接受教育

1850 年，哈代被送到多切斯特的学校去读书，他需要 步行几公里才能到达学校。哈代的头很大，因为酷爱看书所以总是背着一大包书，他的神态严肃，同学们都觉得他是一个古怪的人。

那一时期，多切斯特正处在变革期。1857 年时，象征 变革的铁路已经通到多切斯特，但是变革不是一蹴而就的， 用于远行的驿马车仍是主要的交通工具。

显而易见的是，多切斯特的变革影响和改变了哈代父子。 建筑业的兴旺使得工作源源不断找上门来，老哈代的收入增 加了许多。而报纸、杂志、书籍以及教育机会的增多，使 得哈代有机会获取更多的知识和开拓眼界。1849 年的圣诞， 他得到的礼物是一本《儿童科学》，后来又得到了一本《家 庭教师的助手》。他又因为看到了一本上面印有英俊士兵队 的杂志《战争史》，从而对拿破仑燃起了一种崇敬之心。

多切斯特以新旧的不同形态展现在哈代的面前，并引发 了他的思考。多切斯特表面是繁荣而兴旺的，每个星期六的 集市上，各式各样的马车集合在一起，热闹非凡。

多切斯特还是军队驻守的地方。士兵们穿着鲜艳的制服， 军乐队常常在市集上演奏。由于营房很大，人员很多，所以 常常有军队葬仪的举行。前往教堂的时候，奏的是肃穆的音 乐，回到营房去的时候，又奏出轻快的进行曲。哈代的《撒 罗》一书中的“死亡行进”和“看啊！征服万邦的英雄来了” 可能就是从某一次军队葬仪中所得来的灵感。

军人的存在对当地居民的生活也产生了很大的影响，哈代一些最好的民歌诗中就描述了衣着鲜亮的士兵对女孩的影响，他们还经常引起暴乱。

1850 年，有一位主教要使英国恢复为天主教，但多切 斯特反天主教的情绪极为高昂，并且发生了一次大示威。

多切斯特还有其他暴乱的事。哈代就多次见到丑恶的景 象，他亲眼看到，人们因为犯了小错而私下受到严厉的鞭刑 处分。他的小说和诗，很多都谈到吊刑、囚犯、凶杀和监狱。 这些小说和诗反映出他生长地方的环境和演变情形。

哈代与同学们相处得很好，因为他总是愿意在功课上面 帮别人的忙。除了爱学习外，哈代和其他同学一样喜欢看斗 鸡等男孩子喜欢的事。多切斯特学校的校长虽然严肃，但他 很喜欢哈代。这位校长是无神论者，他对哈代的影响很深。

多切斯特发展成为教育中心，使哈代受益匪浅。那时候， 一般的学校让学生读到十二三岁就可以毕业了。如果学生决定要做教师，就先在学校里做五年的助教。1853 年，多切斯特学校的校长决定自己创办一所私立学校。在父母的资助 下，哈代在校长创办的学校学习拉丁文。由于有良好的读书 习惯，他进步很快，还自己设计了一套记忆拉丁文文法变化 的学习方法。在空余时间，哈代阅读了大仲马小说的英译本、 大量的历史小说以及莎士比亚的戏剧。

促使哈代求学上进的推动力量，当然是他的母亲。杰迈 玛注重哈代的学业，也关心他的品德。有两件逸事可以显示 出杰迈玛在道德方面对他的期望，这两件事也显示出哈代早 熟的性格。有一次哈代偷偷去参加大人的集会，集会中有赌 博的活动，每人只要缴费两便士入场费，就可以掷骰子，奖 品是一只活母鸡。大人们都让哈代先掷，因为他是唯一的小 孩，而且当地人迷信地认为先掷没有好运气。但出乎大家意 料，他竟然掷出了最大的数字，赢得了那只鸡。当哈代拿着 奖品兴高采烈地回家后受到了杰迈玛严厉的责骂，后来他写 道：“这件事被认为是魔鬼引导孩子走向毁灭的企图，母亲 禁止我再赌，我再也没有赌博了。”

另一件事是有关拉小提琴的。哈代拉小提琴的水平已经 可以在婚宴或舞会上演奏了，不过杰迈玛禁止他收受任何酬 劳。有一次，宴会主人坚持要给他四五先令，他就用这笔钱 去买他早就想要买的书，但杰迈玛因为哈代买书的钱来途不 当而不允许他看这本书。

校长赠送给哈代许多关于数学和拉丁文的书，例如《国内外科学及探险》及拉丁文版的《圣经》。杰迈玛还给他订了一份《普通教育》的杂志。哈代把所有的零用钱都花在买书上。 哈代最常做的事是独自在安静的地方读书，而不愿意和同学到处玩耍。他从小就不喜欢别人接触他，终其一生，他 走在路上，总是避免和别人擦身而过。他年老的时候，朋友 们都不敢直接给他围围巾，只是把围巾放在他的肩上。

从这些事情看来，哈代的少年时期便显示出一种分裂性 的人格。他在情感上有着极高的感悟力，但对身体的接触却 感到恐惧、不安。心智的早熟使他乐意与大人为伍，却常常 遇到令他迷惑的事情。

哈代最容易受到音乐的感染，他童年最热爱的事情之一 就是拉小提琴。有一次，哈代被邀请到舞会上去拉小提琴， 他演奏的是自己最喜欢的舞曲，结果演奏了 45 分钟也没停 下来，直到舞会的女主人亲自来制止他。

哈代从 14 岁起，开始对女孩子感兴趣了。他在学校附 近看到一个漂亮的骑着脚踏车的女孩子，他立刻被这个女孩 子吸引住了。直到有一天他看到那个女孩子坐在一个青年的 车后，才结束了一个星期来对爱情的幻想。40 年以后，他把这件事完整地记录在他的小说里。