21 封侯事

这里是十年级。

时间的流逝就像细沙在手掌滑落，略有感触，悄无声息，不可阻止。似水流年里，最好有些波澜，越是没有什么发生，人的内心就越是不安和躁动。

午后的时光依旧安闲而匆匆，两点大概是最享受的时光，大多数同学都安然入睡，班里有几十个梦，承载着一个华丽的梦想。左手南祎，右手宁子虔，但心不在焉，视而不见，念筱菀看了南祎写的一篇歌词，这会儿一点儿不困，正囿于一些问题的思考。

学校请了个没听过名字的名人，在报告厅搞了个为期五天的特训班，所有同学都可以按班级名额分配自愿报名参加。虽然是收费补习，还是有许多同学义无反顾地报名，念筱菀将信将疑，还是被周冉拉了去。班里上课时间只剩下成绩靠后的二十来个人，包括南祎，但有一个例外，便是宁子虔，他才不信什么特训，他学习只靠自己。

这是南祎的第82篇歌词，看来一年百篇的任务会按时完成。歌词题目是《墓志铭》：

寅寐枕卷子时念

烛台残泪 泪轮回他苦读又年

冷锥刺血头梁悬

行至山寺 寺尘面他拥夜独眠

有钱有权牵脸面

登科为官 练雀服他曾经也羡

哪天哪月几十年

鬓霜榜前 落孙山他是否该怜

高 宗十二年生于孔子像前

桂月桃月槐月从少年他到了老年

考 过半辈子入京路走十遍

七旬八股九品纠结他屡考不厌

无 人指点却遭到指指点点

桂榜杏榜金榜没他名从后往前

用 遗言祭万恶之源再无怨

解元会元状元有人高呼连中三元

念筱菀一直纠结在读文科还是读理科这个选择之中，尤其是家长会之后，她更是囿于其中而徘徊不定、浮躁不安，以至于她甚至开始厌恶学习、怀疑学业，南祎的这篇歌词，便正好对上她现在的感受。

长期以来，念筱菀都在虔诚、努力地学习，争取学会每一个知识点，搞懂每一道题目，考好每一次考试，为了以后能进实验班，能考上好的大学，能奋斗出美好人生。

她是班里的第一名，成功是成功之母，这让她更自信。但是，高处不胜寒，父母的严格要求，老师的招牌推崇，同学的羡嫉眼光，都变成了她的压力。诚然若宁子虔所言，英雄之势应是沛然弱江河，按照天理运行顺流而下，就会全身上下流行畅通，快乐非凡，成就非凡，但是，人非圣贤，又哪能轻易做到“心外无物”。

念筱菀陷入浮躁不安的胡思乱想，上学的意义何在，学业的作用多大，实验班是否压抑枯燥，文科还是理科。

念筱菀之所以努力学习，很大程度上是来自父母的要求，甚至说是压迫。父母都是大学毕业，用那个年代值钱的学历换来了现在富足的生活，因此对上学之路深信不疑，望女成凤。另外一点，自己作为独生女，是这个家庭未来的希望，是父母人生意义的延续，将要承担振兴家庭和赡养父母的使命责任。中国的传统孝道思想根深蒂固，中国的家长认为，我们这辈子的价值就是供你上学成才，所以你就要好好学习，顺便将来回报我们；而你成绩不好，那就是你不够努力；当你为人父母，你应该重复这种人生，你活着的价值就是你的下一代，如此生生不息。父母在感动自己，儿女则遭受道德绑架，这种传统孝道对父母和子女都成束缚，是多么不合现代社会的逻辑。

而这条求学之路又是多么的无趣和残忍，一将功成万骨枯，现在才是高一，高三将是不可想象的。念筱菀心想，自己这样想大概是受到了“阴暗”宁子虔和“叛逆”南祎的影响，两个人都是针对中国式教育的“愤青”。但她内心深处是认同的，现在已经不忍心路过高三教学区，尤其是补习班，那不是背书声，那是抗日剧中肉搏时的叫喊。宁子虔一直叹息这群庸人如此背书，但本身莫大的悲哀是尽力而没考上的干嘛要来补习？如果是高考时技术性失误的话，那再来一次无可厚非，但是三年高中已尽全力，还没有考好，那再来补习，和直接跳楼差不多，一个是赎罪，一个是谢罪，可是自己本无罪啊。南祎文章写得那么好，还是有那么多人跟他讲，你要放弃虚妄梦想，回头正道，专心学习。

至于笃定要拼进实验班，一方面是因为师资生源等各个方面资源优势，举个例子，12、13班都是学校拿钱、全班参加这次的特训班；另一方面是心理压力，既然要做，那就要做最好，自己考了普通班的第一名，头上却还有两个实验班，这是轻蔑和讽刺。虽然讨厌实验班的压抑，但人生常是如此，你讨厌它，却还是要屈服和追随它，因为它有你更为需要的东西。所以人要有些追求，不想当将军的士兵不是好的士兵，何况自己生来本是将军。

