多绐孩子正面、积极的信息

日本脑科专家，七田真教授说过：每个孩子都会成长为父母们想象中的样子，积极的态度塑造出积极的孩子，而消极的态度也一定会塑造出消极的孩子。如果家长总认为"这个孩子发育太慢"、"没有任何才能"、"没有一点长处"……那么，孩子就会忠实地按照父母的这种想法成长起来。也就是说，孩子有出息或者没出息，其原因就在于他们的父母，他们呈现出的状态正是父母教育的结果。

这是一个外国男孩的故事：

这个男孩出生时就一条腿长、一条腿短。这是残疾。幸运的是，爸爸妈妈并没有告诉孩子他是“残疾”是“不正常”的，相反，他们告诉他，所有的人都是这样，他们所以跑起来那么自如，是下工夫练出来的。

为了让孩子觉得自己是个正常人，爸爸妈妈始终把孩子当成正常人进行训练，让男孩像正常人一样去参加体育活动，像正常人一样去跑步……这个孩子虽然身体有残疾，可心理一直很正常。经过刻苦锻炼，终于成为一名优秀的运动员。

这叫什么?这就叫正面信息、积极的信息!对于孩子来说，否定式语言就是负面信息，而肯定式语言则是正面信息。在正面信息中长大的残疾孩子，肢体虽然不健全，但心理是健康的；在负面信息中长大的孩子，肢体虽然健全，可心理却不健康。下面的这两个故事要说明的正是这一点。

门铃响起，妈妈打开门，进来的是同事张阿姨。妈妈请张阿姨进门。这时，4岁的亮亮正高兴地玩着遥控汽车。他拿着遥控器，追着玩具汽车跑，从阿姨和妈妈之间穿过。妈妈一把拽住他："你这孩子，这么不懂礼貌!快，向阿姨问好!"

亮亮吓了一跳，傻傻地站住了，一时不知怎样开口打招呼。

妈妈很尴尬，一个劲抱歉地对阿姨说：“这孩子一贯是这样，见到陌生人不敢说话，嘴上像贴了封条似的。”说着两人进了屋，留下亮亮一个人愣愣地站在那里，没心思玩了。

以后，只要有客人来到家里玩，亮亮就一声不吭地回屋去了。这让妈妈觉得非常挫败。

亮亮的妈妈与很多注重礼节却不知道教育方法的父母一样，把孩子吓了一大跳，更让孩子在客人面前"丢了脸"。亮亮小小年纪就遭受这样的打击，又听到妈妈消极的语言暗示“这孩子一贯是这样，见到陌生人不敢说话，嘴上像贴了封条似的。”所以，他就会觉得自己天生就是这样，见到客人不问好理所当然!与亮亮的妈妈做法不同的是青青的妈妈。

门铃响起，妈妈打开门，进来的是同事小陈阿姨。妈妈请小陈阿姨进门。这时，5岁的青青正高兴地玩着遥控汽车。他拿着遥控器，追着玩具汽车跑，从阿姨和妈妈之间穿过，匆匆地问了声阿姨好后，就追自己的玩具汽车去了。妈妈叮嘱他："慢点!"

等客人离去后，妈妈把青青叫到面前，给他讲了一个不讲礼貌的故事，其中就有今天来客人时的场景。然后，妈妈问青青："你说这种做法对不对呢?"青青有点不好意思地回答说："不对，我以后再也不会这样了!"妈妈一听这话，欣慰地笑了，并且不失时机地鼓励孩子：“我就知道青青是一个懂礼貌的好孩子!”

以后，只要家里来了客人，青青都会上前很有礼貌地问好。客人们都夸奖青青是一个懂事、有礼貌的好孩子，还美慕青青的妈妈教育的好。

同样是孩子不甚礼貌的表现，但青青的妈妈却采取了正面、积极的教育态度。先用故事教育孩子，让孩子能够理性地分析、判断自己的做法，之后又不失时机地给孩子"戴高帽",让孩子觉得自己就是一个"有礼貌"的好孩子，以后，他自然就会表现得更好!

