#二

“这样吧，今晚咱俩学学《三国演义》，按照曹孟德和刘皇叔煮酒论英雄的样式，来一个品茗论英雄，好不好？”

张謇点点头，想了想，说：“礼部尚书徐桐，道光进士，同治师傅，德高望重，书院又归礼部管辖，可能担纲？”

“此人道貌岸然，一本正经，却是绣花枕头，冥顽不化。他开口道长闭口道短，人称‘徐老道’。这徐老道原是汉人，但为了讨好官家，主动要求改成满籍，心甘情愿地自称奴才，这在满清入主中原二百多年，几乎是绝无仅有的啊。他还不分青红皂白，对与洋字有关系的东西全都说‘不’，甚至把算学也视为‘洋鬼子的学问’，他却不知，中国早就有《九章算术》、《孙子算经》；他还有一个怪癖。他家就住在使馆区东交民巷，门口故意贴着一副骂人的对联：‘望洋兴叹，与鬼为邻。’每次出门，他都要先含一口口水，等遇见洋人，等洋人走远，就揭开轿子的窗帘，朝着洋人的背影，才狠狠地吐过去，还要恨恨地骂上一句‘他妈的，洋鬼子’！有一天，他又外出，可东交民巷都快走到尽头了，也没有碰见一个洋人。他的口里含了一大口口水，又舍不得浪费掉，都顺着嘴唇流出来了，他还是舍不得吐。正在他憋得难受的时候，突然，一个翰林路过，主动跟他打招呼，这一打可不要紧，徐老道一点思想准备都没有，本能地答应了一声，一大口口水却倒灌到自己的嗓子里了，咳……咳……咳……，差不点给憋背气了！哈哈哈。这等恐龙级僵化之人，皇上怎么可能让他去兴办大学堂呢？”

“康南海怎么样？他开办过万木草堂，‘广罗英才而教育之，求广大之思想，脱前人之巢臼，开独得之新理，寻一贯之真缔’，历时7载，培养出了梁启超、陈千秋、麦孟华、徐勤等变法骨干，而且，他现在又是京师名士，变法的许多主张，都出自他的名下。他来当管学大臣，应该没什么问题吧？”

“康有为办事太急，根基太浅，急功近利，整日琢磨花花点子，炒作自己，却得罪了很多重臣，名声太臭。他只知道大变、快变、早变，却不知有可变者，有竭天下贤智之力而不能变者。可以说他这个人是成事不足，败事有余。太后那一关，他就过不去！”

“张之洞学富五车，是清流主将，可行？”

“其人学问了得，聪明绝顶。缺点只有一个，就是天桥的把势——光说不练。最近刚传出消息，康有为曾代人上奏，要推荐他做军机大臣，他却坚决不答应。作为两江总督，他岂愿意丢掉肥差回京主持清水衙门？”

“那……李合肥呢？听说他赋闲在家，早就想执掌学衡了。”

翁同龢用手示意张謇喝茶，他自己又呡了一小口，说：“甲午一战，李鸿章祸国殃民，十恶不赦。卖国老贼，如能执掌京师大学堂，玷污圣地，那真是天理难容！天理难容啊！”“叭”，翁同龢将茶碗使劲地往书桌上一磕，红润的脸色陡然变成了酱紫色。

“这……”张謇见老师转瞬间由喜变怒，便不好再说什么。他模仿着老师的样子，慢慢地喝了一口茶，试探着问：“那……那个孙寿州可有希望？他为人忠厚，行事低调，虽为当朝帝师，位极吏部尚书、管理官书局事务大臣，可是，无论是对老对少，对上对下，从来都是不笑不开口。你与他有手足之情。你老要是想当管理京师大学堂事务大臣，他肯定会避让三舍的。”

“这个，这个，这个你还不太懂。”翁同龢背着手，在书房里踱起步来。张謇两眼紧盯着他，也不知道自己的分析是否对老师的胃口。他给老师续上茶水，又坐回原处，眼见着老师的脸色又恢复了常态。

