别让斤斤计较成为孩子的绊脚石

生活中有这么一些孩子，他们锱铢必较，生怕自己吃亏。因为过于追求完美，他们的眼里容不下一粒沙子。别人有一点的毛病，他们都要横加挑剔、指责，甚至故意疏远、嫌弃。遇到一点点小问题他们就耿耿于怀，闷闷不乐。这样的孩子不能虚心接受他人的批评和意见，不能容忍他人的缺点和过失，不仅自己活得辛苦，与他们相处的人也不会轻松。因此，他们的人际关系相当恶劣，他们的个人发展也受到了影响。

小轩是4年级的学生，他学习成绩优秀，更是乖巧听话，是老师眼中标准的好学生。只是，他心眼太小，老爱告同学的状，这一点让老师有些吃不消。

这不，刚上课，他就状告同学的不是了：“老师，庄飞老是欺负我，课间，他故意跑到我身边，把我撞倒了。还有，刘晓晓把水彩墨水撒到我的书上了，我的书都没法看了”……

他这么一告状，班主任不得不先处理好他的“冤情”再上课，为此，班上的同学特别烦他，管他叫“窦娥”或是“大喇叭”，他在班上的人际关系可想而知了。

与小轩一样，陈永健也是这么一个喜欢斤斤计较的孩子。

课间，同学们正在玩游戏，同学叶松不小心踩了永健一脚，看到自己刚买的白球鞋上出现了一个大大的黑脚印，陈永健生气极了，他也气冲冲地冲到叶松面前，狠狠地踩了他一脚，还把叶松推倒在地上。

老师批评永健做得不对，可小家伙却理直气壮地告诉老师：“我妈妈说了，不能受别人的欺负，别人打我，我就要打别人。叶松踩了我，我当然也要踩他。我没有不对。”老师听了，一时间有些哭笑不得。

生活中，像小轩与陈永健这样的孩子并不鲜见，这些孩子大多是家里的独生子女，率直武断，以自我为中心，总是习惯于高高在上对别人发号施令，并多少都存在一些“得理不饶人”、“小心眼”的毛病，于是，当同学不经意间冲撞了他们时，这些孩子就会嘲讽相讥、挥拳相向，甚至以牙还牙……这样的孩子，自然不能领略到宽容的真谛，更不懂得以宽容之心去善待别人。据有关资料统计，近年来，因人际关系矛盾激化、情绪偏激、不能容忍他人而致恶性行凶者，占全部凶杀的60%。而作案者大多是血气方刚、涉世不深的青少年。因此，要想孩子健康成长，家长应纠正孩子斤斤计较的毛病，别让这一毛病影响孩子的发展。

事实上，我们生活的这个社会是由不同的生活经历、不同的兴趣爱好、不同的文化背景和性格的人组合起来的一个大群体。人与人之间有摩擦、有矛盾是不可回避的问题。一个人要想生活得舒适一些，就要大气一些，不要放心不下小事，不要计较点滴得失，不要过分地盘算做某事后与自己有多大的利益关系，更不能每天反思：自己在与人打交道时吃亏了吗？

家长应告诉孩子：吃亏点儿又有什么关系呢？“助人就是助己”。多付出一点对自己并没有害处，也许会花掉自己的一些时间和精力，但是今天种下助人的种子，总有一天会结出甜美的果实，最终受益的还是自己。当孩子不再被斤斤计较困扰时，他们的好运也将随之而至。

那么，家长应如何引导孩子克服斤斤计较的心理，学会宽容别人的过失呢？

1．让孩子除去自我中心意识，与人友好相处

让孩子知道“我”与“他人”的含义，懂得蛮横不讲理、任性和霸道是行不通的，必须学会与人相处的方法。具体包括：

(1)让孩子懂得家庭中“人人为我，我为人人”的道理，心中有他人，不娇惯、溺爱孩子。

(2)让孩子理解和尊重父母，体谅父母的辛苦和劳动成果。

(3)让孩子体验到只有宽容谦让，才能与别人享受共同的快乐，必要时让孩子体验一下吃亏的感受，以锻炼孩子的克制能力。

2．让孩子敢于承认错误，抛弃积怨

告诉孩子：以宽大的度量容人，不念旧恶，才能让自己变得更加快乐。父母要了解孩子的能力、爱好、性格和心态，对孩子循循善诱，有意识地教孩子学会发现错误，唤醒孩子的责任心，让孩子学会自我反省，承认错误，化“敌”为友，抛弃积怨。尤其要疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，只有这样，才能反思起因，检讨自己的过失，宽容别人的缺点与失误行为，帮助别人改正错误，有利于增进友谊。

3．教育孩子不要过于苛求别人，不斤斤计较小事

人与人相处，难免会有误会或摩擦的事情产生，要有忍耐、包容、体谅的心态，不斤斤计较、患得患失。要将心比心，多从对方的角度考虑问题，要把度量放宽、眼界放远，化解矛盾。

4．培养孩子乐观向上的性格

宽容别人首先要做一个乐观的人。悲观之人总是心情压抑、郁闷，容易想到人或事物不利的一面，所以常常对别人不满或者发脾气。乐观之人总是心态宁静，相信自己，鼓励自己，成就自己，也容易坦然接受他人的过失。

5．家长应做孩子的榜样

父母要做孩子的榜样，遇到矛盾或冲突时要宽宏大量，不计较得失，不怕吃亏，能饶人处且饶人，以此使孩子受到熏陶，孩子才能在相应的时候做到宽容他人。

父母要以身作则，为孩子营造一个和睦温馨、相互宽容的家庭环境。孩子从小生活在一个温馨和谐、宽容友爱的家庭环境中，在潜移默化中将逐步形成稳定的宽容品质。

当然，教孩子宽容，也应该让孩子掌握宽容的标准。例如：

(1)对小是小非，没有严重后果的个人冲突、无意的损伤等，不要斤斤计较，要加以宽容、忍让。

(2)对影响友谊和集体荣誉，会造成较大损害或有意的破坏行为等，绝对不可容忍，要采取灵活的方式，诚恳地加以批评、制止！

(3)对于坏人，宽容他，等于纵容他们去做坏事，也是不可取的，但是要讲究斗争的方法，可向老师或长辈举报。

(4)一次考试考不好，不等于学习不好，要学会放开心胸，让自己吸取教训，既要宽容自己，也要鞭策自己。

孩子只要掌握好宽容的度，就能变得豁达而开朗，不再为小事情而烦恼。