鼓励创业精神

高目标感的年轻人都有一个根本特征，就是在追寻目标过程中所展现出的创业精神。对于我在第4章中介绍的那些具有高目标感的年轻人来说，相比诸如学业成绩这些我们通常衡量成功的标准而言，创业精神是他们身上所具有的更为明显的共同特征。尽管这些年轻人通常在学校里面的表现也很不错，有个别还是毕业演说的学生代表或成绩全A的学生，但实际上他们所有人都是一流的创业者。就预想在未来生活中取得成功而言，我会把赌注全压在“具备很强的创业能力”这一项上。

培养创业精神，意味着要鼓励以下态度和倾向:

（1）设定清晰的目标，并据此制订切实可行的计划的能力；

（2）乐观和积极进取的心态；

（3）在面对困难和阻碍时能坚持；

（4）能够承受，甚至是渴望风险；

（5）遭遇失败时的恢复能力；

（6）取得明确结果的决心；

（7）在策划实现这些结果方法上显得足智多谋，且富有创意。

创业精神不是一个单一的特点，更像是一组性格特征的集合，可以用来应对挑战性任务。当把这些创业态度和倾向综合运用时，就能创造出非常有效的新方法，用以解决那些长久以来无法解决的问题。这就是为什么那些投身于远大目标的年轻人如此倚重创业方式的原因。

父母可以通过鼓励孩子勇于承担挑战和适度冒一些风险来帮助他们发展创业能力。当“你能做到!”这四个字被频繁喊出来时，实际上就像是父母的一种准则，所传递出的关键信息对子女应对困难任务大有裨益。无论是采用这种方式还是其他的方式，父母的这种激励都是非常好的塑造品格的练习。寻求挑战、克服胆怯都是在少年时期可以养成的习惯。当孩子学会在挑战中成长，而不是回避这些挑战时，他们就会非常清楚地知道，什么是他们可能实现的。

“创业精神”这个词最常被用于商业领域，但我所谈到的“创业精神”，是指一种总体的生活取向，它可以促使人们获得包括从慈善到商业领域的各种成就。实际上，“社会性创业”这个词就是指“运用创业方法解决社会问题”。在第4章中介绍的很多具有高目标感的年轻人都通过这类方式展现出了他们的创业精神。

当然，孩子们也可通过参加一些富有创业精神的商业活动，学到很多对人生有益的东西。关于年轻人从创办小规模企业所获得的益处，我在这里就无须赘言了：早前著名的“柠檬水小摊”（Lemonade Stand）在美国传奇史上拥有当之无愧的一席之地。商业成功史上有众多的故事，这些人早在他们童年或青春期时就开始提供社区割草服务、安排送报纸或是售卖“女童军”饼干。以积极、勤奋的方式进行这种早期的商业尝试，会是一种建设性的体验，年轻人可借此播下创业性格及实践经验的种子。父母应该鼓励这些活动，同样重要的是，还应该鼓励孩子用上文所描述的这些“创业精神”和“积极态度”去参与这些活动。

最近，在我们的领域里，出现了一种有益的发展趋势，就是“创业教育”运动的兴起，目标对象是很多高风险的年轻人。例如，年仅11岁的孩子，很多来自贫困家庭，他们通过“创业教育”学习到如何寻找商业机会、如何开拓市场、如何开展促销、如何做预算，以及如何制订未来发展规划。从美国公共电视网播放的纪录片《这些孩子是认真的》（These Kids Mean Business）来看，这些实践项目也“重新唤起了他们对学校课程（特别是数学、阅读和写作）的兴趣”。基于这一原则，以及一些其他的原因，纪录片的导演扎克·里希特认为，创业教育尤其适合家庭贫困的孩子：“他们在精神上变得更加强大，他们开始展现出主动性……他们不再害怕拒绝，他们变得能够从容应对风险、不确定性和压力。”他还以自身为例指出，早期的商业体验对于不同家庭背景的孩子来说都是有益的：

在小的时候，我用几块木板、一个婴儿车、一个冰饮机和一个酒精炉搭建了一个热狗摊。我没有加入当地的少年棒球联合会，而是卖热狗、汽水和爆米花给他们。我的父亲教给我怎么保持好的盈利：收入和支出、收益和亏损。我是一个创业者，尽管当时我并不知道这一点。

遗憾的是，且不论关于早期商业经验种种好处的众多历史悠久的证据，也不说近期萌发的创业教育运动的成功，“为了赚钱而工作”已变成青年发展领域中颇有争议的一个问题。考虑到这一行为会侵占年轻人的学习时间，很多专家联合起来表示反对。的确，一些糟糕的情况开始出现了：年轻人频繁地逃课，不完成家庭作业，为了赚更多的零花钱而牺牲自己的睡眠时间。这些恶习当然是父母需要制止的。但是适量的兼职工作也是有益的，并且会让人精神振奋。工作能够教给年轻人卓有成效的技能和态度，并且能够让他们肯定自己对他人的价值。

当一个人能获得这类指导时，即使是从事会招来嘲笑的快餐工作，也是有益的。回想一下第2章中那位引导和劝说手下年轻员工的快餐店经理，他告诉这些年轻员工，无论客人多么暴躁，“你的工作就是要让顾客脸上挂上笑容”。