第五章 偷面纱

【你决定去看看那个同学的情况,看看会不会有什么线索。】

【你一路躲避老师,终于找到了医务室。】

【此刻医务室里,发出噼里啪啦的声音,你还听到里边,传出痛苦的哀嚎,听起来非常的惨。】

【你胳膊上的黑色,也开始扩散,你虽然心急,但也来不得管了。】

【你看向四周,终于在门口的推车上,发现了新的守则。】

【校医工作守则!】

【守则一,当你发现学生受伤之后,不管什么严重的伤情,都要立马送到医务室急救。】

【守则二,校医工作的时候,需要佩戴蝎子面纱。】

【守则三,学生不得擅自进入医务室,违者将被保安送到4号房间。】

【守则四,要是开膛破肚,还找不到原因的话,请把病人送到火化间。】

【你连忙又把《校医工作守则》翻过去,背面的确还有红字。】

【我没有病,救命呀!】

【我不是怪物,我是人类。】

【你非常震惊。】

【第一个问题是,医院的校医,有能力做刨腹手术?】

【再一个,这背面到底是什么意思?】

【这时,医务室的门,猛地被推开了。】

【两个戴着蝎子面纱的校医,推着一个推车出来,上面正是已经昏迷过去了同学,他嘴里念念有词,肚子上全是血。】

【你连忙询问校医,这是在干嘛。】

【校医没有理会你,而是推着推车,进了电梯。】

【你想了想,跟进了电梯。】

【你:我同学还好吧?】

【校医:现在是早课时间,你应该在教室!】

【你:你们打算把我同学推哪去?】

【校医:这与你无关。】

【无论你怎么再询问,校医都没有再回答你。】

【最后电梯停在了地下室,打开门以后,你远远的就看到了,火化间三个字。】

【两个医生,已经推着同学进到了火化间。】

【你想阻拦,但直接被一个校医,摁在了地上。】

【你不明白为什么,学校会有火化间,并且看到了还活生生的同学,焚烧了。】

【你听到火花间,传来同学痛苦的哀嚎。】

【你心里一阵阵刺痛,有些自责。】

【这时你发现,自己的身上全都变黑了。】

【你也成了怪物!】

【你再也不是人了!】

【你被判定死亡!】

【模拟结束。】

“呼!”

苏哲咬着牙,猛的惊醒。

活生生的人被火化,这个着实吓到了他。

而且,他也变成了怪物。

这到底是怎么回事?

苏哲回过神,看向旁边的男同学,正在痛苦的抽搐着。

帮他结果是死。

不帮,更是死路一条。

苏哲一时间有些崩溃,诡秘世界的求生守则,也太困难了吧!

苏哲攥紧拳头,决定继续模拟。

这是他,仅剩的模拟机会了!

拼了!

【模拟开始!】

【你并没有贸然出手。】

【你安静了下,就算现在情况很危机,也相信自己能找到破解的办法。】

【你一边假装看书,学校里的书,竟然是你在现实世界,学的计算机专业。】

【你一边想着,开始回忆上一次,模拟时候的线索。】

【安静代表着不能说话,其他动作可以,毕竟那个同学抽搐的没事。】

【但要违反两次以后,会受到惩罚,禁闭室能从窗户逃出来,可是不知道要再次被抓到,会有什么惩罚。】

【生病被带到医务室,下场只有一个死,要不就是开膛破肚好了,要不然会被扔到火化间火化。】

【也许是这位同学的病,有什么问题必须要火化,否则造成什么大问题,但现在还不能具体确定。】

【你还发现了个情况,就是在学校里所有的人,都没有电子设备,所以,你无法和外边的世界求救。】

【你又看了一眼生病同学的胸口,记下了他的学号。】

【早课时间过去了,你可以随意行动了。】

【这一次你不敢再管那位同学,怕直接害死他。】

【你直接走出了教学楼,碰到了带着蝎子口罩的校医,和他说明了情况。】

【你看到,校医把生病的同学带走了。】

【趁着这个时候,你在医务室外边查看,这时候你突然看到了,学生作息表。】

【学生作息守则。】

【你发现这是一份,更加详细的上课守则。】

【7:00-8:00,查寝时间。】

【8:00-9:00,早课时间。】

【9:00-10:00,自由活动。】

【10:00-11:00,选修时间。】

【11:00-13:00,午休时间。】

【13:00-15:00,大课时间。】

【15:00-20:00,自由活动。】

【20:00-22:00,晚课时间。】

【22:30,熄灯。】

【学生们请严格遵守时间守则,这将是你们能否毕业的关键。】

【你又翻看了下,作息守则的背面,并没有红字。】

【看来你得严格按照,上面的时间作息。】

【你又仔细翻看了几遍,上面依旧没有,其他什么线索。】

【就在这时,一阵哭声吓了你一跳。】

【依旧是那个女人的哭声,可你看向四周,还是没有看到人影。】

【你想了想,自己暴露在这里很危险。】

【你早就发现,这里的教职人员,根据分工的不同,会有不同样子的面纱。】

【普通的教职人员,会带上印有骷髅的面纱。】

【上课的老师是蝙蝠面纱,这些校医又是蝎子面纱。】

【这样有一个好处,区分他们通过面纱就可以看出来,也就是说,他们是根据面纱分配职业。】

【你想了想想,想去老师的休息室,偷一个面纱。】

【你看了一下四周,走廊里是没有监控的。】

【你走向校医的休息室,里边正好没有人。】

【你开始翻找起来,果然在一个柜子里,找到了一套蝎子面纱,还有一套老师的制服。】

【你凭借这个面纱,成功进入了医务室。】

【同时你也发现,当你戴上面纱以后,眼前发生了变化。】