给家长的悄悄话

仔细观察，我们不难发现，生活中有这么一些孩子，他们总认为自己什么都是对的，要求别人要听自己的，固执己见，爱出风头，所以缺乏人缘，显得非常孤独。对于这种情况，家长们一方面不忍心责备孩子；另一方面又为孩子的处境苦恼，担心因此影响到孩子的心理健康与今后的发展。其实，孩子之所以这样，一方面是他们的心智还没成熟，不懂得体谅、理解、谦让别人的缘故；另一方面则是家庭教育造成的。反思我们的家庭教育，我们不难看到这样的现象：

(1)很多孩子在家庭中处于“特殊”的中心地带，家中又缺乏能够与之分享物质和情感的兄弟姐妹，加上现在的家长都把自己的孩子视为掌上明珠，饭来张口，衣来伸手，整天被爱包围着，唯恐自己对孩子照顾不周。

(2)家长事事顺从，满足孩子所有的需要，孩子在家里时，有什么好吃的、好玩的都给自己，从来不会想到长辈，因此加强了他“自我为中心”的意识。

(3)孩子与同龄人接触少，没能很好地与伙伴进行平等交往，失去了在交往时所产生的各种情绪体验。因为缺乏体验，所以不知道“自我为中心”的危害，更没有认识到自己的这种做法要遭到他人的反感。

总之，孩子以自我为中心与家长的教育有关，这样的例子不胜枚举。明白了孩子以自我为中心产生的原因后，家长才能更好地对症下药，帮助孩子纠正不良的行为与为人处世的习惯，从而变得善解人意，拥有良好的人际关系。

要改变孩子以自我为中心的状况，以下的做法供家长参考

(1)家长必须端正态度，改变错误、传统的教养方法。改变家庭中以孩子为中心的现状，培养孩子尊重他人的情感。让孩子明白，并非自己都是对的，也并不一定是别人都要顺从自己的意愿。这样，孩子所承受的心理上的挫折感与失落感就会减少一些。

(2)创造机会让孩子参与同龄人交往。要想让孩子变得不再以自我为中心，最关键的就是让他亲身体验到别人的处境，知道别人的感受。我们常常会因为不了解别人而冒犯他，也会被别人“冒犯”“误解”。这个时候，如果交往的双方能够体谅到对方的心情，能够以宽容、谅解的态度来处理彼此间的关系，就会减少许多冲突，达到和别人友好相处的目的。

(3)教孩子学会与他人分享。让孩子把自己的玩具拿出去与其他小朋友一起玩；好吃的东西不但要自己吃，还应该主动拿给其他人吃。当孩子愿意分享的时候，家长要及时表扬孩子的每一点进步。

(4)学会从他人的角度考虑问题。如果能让孩子学会深入体察对方的内心世界，学会理解与宽容，就能让他掌握与别人和睦相处的一种方法。这种理解与宽容不仅是一项做人的美德，也是在社会上生存与发展的一项不可或缺的能力。

此外，家长还可以经常给孩子讲一些积极向上的人际交往故事。让孩子从故事中明白体贴他人、不以自我为中心的好处，让孩子从故事中汲取营养，从而改善自己的交际行为，让自己变得更有人缘。

总之，自我中心的克服在于让孩子明白自己与别人不完全相同，而且自己的观点并不是唯一的可行观点。从这一点出发，才能让孩子明白为什么不能以自我为中心的道理。

我们知道，克服自我中心的关键是促进儿童与别人交往、互动，让儿童了解别人、了解外界。这会是一个漫长、艰难的过程，但只要家长有耐心和信心，坚持训练，儿童会逐渐不再以自我为中心来看待问题，会开始学会合作、协调、适应，最后彻底克服自我中心。

教子加油站

家长应该认识到，孩子在成长过程中会表现出以自我为中心、不理解别人、颐指气使的行为特点，是与孩子缺乏正确的引导有关系的。因缺乏认知，导致孩子行为上的偏颇，这一点是可以理解的。

如果家长能循循善诱，让孩子设身处地，体验别人的感受，认识到自己的行为会给别人带来怎样的伤害，孩子可能慢慢地就改掉了以自我为中心的坏毛病。

鼓励孩子做有爱心的事情，如帮助同学、养小动物等，同样也能纠正孩子的行为偏差。