这两个故事告诉家长，如果你希望自己的孩子朝着积极的方向发展，就应该给孩子以正面、枳极的引导与暗示!具体的做法如下。

1.不要过于看重孩子的错误

人们常有这样一种想法：“找出错误，才能进步。”在这种观念的推动下，许多"恨铁不成钢"的家长动不动就指责挑剔孩子，使很多孩子丧失了信心；更有一些孩子非常害怕犯错，但越是害怕犯错就越容易犯错!如果孩子感觉不到自己的"进步",时间久了，他们自然就开始破罐子破摔，一错到底了!

因此，作为家长，如果你希望自己的孩子成长进步，就不要尽挑孩子的错误，不必对孩子的错误耿耿于怀。相反，你应该鼓励孩子建立起一种价值感，把错误当成成功的一块跳板，这样，在错误中，孩子学会的是总结与跳跃!一个善于从"错误"与"失败"中总结经验的孩子，怎么可能不成功呢?

2.相信孩子，给孩子以积极的期待

成人有益的帮助会导致儿童积极的发展趋向；反之，消极的期待则会导致儿童发展趋向于消极。如果一个家长认为自己的孩子不可能做好某件事，得到的结果通常就是如此。

赵明想参加学校足球队队员的选拔，爸爸觉得他才三年级，各方面的条件还不够，于是对赵明说："明明呀，我觉得你今年是选不上的，为什么不等明年再参加呢?等到明年的时候，你的年纪大一点，技术更成熟一点，选上的可能性就很大了。”

但是，固执的赵明不听爸爸的话，他坚持今年一定要参加。爸爸见赵明这么坚决，只好无奈地说："好吧!那你想参加就参加吧，不过你可别说我没有事先提醒过你。"

到了选拔时，“果然”如爸爸预料的，赵明没有选上，他因此非常沮丧，觉得自己不是踢足球的料，从此对足球失去了兴趣!

其实，故事中的爸爸并不是要泄他的气，他只是希望赵明准备好以后再参加。然而，赵明却觉得爸爸是在暗示自己没有能力!在这种消极“情绪”的影响下，赵明的失败是意料之中的事情!

事实上，期望对孩子的影响很大，当家长不相信孩子的能力，预期孩子会失败时，孩子就会在心理或者言行上表现出没有信心，最终导致失败!反之，如果家长相信孩子的实力，鼓励孩子，给孩子积极的期待，那么孩子就有可能成功!因此，相信孩子，给孩子积极的期待吧，别让你的孩子成为负向期望的牺牲品。

3.做孩子的“正面”榜样

这是两个经历相似，学历相同，社会地位同等的父亲。

然而，面对生活中的不如意，第一个父亲往往是乐观、公正地看待它，分析造成眼前不利的原因；而第二个父亲表现出来的则是麻木和消极抵抗。

两个父亲各有一个男孩，他们一样的健康、聪明。上学后，他们不可避免地面对着老师的误解和考试成绩的不理想。这时候第一个父亲往往静下心来，与孩子一起寻找症结，教他解决的方法。第二个父亲则是当着孩子的面狠狠地诅咒社会和老师，仿佛所有的波折都是有意让他们父子难堪。

一次，当地发生了地震，两个孩子都被埋在废墟下。他们周围没有人，没有食物，只能等待救援。第一个孩子表现得很冷静，他尽量减少活动保持体力，减少有限空间中的氧气消耗，然后用砖头不断地敲击楼板，发出求救的信号；而第二个孩子当时就吓蒙了，他绝望地哭了起来。等救援队找到他们时，第一个孩子还顽强地活着，第二个孩子却离开了这个世界。

你看，家长的处世态度对孩子有着多么大的影响呀。一个心态消极，总喜欢抱怨的家长也会潜移默化地影响到孩子的成长，给他们的心理带来阴影，让自己的孩子变得和自己一样消极；而心态积极乐观的家长，则会让孩子变得更加积极、乐观、向上!

因此，作为家长，特别是心态消极的家长，一定要从孩子的角度出发，重新塑造自己的人格，力图调整好心态，使自己具备豁达的人生态度，为孩子做出好的榜样。这样才能给孩子一片塑造优秀人格的土壤。