刹住孩子的“攀比风”

时下，一些父母为孩子经常跟别的孩子攀比伤透了脑筋。一位母亲诉苦说，“孩子上学后，要求总是特别多，同学用什么文具，就让我给他买什么。开学前刚刚花了300多元买的书包，非说过时了，一定要重新买一个比同桌更好的，不然在同学当中‘很没面子’，结果又花了几百块钱买了一个，我总不能因为书包整天看着他撅着嘴不写作业吧，我不知道明天他还会要什么，真是拿他没办法。”

是的，现在的孩子攀比消费现象很普遍，男孩子看到别的朋友有遥控车、有天线宝宝、有奥特曼，女孩子看到别人有漂亮的娃娃、衣服、小小的发夹，他们都会攀比，别人有的自己没有就吵着、闹着要父母买，甚至还会要求买价格更贵的东西。父母如果忽略了孩子攀比心理的膨胀，宠爱孩子、满足孩子，任其发展，那么，攀比消费所产生的不良后果将深深影响孩子良好性格的形成，孩子的身心就无健康发展可言。

让我们看一只白蚁的自述：

我是一只白蚁，居住在一棵杨树里，自以为非常舒适。

可是，有一天，一个朋友来看我的时候，无意中说：“你的家有点小，还没有我家的一半大呢。我的家客厅特别大，可以办沙龙呢！”她走后，我开始不安起来。再看自己的住处，是有点狭窄了。现在流行大客厅，而我的客厅还是老样子。哎，我要想办法，把屋子扩大一点。

从此，我只要有空就开始扩大屋子，每天扩大2毫米，25天卧室就10厘米了，50天后客厅完工了。我好兴奋啊，马上打电话通知我的朋友来看我的新客厅。

几天后她来了，先对屋子夸奖了一番，然后又加了一句：“但是我的家也扩大了，还是比你的大。现在我的客厅可以开舞会了！”

她走后，我跟丢了魂似的。这次我并没有真的意识到自己的家小，可我难受的是我的家居然还是没有她的大。有什么了不起，不就是屋子比我的屋子大嘛！等着看吧，我一定会让我的屋子超过你的！

从此，我又开始了自己繁忙的扩大工程，除了必要的工作和生活，我的业余时间只做一件事，那就是扩大屋子！我相信总有一天我的屋子会超过了朋友的。

终于有一天，我感觉到了一丝凉意——树被挖透了。听到呼呼的风声，感觉到屋子好像也在颤抖。

忽然，只听“咔嚓”一声，杨树折断了！我的家被吹到了天空中……

这虽只是一个童话，却深刻地反映出了攀比之风成带来的严重危害。

要刹住孩子的攀比风，首先要明白是什么原因造成孩子的攀比现象。这点很重要，治病重在治根本，只有了解了病根，才能对症下药——

·生活水平的提高

随着经济的发展，生活水平不断提高，很多父母觉得“再苦也不能苦孩子”，甚至觉得如果不满足孩子的要求，就对不住孩子。正是这种长期的宠爱与迁就，造成孩子性格的娇纵，滋生攀比心理。

·孩子具有模仿天性

孩子天真无瑕，心灵纯洁，模仿能力、好奇心较强，面对攀比之风，孩子缺乏辨别是非曲直、真善美丑的能力，久而久之就产生从众心理。

·孩子的虚荣心作祟

有的孩子缺乏自信心，担心被周围的人排斥，于是想靠一些表面上的东西来弥补。或者是性格敏感，太在意自己的形象；或者是因为他受到了同学的嘲笑，从而产生不服气的心理等。

不错，攀比是一种社会心理现象，是每个人都会有的心理状态，而孩子攀比心理的形成与社会环境、家庭教育、家庭生活方式、消费习惯都有着密切的联系。面对孩子的攀比现象，作为父母，有责任改变孩子盲目攀比的陋习。为此，父母应这样做：

·反攀比

孩子们在攀比的时候，最典型的理论就是“别人都有，所以我也应该有。”因此，别人买了新书包，他也应该有；别人买了名牌服装，他也应该有；别人有了新式玩具，他更应该有。这时，无论父母如何解释都不奏效，因为孩子的心理和行为往往受情绪控制，缺乏理智，不能理解每个人需求的满足是受一定条件限制的。对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：用他的长处去比别人的短处，用他进步的一面比别人退步的一面，用他有的东西比别人没有的东西，等等。

·改变攀比兴奋点

孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。比如：当孩子埋怨老师经常表扬某同学时，父母可以和孩子一起研究，列出这个同学的优点，让孩子暗中努力和同学比一比，看能否超过他。比如孩子和同学比穿着时，父母可以从穿着整洁美、颜色的搭配美等方面去改变攀比兴奋点。

·把攀比变成动力

当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力。例如，孩子跟别人攀比四驱车的数量和档次，父母就可以鼓励孩子积攒零花钱自己购买四驱车，或者进一步引导孩子查找资料、购买四驱车零件进行组装，从而形成节约的意识，养成动手动脑、发明创造的良好行为习惯。

·纵向攀比

不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如，让孩子今天和昨天比，这个月和上个月比，本学期和上一学期比。在特殊的攀比中，孩子会经常看到自己的进步，原来不会的拼音现在都会了，原来不认识的字现在都认识了，原来不懂的道理渐渐地懂了。这些比较都可以让孩子获得进步，其自信心也会增强，并在欣赏自己的过程中努力超越他人。