纠正粗心大意的毛病

小匡是个标准的“差不多”女生，作业做错、漏做，计算符号看错，甚至剩下半道题忘了做。在她看来，什么都“差不多”。“3”和“8”差不多，因为长相相似；“11”和“12”差不多，因为不就差“1”嘛；“天”和“大”差不多，因为只是少了一横……

老师批评她，她也总是一拍自己的脑门，懊悔地说：“哦，又粗心了！”而下一次，她依然粗心……

妈妈发现，小匡粗心，与大多数孩子一样，没把心思放在功课上。比如规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟。要是动画片快开始了，就更是心不在焉。要是嘱咐她再做20分钟可以去玩，她就开始“磨洋工”，20分钟写了一行字，还有两个错别字。

不少孩子都像小匡一样，有粗心大意的毛病。在他们看来，粗心不过是许多人经常犯的小毛病，不足为奇。认识的不足，导致思想的麻痹，以至于我们经常听到许多孩子懊恼地说：“哎，如果不粗心的话，这次我一定考满分。”“如果不粗心的话，这么简单的题目应该不会做错。”……乍一听，这话似乎有很多的遗憾和埋怨，可隐隐之中，又透出些许的满足和自豪！实际上，粗心真的是可以忽视的小毛病么？答案自然是否定的。

粗心在孩子的成长过程中造成的影响不仅仅是学习不好的结果，它还会给孩子带来不应有的障碍和困扰，轻则事倍功半，重则严重影响孩子的事业、社会交往甚至是人身安全等各个方面。可以说，粗心所带来的灾难可能是我们无法预计得到的。因此，千万别姑息了这一毛病。

孩子之所以做事情粗心大意，原因有多方面：

(1)孩子年龄还小，各项发育还不完善，知识结构幼稚、单一，对事物的判断不准确，是造成他做事不小心的重要因素。

(2)态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做事情时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。

(3)注意力差，不善于观察。

(4)孩子自制力差，缺乏有效管理和是非判断能力的孩子们是很难经得住**，很难做到做事情专注、认真的。

(5)性格问题：急脾气，干什么事都心急，急急忙忙难免出错。

(6)熟练程度上的问题：因为对所做的事情不熟练，顾此失彼，出现错误。

在了解了孩子做事情粗心的原因后，家长就可以对症下药，给予孩子正确的教育和引导，帮助孩子克服粗心这一不容忽视的毛病。

·给孩子细心做好事情的动力

有一次，小王无意中把督促女儿学习的条件改为“再做5道题才能玩”，结果小王的女儿5道题做得有质有量，只用了23分钟。

为此，小王找到了纠正孩子做作业粗心的诀窍：化时为量。

这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐25分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态帮助孩子集中注意力，让孩子在不知不觉中克服了粗心的毛病。

·给孩子立规矩

针对孩子的粗心毛病立规矩。例如，孩子做作业粗心，就立条规矩：每次做完作业都要检查一遍，并监督孩子实施。孩子不收拾东西，就在家里立条规矩：从哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作则，也严格要求孩子，绝不放过一次。

·用比赛的方式激发孩子认真做事的好胜心

父母在教育孩子的问题上，应从每一件小事入手，让孩子对每一件小事认真、负责，让孩子养成做事认真的习惯。由于平时没有注意习惯养成，许多孩子做事马虎、不注重细节，对看似小问题的事情不认真去做。

芬妮要搬新家了，她存了一大罐子的硬币，爸爸妈妈和芬妮商量，让她将这些硬币拿到银行兑换成纸币。芬妮想到能换成一张面额极大的钞票，欣然应允了。

现在的问题是，要将硬币数出来。这么多硬币让一个人数，时间要很久。爸爸妈妈建议将硬币分成三份，爸爸妈妈和芬妮每人各负责数一份。

芬妮负责的那堆最小，不一会儿，她就数累了。她开始东张西望，把刚刚数了多少给忘了。结果，芬妮又重来一遍。芬妮偷偷地看看爸爸妈妈，发现他们两个人数得可认真了，一枚硬币、一枚硬币地数，一边还在纸上记着数字。芬妮不想记，她嫌这样太麻烦。

最后，当爸爸妈妈都数完时，芬妮才数了一点点。爸爸妈妈指出芬尼慢的原因：总是开小差，不认真。芬妮认识到了自己的问题，最后，她终于将她的那一堆硬币数出来了。三个人的硬币加在一起，总共是362美元5美分。

爸爸妈妈让芬妮明白了一个道理，做事要坚持与认真，这对她的成长极有益处。事实上，培养孩子认真的品质，家长需要做到有恒心，能坚持，从小事培养起，告诉孩子，凡事认真对待，才有取胜的机会；只有在小事上认真，才能做好大的事情。这样，孩子才能逐步养成认真学习，认真做事，认真对待一切事情的良好习惯，并将这种习惯逐渐转化为自己的一种能力。

·让孩子碰钉子

家长可以给粗心的孩子一点教训，让他体验到粗心大意带来的严重后果。比如，考试成绩不好了，上学忘记什么了，绝不替他弥补，让他因此吃苦头，从而从中吸取经验教训。

·让孩子的生活井然有序

其实，孩子粗心的毛病也是在从小的生活中形成的。试想，如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间，东西可以随处乱放，这样怎能要求孩子没有马虎的习惯呢？因此，家长们应该重视这一点，做什么事情要有规律，不要随心所欲，东西摆放要整齐，让自己的家里有一个良好的氛围。一旦孩子在生活上养成了有规律的习惯，在学习上也能做得到。最后，教给孩子做事情“认真、细致、有头有尾”的方法。

有些时候，你的目的就在于告诉孩子你做事情应该认真、细致、有头有尾，与其给他讲很多道理，费时费力，而且可能还吃力不讨好，孩子未必能听得进去，还不如教给孩子怎么把事情做好的方法，孩子方能受益终身。

做事情粗心大意是成功、幸福和快乐的最大敌人。如果孩子受到这个习惯左右，将很难做好一件事情，今后更不可能有所建树。

因此，家长应让孩子将“认真”作为一种本能的习惯，这样能让孩子摒弃浮躁，认认真真、踏踏实实地做好自己的事情，一步一个脚印。只要拥有这种做事认真的习惯，孩子人生基业的巍巍大厦一定能坚如磐石！“简单的事做好了就不简单，平凡的事做好了就不平凡。”这是成功与幸福人生的法则！