心胸狭窄的孩子难成大器

生活中有这么一些孩子，他们锱铢必较，生怕自己吃亏。因为过于追求完美，他们的眼里容不下一粒沙子。别人有一点的毛病，他们都要横加挑剔、指责，甚至故意疏远、嫌弃。遇到一点点小问题他们就耿耿于怀，闷闷不乐。这样的孩子一般都不能虚心接受他人的批评和意见，不能容忍他人的缺点和过失，不仅自己活得辛苦，与他们相处的人也不会轻松。因此，他们的人际关系相当恶劣，他们的个人发展也受到阻碍。小轩就是这样一个孩子——

小轩今年是四年级的学生，他学习成绩优秀，更是乖巧听话，是老师眼中标准的好学生。只是，他心眼太小，老爱告同学的状，这一点让老师有些吃不消。

这不，刚上课，他就状告起同学的不是了：“老师，庄飞老是欺负我，课间，他故意跑到我身边，把我撞倒了。还有，刘晓晓把水彩墨水撒到我的书上了，我的书都没法看了……”

他这么一告状，班主任不得不先处理好他的“冤情”再上课，为此，班上的同学特别烦他，管他叫“窦娥”或者是“大喇叭”，他在班上的人际关系可想而知了。

生活中，很多孩子都有小轩这样的毛病，“得理不饶人”、“小心眼”，当同学不经意间冲撞了他们时，这些孩子就会嘲讽相讥、挥拳相向，甚至以牙还牙……这样的孩子，永远为琐事所累，是成不了大器的。

那么，家长应如何给孩子狭隘的心灵解禁呢？

1．家长要做孩子的榜样

父母要以身作则，为孩子营造一个和睦温馨、相互宽容的家庭环境。家里人在遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃亏，得饶人处且饶人，如此，孩子才能在相应的时候做到宽容他人。

2．教育孩子不要过于苛求别人，不要斤斤计较

人与人相处，难免会有误会或摩擦的事情产生，只要有忍耐、包容、体谅的心态，不斤斤计较、患得患失，要将心比心，多从对方的角度考虑问题，要把度量放宽、眼界放远，化解矛盾。

3．教育孩子学会宽容

幼儿园阿姨给班上的孩子们布置一个任务。她让孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆，每一个土豆上都写上自己最讨厌的人的名字，讨厌的人越多，口袋里的土豆数量也就越多。

第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是2个，有的是3个，最多的是5个。

老师不动声色地告诉孩子们，无论到什么地方都要带着这个土豆袋子，即便是上厕所的时候也一样。

日子一天天过去，孩子们开始抱怨，因为发霉的土豆散发出难闻的气味。一周后，游戏结束了。孩子们终于解放了，他们大大地松了一口气。只是不明白老师为什么要他们这么做。

这个时候，老师问他们：“在这一周里，你们对随身带着土豆有什么感觉？”

孩子们纷纷表示，带着土豆袋子行动不方便，还有土豆发霉所散发的气味很难闻。

这时，老师说：“这就和你们心里记恨着自己讨厌的人一样。记恨的毒气将会侵蚀你们的心灵，而你们无论到什么地方都带着它，如果你们连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你们又怎么能忍受让记恨．的毒气占据你们的一生呢？”

孩子们听了，似懂非懂地点了点头。

这个聪明的老师，正是通过生动的生活实例告诉孩子，要想让自己过得开开心心的，不被“记恨的毒气”占据自己的生活，就应该放下“发霉的土豆”轻轻松松地生活。这样的教育方式生动而有趣，让孩子一生铭记。作为家长，同样也可以通过这样的方式教育孩子，让孩子学会宽容。

4．让孩子敢于承认错误，抛弃积怨

告诉孩子：“有宽大的度量容人，不念旧恶，才能让自己变得更加快乐。”父母要了解孩子的能力、爱好、性格和心态，对孩子循循善诱，有意识地教孩子学会发现错误，唤醒孩子的责任心，让孩子学会自我反省，承认错误，化“敌”为友，抛弃积怨。尤其要疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，只有这样，才能反思起因，检讨自己的过失，宽容别人的缺点与失误行为，帮助别人改正错误，有利于增进友谊。

5．帮助孩子克服报复心理

许多孩子在与同伴发生矛盾，或者在与同伴交往的时候，受到不公平待遇之后，都会产生报复心理。报复心理是一种以攻击方式对曾经给自己带来不愉快的人发泄怨恨和心中不满的情绪，是危害健康的一种心理状态。有报复心理的人容易误解他人的意思，对他人经常有戒备防范心理。任其发展的话，心胸会越来越狭窄，与人相处较难，内心也会非常痛苦。一旦发现，父母应及时予以疏导和心理辅导。

(1)交流沟通，学会换位思考。明明为自己辩解打架的理由。告诉孩子：“你不妨进行一下心理换位，把自己当成班长，别的同学不服从管理，你会怎么办？”

(2)学会宽容、感动和关爱。人人都有无法克服的缺点，但是我们要试着去发现别人的优点，试着从小事中学会感动，就会发现身边的人不那么讨厌。与人相处融洽先要欣赏对方，善于发现别人的闪光点。宽容是一种美德，宽恕别人就是善待自己。人之心如同一个容器，当爱越来越多的时候，怨恨就会被挤出去。但也不要一味刻意地去消除怨恨，而是要不断地用爱和关怀来充满内心，这样怨恨就没有容身之处了。