让孩子爱上阅读

很多学习优秀的孩子都有一个相同的习惯——爱阅读。

2000年河北省高考状元赵冰哲的妈妈在接受访谈的时候说，他们的家住在狼牙山附近的一个村庄里，家里很贫穷，买不起书，他妈妈就到处找书给孩子看，讲给他听，渐渐地孩子就特别爱读书，有时蹲在厕所里也看书，看着看着就着迷了，都不知道出来。这就是养成了习惯，迷上书了。孩子有了这样的习惯，父母还用对他的学习发愁吗？所以，他妈妈说，孩子上小学以后根本不用管，他自己就特别爱学习。

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一个人孩提时的阅读习惯与长大后的成就有着必然的联系。对于孩子而言，良好的“阅读”习惯有以下的好处。

1．阅读能弥补个人经验的不足，增添生活感受

通过阅读，可以把孩子引入一个神奇、美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。同时，阅读还能让孩子学到课本上学不到的知识，取得长远的知识效益。一本好书，就是一个好的老师，不仅会让孩子学习到更为广阔的书本知识，更重要的是还可以让孩子从书中获得人生的经验。对孩子来说，不可能事事都去亲身体验，书中的间接经验，将有效地补充孩子经历的不足，为孩子的学习和生活增添新的感受。

2．阅读能丰富孩子的想象力

孩子在上学的时候想象力是最丰富的，而想象的过程又是孩子对大脑中已经存在的表象进行加工改造并形成新形象的过程。因此，想象的产生离不开表象的积累，表象的积累又多来源于文学作品。一般来说，孩子可以从文学作品中积累各种各样的人物形象和景物形象，孩子的表象积累更快、更多，想象也就有了原料，联想起来也更加容易。因此，阅读书籍可以大大提高孩子的表达能力，而文字没有固定的形象，孩子在阅读时，可以充分展开想象的翅膀，这也就是我们常说的“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特”。

3．提高孩子的语言表达能力

孩子只有多读书，才能让自己的语言逐渐积累起来，才能拥有丰富的语言，才能提高口头表达能力和作文能力，才能出口成章。叶圣陶先生曾经说过：“小学生今天做某篇文章，其实就是综合表达他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。”叶老先生的话很明确地指出写作与积累的关系：阅读多了，积累也就多了，作文的表达也就强了，语言自然也就丰富多了。这些都要归功于阅读，因为孩子书读得多了，就会把读过的知识内化为自己的语言，随着阅读量的增加，他的语言积累也就会越来越丰富，下笔自然也有“神”了。

总之，读书是孩子成才的必经之路，每一个父母都希望自己的孩子成为有用之才，将来能在激烈的竞争中占得一席地位，显示出孩子的天赋和才能，造福于社会乃至全人类。从主观上看，成才的要素可归纳为知识、能力和素质。因此，不论在什么情况下，对孩子来说，读书就是积累知识、培养能力和增强素质。

少儿时期是孩子读书的重要时期，更是人一生潜能发展的最佳时期，所以，父母要抓住关键时期，从小就培养孩子阅读的习惯。以下是具体的办法：

1．家长要言传身教

父母的读书兴趣对孩子有着潜移默化的影响，那些音乐世家、书香门第等正是这样产生的。例如，六龄童演猴戏，他的儿子六小龄童的猴戏便登峰造极，正是家庭熏陶的结果。实际上，兴趣教育更容易，效果也好得多，所以，培养孩子读书的兴趣，父母的言传身教至关重要。

所谓“言传”就是尽可能早地读书给孩子听并养成习惯。因为要培养孩子读书的兴趣，就得把书的魅力展示给孩子，就像要让孩子吃梨，得先让其看到、尝到一样。随着孩子年龄的增长，还要在其读完书后进行思想引导，如：“书可以给我们打开一扇窗口，发现另一个美丽的世界。”“世界上谁的力量最大？有智慧的人。有智慧的人是无法战胜的。那智慧从哪里来？从书里。”“将来我们都会变老，无论长得美的丑的，老了大家都差不多，不同的是什么呢？用一生积累智慧财富的人，也就是一生都在读书的人，即使老了，也是美的。”在思想引导之后，孩子自然会更喜爱读书了。

2．利用孩子的好奇心诱导孩子与书交朋友

3岁的枫枫好奇心很强，对什么都有兴趣，无论走到哪里，他都喜欢这儿摸摸那儿看看，然后问别人，“这是什么？”“为什么会这样呢？”他好像有一千个为什么！

一天，妈妈带他到动物园去玩，他这里看看，那里摸摸，一双好奇的大眼睛忙碌个不停。

“狮子吃蛇吗？”

“企鹅为什么生长在寒冷的地方？”

“大熊猫为什么是国宝呢？”

枫枫的妈妈微笑着告诉他：“你问的这些问题书上都有，等我们回家以后去查查这些问题好不好？”

回到家后，枫枫迫不及待地要求妈妈给他拿书看。妈妈拿出有关动物的书给枫枫看，枫枫高兴极了，“哇！里面有这么多动物呀！”书上的动物图片使枫枫看得入了迷，他一边看，一边要妈妈读书上的文字，枫枫就这样开始了读书识字。以后，他只要在外面看到什么，听到什么，就要妈妈给他找有关的书，不知不觉中，枫枫读书的兴趣越来越浓了。

孩子好奇的提问是一种借助成人的力量对周围环境进行认识的探究行为，是孩子求知的萌芽。这个时候，家长可以抓住孩子好奇的契机，让孩子去读书，通过读书寻找答案，慢慢地，孩子的读书兴趣培养起来了，其探索的兴趣亦会欲加浓厚。一个喜欢探索与求知的孩子，怎么可能不爱读书呢？

3．利用孩子爱听故事的特点引起孩子阅读的兴趣

每个孩子都喜欢听故事i特别是童话故事，因此妈妈可以利用故事来引起孩子的阅读兴趣。对孩子来说，故事无论讲多长，永远都没有结果。他希望妈妈永远讲下去。他们会经常问妈妈：“后来怎样了？”“白雪公主现在在哪里？”这时，妈妈可以针对孩子的心理，先将故事停一半，在孩子急欲知道故事结局时，再借此时机把书拿给他看。未知的故事勾着孩子的兴趣，促使他迫不及待地想着看书。

为了让孩子始终保持阅读的热情，家长千万不能急功近利。要尽量满足孩子的阅读要求，不要让自己的世俗想法扼杀了孩子的读书兴趣。

另外，家长不能把读书、学习看成是一种得到某种荣誉的途径和工具，而应把它作为生活的一部分、生命的一部分。这样，才能用正确的心态教孩子去阅读。

4．教孩子把阅读作为一项消遣活动

在轻松的氛围下，家长可以跟孩子一起看一些有趣的漫画书，谈论书上的内容。也可在外出时，带上一两本书，在公园里、在郊外、在河边，在清新的空气中、鸟语花香的环境里，与孩子一起读上几段书。

5．阅读的习惯要坚持

一个好的习惯形成以后，它带来的效应是多方面的。

比如，有个孩子，父母从小就很注意培养他的韧性。在他上小学的时候，父母就给他买了《上下五千年》《十万个为什么》等书，让他去读，不会的就自己查字典。在他小学阶段，就已经读中国古典名著了。日积月累，他的阅读能力、理解能力、判断能力提高了，逻辑思辨力也相当出色，这为他的理科学习奠定了很好的基础，而他的写作水平更是优于自己的同龄人。