第五章 孩子唱歌也有大学问

歌唱是人类最自然的音乐表现形式，也是人类表达、交流感情的重要手段之一。歌唱是早期音乐教育的基础，是孩子最喜欢的音乐艺术形式。孩子歌唱的主要内容是歌曲，优秀歌曲的内容和其所蕴涵的艺术形象，不仅潜移默化地陶冶着孩子的性情，也可以帮助他们辨别音高、音色、音区的变化，为他们以后的音乐学习和音乐欣赏打下良好的基础。 对于孩子的歌唱教育，主要是要创设愉快的、充满情感的环境。通过对歌唱的直接体验，充分发展和培养孩子的音乐素质，最终实现音乐的教育目的。但孩子唱歌动听并非天赋过人，而是经过科学的长期训练才可以达到的。这个过程中，孩子难免会不乐意参与唱歌活动，或孩子的歌声不动听，发音不准，或是缺乏感染力。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。要想让歌声打动人，要想保持良好的歌唱状态，必须有科学的发声方法作基础，注意做好少年儿童嗓音的培养、开发和保护。让孩子学唱歌也是一门大学问。