文科还是理科，是当下最重要的选择，也是念筱菀最直接的纠结。南祎说她太优秀了，以至于九门功课一样好，政史地和理化生的成绩并驾齐驱，但他还说，有时候选择不是最重要的，选择之后的坚持才是。念筱菀没有对文理哪科特别感兴趣的，不过真要选择，她还是倾向于理科的。若是这样选择了倒也算从心，偏偏父母又不同意。大人总是说小孩子不懂事然后替他们做决定，这就是大人们教育孩子的方式，把孩子当成自己来活。念筱菀的父母都是公职人员，他们要求念筱菀报文科，将来靠着自己的人脉和经验，让女儿顺利进入公务员系统。

念子看到几米微博的一句话：青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。

她想，当她喜欢这个世界希望珍惜青春时，残酷地发现自己还没有资本，于是埋头厚积；当有一天她终于能站高一些看世界时，且不说世界可能满目苍夷，大概自己也已经面目全非，记不得找不回曾经眷恋年少时光的自己。

然而这样的纠结，总是无可厚非的话题。念筱菀想，自己有了倾向，周末再和父母进一步商量吧。

然而所有同学都没想到，这周没有周末了。

周五上午，念筱菀最先收到的校讯通说，周五下午课后学生离校星期，周日晚上返校。但吃中午饭的时候，收到另一条校讯通则说，由于上周家长会且周六休息一晚上，这周取消星期，依然是周六下午休息3个小时。

念筱菀、宁子虔和南祎便也没再回宿舍拿行李，而是返回了班里，没想到，教学楼已经炸开了锅。

大家纷纷抱怨校领导的决定没有人性，临时改变决定十分无耻。有的同学上周并没有回家，因此许多生活必需品需要处理，家长要见，衣服要洗，生活费要拿，行李都打包好了；有的同学已经做好周末的安排，约了什么人或者买了什么票，一下子计划赶不上变化；有的同学觉得在学校已两周，需要回家调节放松，继续呆着反而效率低下；还有的同学则是嫉恶如仇，反对学校一味追求学习成绩而不近人情。

于是，在午饭时间，花州一中的高一同学自发掀起了一场反压迫求自由的斗争，一时间一呼百应，热血沸腾。同学们花样百出，用各种方式表达着自己的反抗，各班的黑板上写满了要求星期的主张，有的还列条陈述原因，旁边则是大家的签名；门口的栏杆上倚满了人，大家热火朝天地看着喊着闹着；走廊里、楼梯旁、柱子上贴满了五颜六色的便利贴，上面写满了各种“反动”宣言；天井里聚集了好几个班的同学，冲着四楼教师办公区大声喊着“我要回家，我爱我妈”的口号，那架势像要随时踏平校长办公室。

14班的同学当然也是一支“义军”，他们没有班委，更是无法无天。宁子虔和南祎不凑那些庸脂俗粉的热闹，坐在座位上一起看NBA的战报，迈阿密热火、芝加哥公牛、达拉斯小牛三队已经晋级分区决赛，俄克拉荷马雷霆和孟菲斯灰熊则战成了3:2。

念筱菀也不满学校主张，希望能够回家调整，但她并不看好事情会有转机，大家喊一喊倒让他觉得释放了一些压抑。疑惑的是，隔壁12班和13班两个实验班的同学却在教室里安生学习，难道他们果真不庸人自扰，也不为庸人所扰？

大家喊闹了半个小时，将近一点的时候，声讨逐渐沉寂，“起义军”逐渐退散，因为，各班班主任进班了。这帮“起义军”因为大家一时脑热而临时组建，只有口号而没有组织，只有吵闹而没有纪律，只敢背后放枪而不敢当面对抗，见到班主任就跟老鼠见了猫似的抱头鼠窜，回到座位装好学生。

一场轰轰烈烈的自由战争，一场浩浩****的学生起义，就这样在各班班主任一句“进班”命令中，不堪一击，烟消云散。

所以统治者的意志还是得到执行，第二天下午，高一年级的学生被施舍了三个小时自由。

念筱菀还是回了一趟家，本是她觉得心力交瘁希望缓解，没想到母亲一言差点让她吐血。

原来，上周末家长会结束后，离开学校时，念母惊奇地发现宁子虔的父亲和南祎的母亲走在一块，动作亲昵，上了同一辆车离开。念母当时目瞪口呆，疑惑二人刚才在教室时并无交流，这会儿怎么如此这般。她只好以为是自己看错，没跟任何人说。

但这次，不会错了，周五上午，她在民政局的楼上，再次看到了宁父和南妈结伴出入，在婚姻登记处咨询。

念母分析认为，宁子虔和南祎相处极好，宁父和宁在家长会上冷战，宁父又和南妈装作不认识，可见两个儿子对父母之事一无所知。

念母知道念筱菀和两个男生的关系十分要好，怕影响女儿的友谊和学业，本不想告诉她，但又觉得那两个家长的行为太不负责，儿子理应具有知情权，同样，自己的女儿也应该有知情权，否则以后真相大白时更是陷入被动。

于是念母将这一切告诉了念筱菀，念筱菀本以为母亲在开玩笑，但她联系到宁子虔和南祎跟她提过的家庭情况，宁父要和宁母离婚，南妈单身，知道这一切都是真的，有如晴天霹雳，顿时脸色大变。念母从女儿的反应也让自己的推测得到了求证。

念筱菀半天没再说话，心中千头万绪，脑袋却一片空白。

宁子虔，南祎，这是她最好的两个朋友，这是她最好的两个朋友。

这是她最好的两个朋友啊！