点燃孩子学习的热情

每个人体内都有非凡的潜力，都有一座奔涌澎湃的火山，这座火山一旦喷发，人生将会因此更加绚烂多姿。这一非凡潜力的激发需要的正是热情。

热情是成功的“发动机”，潜能的“触发器”，孩子学习成绩的好坏，往往取决于孩子对学习的热情程度，一个拥有学习热情的孩子能做到废寝忘食地学习，即使在嘈杂混乱的环境中，也可以全身心专注于自己的学业，从而最大限度地提高学习效率，取得更好的成绩。在热情的支配下，孩子会主动约束自己不利于目标实现的各种不良习惯，以积极的心态面对未来，以不屈的努力克服各种困难，以顽强的意志将奋斗坚持到底，直到目标实现为止。在有学习热情的孩子面前，永远有一个看得见的靶子。

在生活中，有很多孩子对学习缺乏热情，对他们而言，学习就像吃药，苦不堪言，只要一提到学习，他们就情不自禁地皱起了眉头。在学习时，这些缺乏学习热情的孩子很难将注意力集中在所学的内容上，正因为如此，他们的学习成绩比较差。而一个带着积极的情感学习课程的孩子，比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的孩子，或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的孩子，学习得更加轻松、更加迅速，成绩自然也就更好。正因为如此，家长有责任让孩子热爱学习，并把学习的热情保持终身。但就如何去激发孩子却没有定式，针对每个孩子个性与特点的不同，家长应因材施教，以期最大限度地发挥孩子的能量。

教育学家经过长期的分析、观察得到，一个优秀的家长，同时也是优秀的导师，他必能在家长与师长之间巧妙地互换角色，从而在不知不觉中激励孩子不断进步。具体来说，一个优秀的家长在激发孩子的学习热情，催促孩子上进时，应该做到以下几点：

1．和孩子讨论将来，激发孩子学习的热情

每个孩子，都会对自己的未来有所憧憬。做父母的，不妨让孩子充分表达他们对将来的希望，不管想法有多么不切实际。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。

没有哪个孩子自甘落后和不求上进，几乎所有的孩子都希望自己在学习上出类拔萃，只是因为种种原因造成了他们暂时的落后。一旦找到了对症的方法，孩子的学习愿望被强烈引发之后，他的进步也许会出人意料。

2．正面引导，提出目标，激发孩子的学习热情，强化孩子的进取心

孩子的进取心大多是由外在的要求进而转化为自己的愿望的。因此，目标教育是必须的。确立目标可以树立孩子的雄心，雄心可以引导孩子追求，拿破仑的名言“不想当元帅的士兵不是好士兵”，实际上是有激励作用的。

应该注意的是：短期目标应按照孩子的能力来定。长远目标是明天的，短期目标则是今天的。目标定得太高实现不了时，会挫伤孩子的积极性，从而影响他的上进心。

3．做孩子的榜样，父母自己积极进取

人们常说孩子把父母当做一面镜子，对父母的一言一行、一举一动都会有意无意地去模仿。因此，家长要培养孩子的求知欲，自己必须先作出样子，这是教育孩子的一条捷径。

清华大学的一位教师，是中专毕业考取清华研究生之后留校的。短短一年的时间他便被评为副教授，带研究生，主持系里的工作，负责大型研究课题，完成了多部著作。在他积极进取精神的影响下，他的儿子也是勤奋好学，积极上进，不仅文化课优良，而且音体美全面发展，直升清华附中。

究其原因，智力因素固然是一个方面，爸爸、妈妈的榜样力量也是无穷的。爸爸在那么忙的情况下，还攻读在职博士，妈妈当班主任同时在职攻读研究生课程。当爸爸、妈妈坐在计算机前写作，当爸爸、妈妈一次一次接待学术来访人员……这些给了孩子无声的召唤。

4．对孩子进行危机、挫折教育

日本非常重视对小孩子进行危机感教育，让孩子从小就知道，日本地少人多，资源匮乏，只有靠人，靠高素质的人，否则就没饭吃、没水喝。

在20世纪五六十年代，我国如果没有危机感，就不会那么快地制造出原子弹、氢弹，就不会有人造卫星上天。对孩子也是这样，没有危机感，躺在安乐窝中是难以激发出强烈的上进心的。