给家长的悄悄话
孩子的道德心不是天上掉下来的，他不尊重别人，可能是他没有学会尊重，他可能也没有体验过被尊重，这不正是家庭教育的缺陷吗？只有被尊重的人才会尊重别人。孩子不会尊重人的原因分析起来，大体有如下几个方面——
1．过分纵容，导致孩子不懂得尊重人
太过溺爱孩子，家庭对孩子教育方式的不正确乃至缺失，致使孩子目无尊长，不懂得尊重他人。
作为家长，应该加强沟通，鼓励孩子真实地表达自己的情感和想法，用合理适当的方式进行鼓励和惩罚，为孩子树立起勇于承担责任和知错就改的意识，身体力行地教育孩子关怀和尊敬他人。
2．家长过分灌输自己“高人一等”的观念，让孩子不屑于尊重他人
很多家长，因为家庭背景比较好，经济条件相对优越，就对那些“弱势”的群体百般鄙薄，认为那是人家没有能力，动不动就嘲笑、挖苦，孩子在这样的环境中，体会到的是家长的刻薄，又如何能懂得尊重他人呢？
孩子的效仿能力强很容易就能把家长的这些行为运用到自己的日常生活中，欺负自己的同学、辱骂比自己差的人等现象就是这样发生的。要想你的孩子能够尊重他人，为人父母，需要以身作则。给孩子树立一个良好的榜样。
3．自我感觉良好，导致孩子不会尊重人
自我感觉良好，觉得自己脑子灵活、优秀，所以就难免傲气、霸气，看不起别人。总要求他们应该这样或者那样。达不到理想的效果，就会用素质差或者笨来概括。却不知这种想按照自己的意志去勉强他人改变的行为，是对人的不尊重，是一种伤害。懂得尊重存有各种不同弱点和缺点的人，能包容他人弱点和缺点同样是尊重他人的一种表现。
4．家长本身给予孩子的尊重不够
就精神世界而言，孩子们渴望得到尊重、得到承认、享有赞誉。没有喝彩的人生是残缺的人生。在研究中，我们发现孩子不仅渴望得到同龄人的尊重，也渴望得到成年人的尊重。孩子也希望大人能够尊重孩子、完全理解孩子，不过分严格，也不过分放松。尊重孩子不仅是两代人的交流与合作的需要，也是孩子学会尊重他人的重要前提，因为孩子是从生活中学习的。成年人会在生活中，自觉或不自觉地向孩子渗透自己的生活态度和价值取向。
让孩子从小学会尊重他人
要让孩子懂得尊重他人，家长要从小培养。
1．要求孩子的说话方式要表现出尊重
有的父母认为自我表达是一种健康行为，便会允许孩子通过大哭大闹的手段，来随便发泄情绪。这绝不是什么好主意。多数孩子在打了父母，或者用言语顶撞了父母之后，会感到愧疚甚至害怕，因为他意识到自己伤害到了爱自己的人。但如果父母对孩子的无理行为无动于衷，慢慢地，他便不再有不好的感觉，并且不再关心自己的行为是不是影响到了别人。
2．明确指出孩子的无理行为
很多孩子并没有意识到自己的言行是不合适的。这时，你需要明确地告诉他：“你刚才说的话非常不好，再也不要这样说了。”
3．让他尝到直接的后果
提前停止他与小伙伴的玩耍，或者把已经放在购物车里的糖果退回到货架。如果当时的情况不允许让他尝到直接的后果，就让他稍后再体会到。比如说：“你刚才的无礼行为，让我们在超市浪费了很多时间，所以今天晚上我们只能少玩一会儿了。”在行使惩戒职能的时候，一定要记住言出有信。
4．明确表达出你的希望
向孩子表达“应该尊重他人”这一想法的最好时机，是在他每次发作的间隔。从孩子两岁半开始，你应该反复表明你的期待，比如说“我不赞成拳打脚踢”，“我不喜欢你用言语伤害别人”，或者“我们应为你说过的伤人的话表示道歉”。在孩子小的时候就要明确地给他树立一些基本的价值观念，这会为他童年的健康发展奠定一个坚实的基础。研究发现，父母对孩子的期望表达得越清楚，孩子出现危险举动的可能性就会越小。
5．从尊重父母开始
尊重他人需要从尊重自己的父母开始。美国心理学家尤尼斯提出的德育实践活动理论，注重在道德实践活动中培养青少年尊重他人的情感，而不是注重提高学生的道德认识，只是告诉孩子你应该尊重他人是不够的，而应该在生活实践中，从每一件小事的做法中，让孩子懂得什么是尊重，学会应该怎样尊重他人。
6．当心你说出的每一句话
有的父母会对孩子抱怨孩子的老师，很快孩子便也会对老师做出相同的议论。虽然并不是我们接触到的所有人都是正直的、和蔼的、和值得特别尊重的。但是，当我们成年人在孩子面前抨击一些人或事的时候，我们发出的信号就会是“不尊重权威是可以的”。
留意你对老师、朋友、祖父母和其他对孩子影响较大的人物的即时评论，要坚决停止说他们的坏话，因为即便孩子不完全理解你的话，你语气里的不尊重成分也会慢慢渗入他的心灵。
7．让孩子看到各种表达尊重的方式
从语言上表现出你的感激之情是显示尊重他人的强有力的方法。比如当着女儿的面，称赞她的舞蹈老师演出组织得很好，你还可以联合其他父母一起为生病的老师制作问候卡，并叫孩子们都签上名。这些小的表示和认可，传达的意思是：孩子们心中的权威人物都是为了他们好而努力工作的，他们值得尊重。
8．遇到解决问题时，通过合作来解决
当孩子回家抱怨老师的时候，不要随口附和，甚至跟她一起攻击“敌人”。你应该客观地了解具体事情的来龙去脉，然后找到礼貌的解决办法。不要提出对抗性的办法，如果确实是老师有问题，你可以去跟她说：“我希望我们可以一起努力解决这个问题。”这种方式不仅会有好的结果，也会教会你的孩子一个最重要的道理：如果他尊重别人，他也必然会得到尊重。
