挫折让孩子的生存力更强

有两个农夫在各自的田地里许着愿。

一个农夫说要他的地里不要大风雨、不要下雪、不要地震、不要干旱、不要冰雹、不要虫害。

另一个农夫说，这些都没事，只要我能看着我的麦子还存在、还活着就行。

结果，那一年，天气都随了他们的愿，那个什么都不要的农夫，麦穗果然结得很大很多，但是麦穗里面却没有一粒麦子，全部是空的。而另一个农夫，看上去只是短短的麦穗，但是里面却是丰满的果实。

第一个农夫始终想不明白，为什么自己这般“呵护”麦子，反倒没有让麦子生出“感激”之情，结出丰硕的果实，而另一个农夫的那些饱受风雨侵袭过的麦子，却能够无怨无悔地献上丰硕的果实？这是多么不公平呀！

其实，道理很简单，温室里的鲜花生命力永远比不上山间的野草，没有经历过风雨的麦苗决然不会为了生存努力寻求发展。只有在恶劣环境中生存起来的麦苗，才能在挫折与磨难中不断充实自己，完善自己，从而收获秋日的丰盈。植物如此，动物亦然：

在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家们发现了一个奇怪的现象：东岸的羚羊不仅奔跑速度比西岸的羚羊快，而且繁殖能力也比西岸的羚羊强。

为了研究两岸羚羊的不同之处，动物学家们在两岸各捕捉了10只羚羊．然后把它们分别送到对岸。

一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而由西岸送到东岸的羚羊则只剩下3只。这是什么原因呢？动物学家们百思不得其解。

经过反复研究，动物学家们终于找到了原因。

原来，东岸不仅生活着羚羊，在附近还生活着一群狼，为了不被狼吃掉，东岸的羚羊不得不每天练习奔跑，使自己强健起来；而西岸的羚羊因为没有狼群的威胁，过着安逸的生活，结果，它们的奔跑能力不断降低，而体质也随之下降了。

调查结束，动物学家们恍然大悟，原来“物竞天择”说的就是这样一个道理！只有在挫折与磨难中艰难生存下来的物种，才能拥有更加顽强的生命力！

此时此刻，聪明的家长们是否已经从上面这两个朴素的故事中理解了“挫折”的真正意义？那么，请反省我们对孩子的教育吧，很多情况下，我们是否就像那个好心的农夫一样，不忍心让孩子吃苦，让孩子受累，不忍心让孩子遭遇人生的风雨！我们总是像“老母鸡”保护“小鸡”一样，怕孩子受到一点委屈，把孩子藏在自己的身后！以为这样做，就能让孩子少遭一点罪！殊不知，家长的这种做法，不但让孩子失去了在挫折中成长的机会，而且还对孩子个性、心理起着十分不利的影响。挫折是一种宝贵的财富，孩子要健康成长，应学会乐观面对挫折，接受挫折。只有不断经受困难和挫折的孩子，才具有坚强的意志和强大的生存能力。同样，一个经得起挫折的孩子，才能生存地更好！

对于孩子来说，“挫折”具有以下的价值：

·挫折有助于自信心的养成

一个自信的人通常会表现出勇敢、坚韧、乐观等行为特点，它是一个人走向成功的必备素质之一。当孩子遭遇挫折的时候，就会产生不愉快的情感体验，此时，家长就改用一些鼓励的话语激励孩子战胜挫折，并帮助孩子分析受陛的原因，使他能够充满信心地迎接挫折，战胜挫折，慢慢养成自信的个性特点。

·挫折有助于孩子坚强意志力的养成

为培养孩子坚强的意志，家长可以利用自然挫折或人为设置的挫折来磨炼孩子，培养他勇于竞争、勇于拼搏的顽强性格。

·挫折有利于增强孩子的心理承受力

遭遇挫折，有的人会沮丧，焦虑，逃避；有的人会积极、勇敢地面对。家长应教育孩子以积极、乐观的心态去面对挫折，战胜挫折。对于那些无法短时间或通过个人努力克服的挫折，应让孩子学会运用自我安慰法等方法来缓解自己心中的压力与不快，以此培养孩子自我缓解心理压力的能力，培养其自信与乐观的品质。

