第19章师恩如海

教师节翩然而至时，人们会不由想起某些教师的一句话，一件事。那一句话或许改变了你的一生，因为它曾激励你勇往直前；那一件事或许决定了你的命运，因为它曾改变你处世的态度。

我忽然无端地忆起了离开我们十六年的一位班主任。他的名字，我早已遗忘，只记得姓杨，长得又矮又瘦，而且皮肤很黑，讲一口“孝感普通话”，从华中师范大学毕业，教化学。

那一年，我十五岁，刚到师范读书。第一节课，杨老师让每个人都上台自我介绍，而且必须用普通话。这对我真是个难题，那时的我，哪里知道什么是普通话？我硬着头皮站在讲台上，手脚僵硬却也无力，不知放在哪里是好，看着台下几十双陌生的眼睛，脸涨得越发红了，最后终于用蹩脚的普通话介绍：“我叫马汉琴，家住襄阳县……”忽然，旁边也传来了蹩脚的一句“我叫马汉琴，家住……”我循声望去，原来是杨老师正在“鹦鹉学舌”，他满脸笑容，又故意皱起眉头，开玩笑似的补充了一句：“以前没讲过普通话吗？”同学们都笑了起来，尽管是窃笑，却让我无地自容。我红着脸逃回座位，趴在桌子上，对他顿生反感之情。

这就是杨老师留给我的第一印象——不顾别人的情面。尽管后来很多同学对他评价很高，都认为他讲课风趣幽默，对工作认真负责，也能和学生们打成一片，可我却一直对他耿耿于怀。

这次“自我介绍”之后，杨老师发现很多同学都来自乡镇，以前几乎都不会讲普通话，于是给我们讲了学习普通话的重要性，并买来了录音机和磁带。当年就读的师范对学生的普通话、“三笔”字（即毛笔字、钢笔字、粉笔字）等基本功十分重视，要求各班利用部分早自习时间来练习普通话。杨老师对此尤为重视，几乎每天早晨，都风雨无阻来督促大家学习。一年后，当他指任我和班上几位同学来领读词汇时，曾走到我的桌边说：“你还记不记得第一次上台时的情景？我可是记得很清楚哟，没想到你进步这么快。以后也一定要记住：要想不被人笑，就要不断地努力！”那声音虽然低沉，却很有分量。可我总觉得他曾使我难堪，对他一直有种叛逆心理。

开学没几天，班上成立了女子排球队。大概是因为身高还可以吧，我被选入队，参加每天下午课外活动时的练习。刚开始练习时，碍于情面，我站在那里充个数，可是对于怎么接球和发球，一概不知。杨老师让我们围成个圈，他在里面不停地讲解，还不断地给每个人传球。任凭他怎么讲解，我总是不听，也不接球，看着他口干舌燥，一脸怒气，我竟然有些幸灾乐祸。可杨老师好像并不知道，还趁我不备，狠狠地把球朝我砸来，逼着我接球。为了不被砸，我只得被动接球，杨老师又顺便教我们怎么接低球……在同学们的眼里，杨老师好象永远不知疲倦，每天和大家练球，有时还风趣地讲几句笑话活跃气氛，惹得别班同学十分羡慕。有付出就有收获，以后的几年里，每逢排球比赛，我班总是稳稳拿到年级第一名，这的确和杨老师的陪练有关。

杨老师虽然爱开玩笑，但对我们各方面的要求也十分严格。

一次运动会期间，我参加完比赛项目，便悄悄溜回了家。周日返校后，杨老师在教室里大发雷霆，批评我这种无组织无纪律的行为，然后罚我一人扫一周的地。此后一周的每个晚自习，他除了照例视察同学们的自习情况外，还在角落里检查卫生情况。这次事件之后，我对他更是敬而远之，退避三舍。可他却像什么事都没发生一样，依然奖罚分明。

一次，杨老师让我们以小组为单位，办一期手抄报。那时，我虽不懂什么画种和画法，但看着一些图案书籍，在报上也临摹了几副小插图，应付差事。没想到几天后，杨老师在班上表扬了我们组的手抄报，尤其是插图，说什么比例很到位。得知出自我的手后，异常惊喜，就把黑板报的设计与插图任务都交给了我。后来的几年里，由于在黑板报上得到了锻炼，我的绘画兴趣渐浓，成了同学们眼中的“女画家”，曾有一美术班的班主任想把我调到他们班。杨老师也曾多次鼓励我以后在美术上发展，可工作后，我却渐渐把这爱好丢弃了。为此，面对昔日同学的质问，我一直羞愧难当。

我曾经对杨老师的成见很深，但有一件事却转变了我对他的看法。

那是个周末，我的水瓶内胆破了，因底盖早已上锈，同寝室的姐妹都拧不开。我找到杨老师，想让他从实验室里弄些盐酸之类的化学物品，给这些锈去掉。杨老师很爽快地答应了，说他想办法弄开，不需用盐酸。可几天后仍然没有弄开，我有些着急，就催促他用盐酸腐蚀了算了。杨老师说：“盐酸腐蚀性很强，说不定会把你的瓶弄坏，我再想办法，尽量不用盐酸。”“坏了算了，我不找你赔！”当时我觉得他很好笑，有些小家子气，便拿话刺他，顺便也泄泄“私愤”。不料，杨老师突然严肃起来：“是吗？不找我赔，你再去买一个瓶？你们现在花的都是父母的钱，知道吗？父母挣钱供你们读书，你难道不能替他们节约吗？就算是自己以后拿了工资也不能乱花钱呀！”听了这话，我忽然有些羞愧。在师范，由于各项活动的增多，也因实现了“农转非”的梦，许多同学开始学着花钱，穿着也逐渐时髦新潮，有谁会意识到自己正挥霍着父母的血汗钱？又有谁会想到他们那含辛茹苦的背影？杨老师会说出这样的话来，着实出乎我的意料。也是这番话，使我看到了他为人处事的原则，对他敬重起来。

天有不测风云，人有旦夕祸福。一个冬日的早晨，突然传来了杨老师住院的消息。待病因查出后，全班同学都如雷轰顶，他患的是肝癌，而且已到晚期。那段时间，不断有坏消息传来，什么肝腹水、肝硬化等。同学们相约到医院去看他，因为是传染病，医生不让离太近。隔着玻璃，我看到了他的病容：脸色蜡黄，一脸乱胡须，让人害怕。他不住地咳嗽，却依然断断续续地说：“你们……都回去上课……不要耽误学习！以后谁也不准来……谁来……批评谁！”他在此时依然放不下我们的学习，我们的心情更加沉重起来。离开时，听到他一阵剧咳，大家都不知怎么去劝慰他，只盼着他快些好起来。可最终却盼来了他去世的噩耗，火葬那天，全班同学都赶去为他送行。他穿着整洁的新衣服，化着妆静静地躺着，似乎不愿让我们看到他的任何痛苦，不愿留下任何的遗憾。我们乘着校车缓缓离开的时候，烟囱冒出了黑烟，如同挥手做最后的告别，杨老师就这样永远离开了我们。

事隔多年，我们都渐渐淡忘了杨老师的名字，却依然清晰地忆起他的音容笑貌。他留给我们的不仅仅是上课时的风趣幽默，还有对待学习和工作的严谨执著，对待生活和社会的强烈责任感。

师恩如海，浩淼无边，受之不竭，取之不尽。