以身作则，才是榜样
“巨象集团”是美国一家著名的企业，其总部设在纽约曼哈顿，是一幢七十多层楼高的大厦。环绕大厦的是一片郁郁葱葱的花园绿地，在这寸土寸金之地更显出该集团与众不同的实力。
这天，一位四十多岁的妇人领了一个十二三岁的小男孩儿走进这个花园，坐在长椅上。妇人好像很生气的样子，不停地和男孩儿说着什么。
距他们两人不远处，一位六七十岁头发花白的老人正拿着一把大剪刀在给园中成片的低矮灌木剪平蹿出，来的枝条，剪过后的一排灌木都齐胸高，顶部齐刷刷的像一道绿色的围墙。
妇人突然从随身挎包里揪出一块纸巾揉成一团，一甩手扔出去，正落在老人刚剪过的灌木上。白花花的一团纸巾在翠绿的灌木上十分显眼。老人看了看妇人，妇人满不在乎地也看着他。老人没有说话，拿起那团纸扔到不远处盛放枝条的一个筐子里。
老人拿起剪刀继续剪枝，不料，妇人又将一团纸扔了过去。“妈妈，你要干什么？”男孩奇怪地问妇人，妇人对他摆手示意让他不要做声。
老人过去又将这团纸也拿起来扔到筐子里，刚拾起剪刀，妇人扔过来的第三团纸又落在了灌木上。
就这样，老人不厌其烦地拾了妇人扔过来的六七个团纸，始终没有露出不满和厌烦的神色。“看到了吧！”妇人指了指老人对男孩儿说：“我希望你明白，你现在不好好上学，以后就跟面前的这个老园工一样没出息，只能做这些低贱的下等工作！”
原来男孩学习成绩不好，妈妈生气地在教训他，面前剪枝的老人成了“活教材”。
老人也听到了妇人的话，就放下剪刀走过来：“夫人，这是集团的私家花园，好像只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在大厦里工作！”妇人高傲地说着，拿出一张证明卡冲老人一晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人突然问。妇人不情愿地递给老人自己的手机，一边仍不忘借机教导儿子：“你瞧这些穷人，都这么大年纪了连只手机也没有。你今后可要长出息哟！”
老人打完一个电话将手机还给妇人。不一会儿，一个人急匆匆地走过来，拱手站在老人面前。老人对他说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我马上按您吩咐的去办！”那人连声应道。
妇人大吃一惊，她认出来的这个人，正是“巨象集团”主管任免各级员工的一个高层人员。凭他的一句话就可以免去她的经理职务。“你怎么会对这个老园丁那么毕恭毕敬呢？”她惊诧莫名，拉住他的手问道。
“什么？老园丁？他是集团总裁詹姆斯先生！”
妇人颓然坐到椅子上。她这样级别的一个经理在这个集团里很少有见到总裁的机会。
老人走过来抚了抚那男孩儿的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这个世界上最重要的是要学会尊重每一个人。”
这是一本活脱脱的生活教材，作为家长，若连尊重他人都不会，那么非但得不到应有的尊重，甚至可能造成许多不必要的损失。
尊重孩子说的话
鲁迅先生认为，要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，会妨碍于孩子的成长。”
有一次，鲁迅先生在家中宴请宾客，他的儿子海婴也跟大人同席。
在吃鱼丸时，客人们都说：“这鱼丸真是新鲜可口呀！”但是海婴却对妈妈说：“妈妈，这鱼丸是酸的！”
妈妈以为孩子胡闹，就责备了他几句，孩子非常不高兴。鲁迅先生听后，便把海婴咬过的那个鱼丸尝了尝，发现果然不怎么新鲜。便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的。其实，我们也得尊重孩子说的话啊！”
作为家长，没有查实是没有发言权的。只有做到充分地尊重孩子，查证孩子说的话再做出判断，这样才能找出问题的关键。
家长不该做的事
(1)自己心里有气，对孩子发泄。
(2)随意打断孩子间的交流。
(3)为赶时间中断孩子正在进行的活动。
(4)经常忘记履行自己的诺言。
(5)喜欢替孩子回答别人提出的种种问题。
(6)老是盯着孩子的缺点，反复提醒。
(7)不专心倾听孩子要对自己说的事。
(8)用不耐烦的口吻回答孩子的提问。
(9)虽与孩子一起玩，但不投入，在应付。
(10)嘲笑挖苦孩子，对孩子大声嚷嚷。
(11)采用威胁或体罚的方式，使孩子陷于一种痛苦的处境。
以上行为皆是父母不尊重孩子的表现。殊不知，孩子事实上也有被大人尊重的需要，只有他觉得自己受到尊重了，他才能更有自尊心，表现得更好，也才更懂得尊重别人。那么你的“尊重他人”的教育才算有效。反之，则是表里不一，这样是不能让孩子信服的。
教子加油站
1．当心你说出的每一句话
留意你对老师、朋友、祖父母和其他对孩子影响较大的人物的即时评论，要坚决停止说他们的坏话。
2．不要单方面听信孩子的话
当孩子回家抱怨老师的时候，不要随口附和，甚至跟她一起攻击“敌人”。你应该客观地了解具体事情的来龙去脉，然后找到礼貌的解决办法。这样，你就教会了孩子一个最重要的道理：如果他尊重别人，他也必然会得到尊重。