就非常注意培养孩子的语言能力。犹太父母采用自然的方式，激发孩子学习外浯的兴趣，创造语言氛围。接下来我们就来学习一下如何帮助孩子更好地学好外语。

（１） 培养孩子的兴趣。学习者如果对所学语言有好感，语言学习更易成功。德国教育家施罗德认为，通过娱乐的方式让孩子不知不觉中学外语，可以达到事半功倍的效果。例如，和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等，从而激发他们的兴趣，使他们觉得学外语很好玩。

（２） 给孩子一个好的学习环境。孩子从娘胎里一直听到一岁多才开始说话，所以不要着急让孩子表达，要给孩子更多的时间听，潜移默化地吸收。他能听懂了，自然就会说了。学语言重要的是环境的运用。例如，把孩子已学会的单词贴在家中相应的物体上，创设语言学习的氛围，增加孩子看、说、练的机会；孩子前几天刚学会“小狗”这个单词，家长可以有意识地学小狗的动作，讲有关于小狗的故事，还可以让孩子看小狗的图书等。

（３） 和孩子一起学习。亲子同学、亲子同乐是儿童成功学习外语的一大诀窍。很多父母只是让孩子学习，自己不学，这样就很难有好的效果。亲子同学，这样才可能真正建造一个语言环境；亲子同乐，才可能给孩子提供巨大的学习动力。