第70章 无可逃避

逃避是一种消极的人生态度，是人的价值的一种失落，但有目的地逃避却是一种以退为进的策略。

大学生练摊、捞世界，中学生争学侠士争做帮派霸，小学生逃学，目标都对准逃离教育。成人满口活得很累，目标是在逃离工作。

对逃学，许多学校采取推给家庭和社会的方法，许多家长因“恨铁不成钢”的心理，动辄打骂，一巴掌一巴掌地把孩子拍给社会，许多适学儿童流亡社会，成为社会的隐患。而成人，满口叫喊要去实现自我价值，能下海的就下海了，没能耐下海或被海水呛的动辄摔把子不干，或当一天和尚撞一天钟，大事做不了，小事又不肯做，到头来一事无成，天下扫不了，自己的屋子也扫不干净……确实，成人有目标，有准备地下海不但是对工作、事业或经济困境的摆脱，而且还是一种创造机遇、施展才华、敢冒敢闯、勇于开拓的积极生活态度，但因其成功，并不代表这种无序化状态是社会的需求。

随着经济和法制体制的健全，社会文化将进入有序化状态，人们的心态也应随着社会的这种变化，由浮躁变为清醒，掌握好自己社会角色的定位，有一点儿“精神”，干好每一件需要自己去干的事，而不太在意所谓“面子”，正是文明的一种标志。

浮躁对社会而言，不是长治久安的兆头。对人而言，不是长远发展的素质。有一位青年评论家说得好：学生以学为主，这是社会角色定位，也是历史的经验。大学生的社会价值和自身价值，应该在国家发展战略中确定，我国已确定了科教兴国的战略，立足现在，打好基础，为之奋斗才是正途。而对中小学生，学校和家长、社会都有责任正确引导他们走好人生之路，不能在他们缺乏“免疫力”时就听之任之。

这两代人，要担负起改革、振兴、立国、兴邦的重任，克服浮躁无可逃避。五种人的浮躁，就是犯罪：一是教育工作者，浮躁则误人子弟，误国前程；二是医务人员，浮躁则误人性命；三是国家机关工作人员，浮躁则误国法纪，混乱经济，误国之兴旺发达；四是军人，浮躁则误国之防御，误民族之存亡；五是领导，浮躁则误人前程，误国计民生。实际上，这五种人的素质上去了，克服浮躁，敢于且能够担负责任了，则国可大治，民风定淳。

许多时候，我们无处可逃，因此无可逃避。面对、处理、放下，也是一个人应有的定力。