7 名校学生是怎么培养的？

将“6大秘诀”付诸实践

日本东大学生身上令人出乎意料的共同点

到目前为止，我们基于各种研究结果，对提高成绩的“6大秘诀”进行了分析，不知道您觉得有没有收获呢？

每一项都十分具有说服力，但如果要想提升所有能力，我们要做的事情就更多了吧……可否在下一章中指导我们，如何判断自己的孩子首先要做什么呢？

好的。我就在第3章中回答您的问题。那么在这一章的最后，我想特别说明一下具备“6种能力”的“东大学生”。

是的，因为您在前面提到过“东大的学生都有自己钟爱的兴趣”。

是的，我在自己主编的《“东大脑”的培养方法》[42]中，曾对东大学生身上的共同点进行过总结。

东大学生的共同点

·有狂热的爱好（音乐、图鉴、体育等）

·有多次接触自然、接触异域文化的经验，经历过各种各样的尝试与体验

·父母总是和孩子一起体验各种事情

·父母具有良好的亲子沟通能力

·从来没有人被要求应该“好好学习”

·在客厅学习

·孩子和家长都有正常且规律的作息习惯

·喜欢学习但更追求效率

《“东大脑”的培养方法》

哇！完全感觉不到强行灌输知识的压力。而且都是按照自己的意志去做的，父母的存在也不会给他们造成任何压力。

正是如此。这样的孩子，从小就能经历许多除学习外的事情，而且家庭环境也会让他们感到舒心，可以在试错的过程中享受学习。当然，并非所有的东大学生都是在这样的环境中成长起来的。但我觉得这种育儿方式也会让我们有所启发吧。

很不错的建议。另外，我想问问在客厅学习是指什么？

就是不在自己的房间，而是在客厅里学习。经常和父母交流的孩子更喜欢在客厅中学习。我也是客厅派，从小就习惯于一边听各种生活中的声音一边学习，所以在客厅里更能集中精力。或者可以说，自己房间里的**太多了，反而不容易集中精神。

原来如此。正好我女儿还没买书桌呢，我得和我妻子好好讨论一下了。

东大学生在小学时经常听到的几句话

此外，某本杂志上刊载了一个名叫《174名东大学生的小学时代》的专辑，其中总结了东大学生在小学时经常听到父母说的一些话[43]。非常有参考价值，所以我也想在此简单介绍一下。

东大学生在上小学时总能从父母口中听到的话

“你可以做任何你喜欢的事。”

“想学的时候就学。”

“这是你自己的人生，你自己决定吧，我会支持你的。”

“学习越努力越有进步，也越能觉得开心。”

“负则归咎于己，胜则感恩他人。”

“无论发生什么，爸爸（妈妈）都会站在你身边。”

“真厉害，你连这种细节都注意到了呢！”

“因为你很努力，所以一定会有人认可你的。”

好棒，我也要赶紧试试。

我也要努力给孩子创造一个认可失败的环境，培养孩子“坚韧的品格”。

(1)* 图鉴是一种概览性的博物学书籍，通常是由科学精确的绘画、照片构成，并附加相应的解说性文字。

(2)* 美国宾夕法尼亚大学的社会心理学家，曾获麦克阿瑟奖。