纠正孩子字迹潦草的习惯

凌小军今年读初中二年级，可他写的字还不如小学生写得工整，歪歪扭扭，潦潦草草的，还经常出现错别字。老师批评他，他却不以为然，还振振有词地说：“现在都啥年代了，都用电脑打字了，谁还兴手写体呀？以后我需要写字什么的，打出来不就得了？”

在我们的身边，像凌小军这样写字潦草的孩子还真不少，有时候他们自己写的字连自己也不认识。造成孩子写字潦草的原因归纳起来有以下几个方面。

1．急性子、贪玩

每个孩子都有贪玩的天性，因为着急去玩，他们写作业的时候，总想着一下子就写好，这样就有更多的时间去玩了，在这种情况下，孩子字迹潦草肯定是难免的。

2．书写方法不正确

有一些孩子写字的笔法没有章法，缺少停顿。也有少数孩子不懂得正确的书写方法，自己写字的时候，多是按照自己的习惯去写，结果是方法不佳。

3．认识上的问题

还有一些孩子从小就接触电脑，他们自认为电脑打字快而且熟练，写字太慢还费事，因此，对手写非常厌烦。加之他们以为社会进步了，电脑普及了，手写是比较落伍的工作，没有必要重视。思想的疏忽导致字迹的潦草。

那么，家长如何才能改正孩子写字潦草的坏习惯呢？

1．家长要帮助孩子树立榜样

要想让孩子写好字，家长可以让孩子树立榜样，有了好的榜样，孩子就会去模仿，如果经常给孩子看看优秀的作业，孩子也会产生强烈的进取之心，从而使自己的字慢慢规范起来。

2．教给孩子正确的书写方法

(1)坐姿要端正：写字时做到头正、肩平、身直，大腿放平，小腿并拢，头稍稍前倾，两臂自然放在桌面上，书写用的纸、本应放正。

(2)执笔方法要正确：用铅笔写字时手指应距笔尖一寸，笔杆稍稍向右后方倾斜。大拇指与食指自然握笔，中指从笔的下面抵住，手腕应自然放松。如果执笔姿势不正确，会影响指力、腕力的灵活，影响肌肉的正常发育和视力的正常。

(3)书写要规范、整洁：对于一年级小学生而言，写字时要注意汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构，同时还须掌握正确的写字方法，如怎样执笔、起笔、运笔、收笔等；从而养成良好的书写习惯。另外，书写必须做到整洁，想好后再动笔，避免写错。家长应鼓励孩子正确对待练习书写过程中的困难，对孩子取得的进步应给予表扬和鼓励，使孩子对书写感兴趣，对写好字充满信心。

3．让孩子爱上写字

孩子不喜欢写字，另一个原因是因为生理发育没有成熟的问题，导致眼手协调能力差。因此，家长可以给孩子买些字帖，教他学会观察字形及间架结构，注意占格、避让、突出主要部分等。让孩子一步步临模字帖去写，这样孩子的写字就会慢慢规范起来。好的字体，是练出来的，因此，要想孩子写好字，就要指导孩子多练习，只有在不断的练习中，孩子的字才会不断地提高。

4．一次不要让孩子写太多字

孩子之所以写字潦草，与一下子写太多的作业有一定关系。一次性布置太多作业让孩子做，会让孩子产生应付的心理，因此，要想避免孩子字迹潦草的毛病，在孩子练字的初期，家长尽量不要给孩子太多负担，一下子就给孩子很多任务，这样孩子因为着急，必然要潦草应付作业了，以至于写出来的字越来越差。

5．端正孩子的认识

虽然说现在电脑已经很普及了，但毕竟各种考试还是以书写为主，字写不好，不但在考试上吃亏，将来在工作上肯定也有影响。因此，端正孩子的认识很重要。而要端正孩子的认识，除了让孩子意识到写字工整的重要性以外，必要的时候还应该让孩子接受一点教训，如给写字潦草、马虎的孩子一点惩罚，让孩子承担写字潦草的严重后果；或让其重新完成作业，直到认真把字写规范为止。

规范、端正、整洁地书写汉字，是孩子终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。坚持正确的写字姿势，书写认真仔细、规范整洁，能够促进孩子良好的品格和意志力的发展。因此，家长应从小重视孩子良好书写习惯的培养。