第55章 百年对话
课代表：刘老师，今天与我们对话的这位名家，也是写诗歌的吗？
刘老师：今天跟大家见面的这位名家，她不写诗歌，也不写小说，她是一位科普作家肖娴，她写了许多篇科普作品，今天我们要欣赏她的一篇，题目叫《百年对话》，很短，写的是一百年后，地球上的人们是怎样的一种生活方式，作品充满了想象，读起来很有趣。
公元2105年秋天的一个早晨。
汤姆吃完早饭，去打开书房里电脑，准备上课。一会，电脑屏幕上出现信号：初二（5）班今天上自休课。汤姆高兴极了，马上离开书房，准备到小阁楼上去跟机器人米斯做捉迷藏玩。这个小机灵鬼！一会就不知藏到哪儿去了？怎么找也找不着。
汤姆东翻西找，米斯没找着，倒找到一样稀奇古怪的东西，几百页的白片片订一起，上边全是不动的字。
“爸爸！爸爸！你看这是什么呀？”汤姆惊奇地叫着跑下阁楼。
爸爸正在电脑上给部门工作人员发去一天的工作要领，听汤姆喊，就走出电脑工作室，看看汤姆手里拿着的东西，印象模糊。看了半天，才说出大概意思：“这大概是一百年前，我爸爸小时候读的书吧？”
汤姆大惊：“读的书？！这字怎么都是印在白片片上的？”
“那时，科学技术相当落后，上课将所有的学生都集中到一起，坐在一个房子里，由老师当面讲课。”
汤姆马上问：“学生那么多，该有多大的房子呀！那时的人，就能建造比足球场还要大的房子吗爸爸？”
“大概不是那样的，听说把学生按班级分开，几十个几十个坐一起。”
汤姆更新奇：“那该多有意思，那么多人在一起说说笑笑！唉！好像不对吧爸爸？那么多人坐一起，都看一个屏幕吗？那该要多大的一个屏幕呀！”
“不，听说那时，电脑还不是很普及。”
“没有电脑，那要多少老师给那么多人上课呀爸爸？”
“听你爷爷的爷爷说，那时他们上课，就一个老师站前面对几十个人讲课。”
“是吗？老师就站在前面讲，那该多有趣呀！学生还能跟老师当面交谈，同学们有不懂的问题，还可以相互商量。不像我们现在，总是一个人孤零零地坐在电脑前面，太没意思了！想跟同学们说说话也不可能。”
“那个时代，是人与人当面交往的时代，什么事情面对面直接交流。现在是电脑与电脑交流的时代，你看多方便，坐在家里，就能办成一切。办公无纸化，交流无语化，这样，既可以减少环境污染，又可避免人与人接触的尴尬和浪费时间。”
汤姆说：“这样好是好，可是，爸爸你发现没有，我们的朋友少得可怜呀！他们那时一定有很多同学可以交朋友，可我们呢？面前只有一台电脑，它就是我们的朋友吗爸爸？”汤姆说到这儿不免有些伤心，“我们的语文老师都教我们三个学期了，可我们跟老师还没有见过一次面哩！我真羡慕爷爷的爷爷那时候，他们多么幸福！多么快乐呀！”汤姆拿起那厚厚的印着死字的纸，说，“爸爸我想去这样的学校！你送我去这样的学校吧爸爸！”
汤姆爸爸叹了一口气，说：“这样的学校已经没有了，全世界都没有了！”
正说着话，书房里电脑发出叫声：上课信息到！
刘老师：一篇不足千字的作品，将一百年后，地球人的生存方式作了无限的遐想，不难看出，作家的想象力是非常丰富的。好，大家听我的问题：谁说说，科普作品的特点是什么？
课代表：幻想，对吗刘老师？
刘老师：对，你说得很对，科普作品的一个最大的特点，就是充满了想象空间，可以不受任何思维束缚，放飞你的想象力。因为，人们对自己未知的那个世界，总是充满着想象，没有想象就没有科学进步。所以说，幻想是科学进步的先行者，课代表：刘老师，幻想也可以写成作文吗？
刘老师：不但可以，而且要大力提倡。现在的学生作文越来越多地涉及到了科普知识，我们今天与肖娴作家对话，就是给大家一个启示，放开想象，写一写科普作文。
一同学：刘老师，昨天夜里我做了个梦，梦见自己的鞋飞起来了。
刘老师：这是一篇很好的科幻作文题材，你应该充分发挥你的想象力，抓住它写下去，写它如何飞起来的？飞到哪里去了？飞的过程中遇到一些什么有趣的事？等等。
我提议：这一周的作文，就写一篇科普内容的，好不好？
同学们：好！
轻松时刻：趣味故事阅读
双向时间
天，儿子得意洋洋地把评为“A+++，”还附带一个“好极了，excellent!”的作文拿给父亲看。
父亲谈谈地一笑：“不错不错。问题是，下一次要得几个‘＋’呢？其实，我看有一个‘＋’就够了。”
儿子一听，非常失望，认为爸爸打击他的积极性。
父亲慢慢地说：“哲人说过一句话，‘当你读错一本书的时候，不要以为你只是读错了一本书，因为同时你也失去了读一本好书的时间和机会。’我认为，这里边不仅是读书，还有个时间问题，时间不同于物品，后者可以从外界获得，前者却不论怎么想办法，你的每一秒钟还是跟别人的每一秒钟一样在双向流动，是借不来，也留不住的，所以，我们看时间，永远要是“双向”，时间是固定的，用在这里的时间，往往不能用在那里。”
儿子仍然有些不服气：“用全部时间写一篇A+++的作文为什么不好？”
父亲马上说：“那么，你又用什么时间做其他的功课呢？所以，拿个A+就成了，然后才能用剩下的时间去研究别的科目——这叫双向运用时间。”
是的，你在某一方面花费的时间过多，在另一方面失去在时间同样多。