帮孩子开发快乐的源泉

叶冰爽成天嘻嘻哈哈的，说话很幽默，性格也特别“乐天”，大家都愿意和他一起玩。他的屁股后面总有一群“小跟屁虫”，这些“小跟屁虫”成天簇拥着他，要他讲笑话，跟他一起猜“脑筋急转弯”，一起玩赛车，一起爬山，这可让邻里的叔叔婶婶们省了不少心，都说孩子跟着叶冰爽令他们放心。

快乐既是一种心情，也是一种性格。快乐的心情有起伏，而快乐的性格却具有一定的稳定性。要想孩子快乐成长，家长就要开发孩子身上固有的快乐资源，调动孩子身上的快乐细胞，激发孩子幸福、快乐的体验，这是家长能给予孩子一生最弥足珍贵的礼物。

对于家长来说，要开发孩子快乐的源泉可以利用以下几种方式：

1．早期幽默训练

早在孩子出生6周的时候，就可以对他们进行独特的“早期幽默感训练”，1岁左右的孩子已对他人的脸部表情十分敏感，在他学步摔倒时，不妨冲他做个鬼脸以表示安抚，此时他会被你扮的鬼脸引得破涕为笑。

具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨老师喜欢，人际关系也要比一般的孩子好得多，幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，他们往往过得比较快乐，也能比较轻松地完成学业，要知道人的幽默感大约有3成是天生的，其余的7成则须靠后天培养。一些发达国家的家庭教育在这方面有许多成功的经验。

2．家长应放手让孩子尽情去玩，让他快乐

很多家长怕孩子的手弄脏了，这个也不让摸，那个也不让摸，孩子的天性就是喜欢接触新鲜的东西，喜欢玩土，喜欢玩沙子。如果什么都不让他动，甚至手摸脏了还要跟他发一顿脾气，那他还有快乐吗？细菌和快乐哪个更重要呢？所以小孩有时乱发脾气是有原因的，不让他玩他就会蛮不讲理。因为怕脏而不让玩是最没道理的，手脏了可以再洗，性格养成则不再容易再了。

3．多问孩子快乐的事

孩子放学回家了，家长问的第一句话是什么？有一位教育家调查了许多家长，发现家长们的回答虽然是多种多样的，但是，大多数的家长问的都是关于孩子的成绩、作业、得分等情况，很少有家长问：“孩子，今天在学校快乐吗？”“孩子，今天遇到什么快乐的事没有，快给爸爸妈妈说说，让我们分享一下。”

事实上，家长的提问从某种意义上说会引发孩子思考，家长刚开始这样问的时候，许多孩子可能并不习惯，但是，过上一段时间，孩子就习惯了。

以后，孩子回家前，就会留意思考，想一想，今天我有什么快乐事情？哪些事情是值得高兴与记住的。久而久之，一个快乐的孩子就培养出来了。

4．让孩子在与小朋友一起玩中寻找快乐

孩子的天性是玩，特别是与小朋友一起玩。现在的家庭，大多数是独生子女家庭，孩子先天就失去了姐妹、兄弟间玩耍的快乐，加上孩子们从小的作业就多，升学的压力大。很多家长自己也很忙，没有多少时间陪孩子玩，导致许多孩子失去许多快乐。

要培养快乐的孩子，家长要对孩子进行“放风”，寻找专门的时间，让孩子与小朋友一起玩，让孩子回到自己的世界，成为真正的孩子，回归自然的孩子，永远是幸福而快乐的。

5．让孩子选择他们自己的快乐

很多时候．家长往往会用自己的思维和眼光去看待问题，去要求孩子。其实，孩子有自己的快乐思维、快乐方法和快乐的感受。作为家长，不要把自己的感受强加给孩子。如果有许多是许多家长做的，那就把选择快乐的权力还给孩子，让孩子自己选择快乐，选择他们自己喜欢做的事。假如孩子选择了一些恶作剧式的快乐怎么办？父母可以辅导孩子进行选择，这种辅导，不是强制、强行以及强迫，不是命令，而是建议。

6．给孩子比较充分的决策权

快乐性格的养成与指导和控制孩子的生活有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。可现实生活中，孩子在家庭里，对一切事情都不能自己做主，小到晚餐吃什么，该看什么电视节目，大到家里要添置什么东西，是否到少年宫参加培训班，一切都是家长说了算，因而他们的童年可能并不像成人所想的那样愉快。

其实，父母让孩子们自由地做一些选择，是培养他们形成快乐性格的一个重要因素。如听任2岁的孩子吃西红柿而不吃黄瓜，或让6岁的孩子从父母准许他看的电视节日中挑一个来看。随着孩子的长大，他就会自己决定更重要的事情，也就会更开心。

7．给孩子提供展示自己的机会

让孩子学会大胆展示自己，以赢得同伴的认可，一旦当孩子由此表现出某种进步，即使是点点滴滴的微小进步，也要充分肯定，使孩子逐步树立起自信心，从而形成快乐之源。

8．让孩子学会倾吐和交流，保持快乐的心情

家长应教导孩子学会坦诚地接纳自己，高矮胖瘦都是上天的赐予，要坦率地面对现实，采用认真的态度和切实的方法，最后要勇敢地原谅自己的一些过失。

9．帮助孩子调整心态

父母应该使孩子明白，有的人之所以一生快乐，并不是他们一帆风顺，他们也有情绪低落的时候，但是他们有很强的适应能力，有比较好的心理状态，能够很快从失望中振作起来。孩子遇到挫折的时候，父母应该为孩子指明方向，并引导孩子调整心理状态。在这个过程中，孩子就会得到快乐，心情也会逐渐平和。

总之，父母在养育孩子的过程中有着让孩子快乐的责任，有快乐就会少生病，长大了也会积极地去处理问题。顺着孩子的性格发展，而不是放任他，与其让他学习他不喜欢的，还不如先教会他如何找到快乐，一个快乐的孩子比一个什么都会的孩子将更有前途。