“孙燮臣满腹经纶，博古通今，学惯中西，声播海外，而且不尚虚名，专办实事。这些年来，他屡次执掌学衡，钦命会试试题，大都是他代皇上拟订的，每次都是把一册书籍折角作为记号呈上。《四书》文、经文以监本进献；诗题初出于《唐宋诗醇》，继而改用乾隆朝尹文端编的《斯文精粹》，后来又改用《御选唐诗》。对于他的拟订，光绪皇帝从无更改，可见是多么当意。光绪二十一年，强学会已经被老佛爷封杀了，他却以官书局的名义让强学会死而复生，可知他为人绵里藏针，办事胸有韬略。要是他出山，没准能成……像孙燮臣这样的人，他出面和我争，我并不怕他；可是，他要是谦让，那我还真心里没底啊。有时候，退也许就是最大的进，让也许就是最大的争……”

张謇呆呆地坐着，视线聚焦在老师的身上，并随之满屋打转转。他也是饱学之士，但是老师这一番模棱两可、似是而非的感慨，还真让他听的有些像丈二和尚——摸不着头脑。

“老师，那……你看我能做些什么？”半晌，张謇才无话找话地冒出了一句。

“你……”翁同龢仔细打量着张謇。刚才，他正陷入深思之中，似乎把忘记了书房里还有其他人存在。他定了定神，努力地朝张謇笑了笑。他快走两步，一把拉住张謇的手，说：“季直啊，你可知道，天将降大任于你啊？！”

张謇点点头，又茫然地摇摇头。

“季直啊，一旦老夫出任管学大臣，你可就是我的左膀右臂。总教习的位置非你莫属！”

张謇终于明白了老师派人叫自己过来的真实意图，他看了看眼前的那堆资料，用手随意翻了翻，说：“恩师啊，谢谢你的栽培。可是，你知道，我……我正在致力于实业救国。门生以为，实业、教育乃富强之本也。工苟不兴，国终无不贫之理，民永无不困之忧。苟欲兴工，必先兴学，教育者为万事之母。以实业辅助教育，以教育改良实业，实业所至即教育所至。目前，我在南通创办的纱厂、开辟的农场，刚刚才缕出一点头绪，分身无术呀。”

“这个情况我是知道的。可是你想没想过，办工厂、建农庄，没有人才行吗？国弱民愚，列强汹汹，如不抓紧时间培养人才，一旦国破家亡，你拥有工厂、农庄又有什么用？季直啊，皇上刚刚拿到事权，百废待举。但夜长可能梦多。老夫殚精竭虑，寝食难安，即使不吃不喝不睡，又能为皇上出多少力、分多大忧？没有一大批新式人才，靠那些腐儒酸士、老朽愤青，维新能维出什么好结果？”

翁同龢话说得急了些，微微有些气喘。他端起盖碗茶，一仰脖子“咕咚、咕咚”喝了下去。“再说，办事有先后、缓急、轻重、大小、公私之分。京师大学堂指日可待。你不用干太长时间，只要陪老夫三年，至少也能干个二品三品。到时候，你办实业，那可就是要风有风、要雨有雨容易多了。要钱，我从户部给你筹；要地，我跟下面打声招呼给你要；要人，更好办了，‘天字第一号’是你参与创建的，各种人才你都熟悉，还愁手下没有办实业的得力干将？”

在恩师火辣辣的目光注视下，张謇唯一能做的，只有点头称是。

“那……下一篇文章该怎么破题呢？”

“这些资料你先拿回去，好好看看，受受启发。可千万别忘了，孙燮臣的那份你要仔细消化一下，里面有很多好主意儿值得借鉴，你赶紧拿出一个《京师大学堂章程》。有了《章程》，我也才好见机向皇上请命呀。”

那天晚上，师徒俩对下步工作又做了进一步策划……

当夜，翁同龢在《日记》中做了记载：“申初二，张季直来，谈至暮，盖无所不谈耳。”

张謇则在日记里，写得更为详细、具体：“拟大学堂办法：宜分内外院。内院已仕，外院未仕。宜分初中上三等。宜有植物、动物苑。宜有博学院。宜分类设堂。宜参延东洋教习。宜定学生膏火。宜于盛大理允筹十万外，酌量宽备。宜就南苑择地。宜即用南苑工费。宜专派大臣，宜先画图。……虞山（位于常熟市。此处代指翁同龢）谈至苦。”⑴

注释：

⑴《张謇日记》，《张謇全集》（共7卷），江苏古藉出版社，1994年版，第6卷，第408—410页。