作为家长，我们不但要充分认识到“挫折”的价值，还应该在日常生活中注意培养孩子的抗挫折能力。这样，孩子才会在遇到挫折时表现出坚强、勇敢、自信的精神，用自己的力量和智慧去克服人生中一个又一个困难和挫折，一步步走向成熟，走向成功。

美国总统约翰-肯尼迪的爸爸从小就注意对儿子独立性格和精神品质的培养。

有一次他赶着马车带儿子出去游玩。经过一个拐弯处，因为马车速度非常快，马车猛地把小肯尼迪甩了出去。当马车停住时，小肯尼迪以为他爸爸会下来把他扶起来，但他爸爸却坐在车上悠闲地掏出烟吸起来。

小肯尼迪叫道：“爸爸，快来扶我。”

“你摔疼了吗？”

“是的，我自己感觉已站不起来了。”小肯尼迪带着哭腔说。

“那也要坚持站起来，重新爬上马车。”

小肯尼迪挣扎着自己站了起来，摇摇晃晃地走近马车，艰难地爬了上去。

他爸爸摇动着鞭子问：“你知道为什么让你这么做吗？”

儿子摇了摇头。

他爸爸接着说：“人生就是这样，跌倒，爬起来，奔跑；再跌倒，再爬起来，再奔跑。在任何时候都要靠自己，没人会去扶你的。”

小肯尼迪听了，似懂非懂地点点头！

不过，从那以后，他对大人的依赖性明显少了很多！遇到事情，也不是总光顾着哭鼻子！因为知道没有人可以帮助自己，他必须想办法解决自己遇到的问题！

显然，肯尼迪总统并非不爱自己的孩子，事实上，正因为他深爱着自己的孩子，知道挫折是人生必经的坎儿，所以才不断地磨砺孩子的意志，让孩子摔倒了自己重新爬起来！因为“人生就是这样，跌倒，爬起来，奔跑；再跌倒，再爬起来，再奔跑。在任何时候都要靠自己，没人会去扶你的”！有过摔倒了自己爬起来的经历以后，孩子才会变得更有韧性，更有承受力。这样，当困难与苦难袭来时，孩子才不会手足无措了！

当孩子面对挫折时，家长的正确做法应该是：

·不要怜悯和担心孩子

不必担忧孩子会因为一次挫败，就永世不得翻身。每个孩子内心深处，都有一个“自我帮助系统”，这样的系统会在处理挫折的过程中，接纳各式各样处理不同危机的“方法”。这才正是挫折赋予孩子的未来本钱，它可以让孩子从容地应对生活中的挫折与失败。

·让孩子客观地分析挫折与逆境

让孩子客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；以及如何正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态；甚至如何激发主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，形成良好的生活态度等一切，都至关重要。

·家长通达又乐观，孩子受益更明显

家长面对生活困难、工作压力、邻里纠纷、身体疾患等挫折性事件的态度如何，将直接影响对孩子抗挫折能力的培养。如果家长面对方方面面的挫折，抑郁寡欢，孩子则会变得心理黯然；而家长若以通达乐观的心态面对生活中的各种困难，孩子则会学到如何战胜挫折的经验。这就希望为人父母者要清醒地意识到自己应做好孩子身边的榜样。面对挫折，不要灰心丧气、牢骚飞满天，而应冷静应对。遇险泰然，遇难敢担，遇病不忧，遇烦不怨，用自己的言行让孩子懂得——只要堂堂正正做人，踏踏实实做事，勤勤恳恳生活，天塌下来也不怕，没有过不了的火焰山。

当今社会的竞争日益激烈，我们的孩子需要在与一个个挫折的碰撞中走向成熟，走向成功。挫折与机遇并存！让我们教导孩子在挫折中把握每一个成功的机遇，永远以积极的心态迎接挫折的挑战，去执着地书写人生成功的答案。