第13章 作文中的插话问题
课代表：同学们，欢迎刘老师为我们开讲，今天要给大家讲什么呢？
刘老师：这次跟大家讲一讲新的话题：作文中的插话怎么写。
课代表：作文中还有插话吗？什么是插话呀刘老师？
刘老师：插话也叫插白，就是作文写到一定的地方，需要借助另一种语言来衬托主题而引来的外来语言力量。看起来，这种话似乎与作文无关，但是，它为作文的主题开拓能起一定作用的。英国一个叫“菲尔丁”的作家，他在小说中插话写得非常多，也写得非常好，后来人们就把文中的插话叫做“菲尔丁”。
课代表：噢，我听明白了，文中的插话还有一个专门的名字：菲尔丁。
刘老师：对。我先说说什么是插话。
插话，顾名思义就是从作文外围插进来说的话，看起来与作文里的人无关，实际上这它也是作文行文的一部分，这种文字在作文中非但不能忽略，而且一定要把它写好。这里有一篇校园小说，看看小说中的这段插话。
总结会上，班主任老师说：“这次比赛，虽然输了，但是，还是要感谢大家的努力，整个比赛状态比上次要好。虽然输了球，但是我还是要特别提一下守门员马一飞，他几次横身飞扑动作也做得特别果敢······”
班主任老师一说到马一飞，下边马上一片嘘声。
班主任老师知道嘘声何来。笑笑说：“大家静一静，我给你们讲一个故事。”
1945年9月2日，日本军国主义者宣布无条件投降，投降仪式在美国军舰“密苏里”号上举行。
上午9时正，授降的美军最高司令道格拉斯·麦克阿瑟将军出现在甲板上，他将代表获得彻底胜利的盟军一方，在日军投降书上的胜利者签字，并接受日本的投降书。
就在全世界瞩目的时刻，麦克阿瑟将军突然做出一个让所有人吃惊的决定，他大声说：“我请陆军少将乔纳森·温斯特和陆军中校亚瑟·帕西瓦尔，到这儿来，站在我的身后。”
1942年，少将温斯特和中校帕西瓦尔在菲律宾和新加坡的那两场战役中，由于敌我军力悬殊过大，在战斗中，不幸被日军俘获，成了是美军的败将，他们怎么有资格出席今天授降仪式呢？而且还被邀请到主席台上来？按说，这个荣誉应该属于那些战功赫赫的将士们才是，不应该给这两个在战争初期就当了俘虏的人。
麦克阿瑟将军知道他的这个决定，会让许多人莫名其妙，等到少将温斯特和中校帕西瓦尔在工作人员的带领下，来到他身后时，他才转过身对全场所有人说：“请安静，请安静，我的这个决定，我来解释一下：三年前，我军在菲律宾和新加坡的那两场战争，情况十分特殊，当时我军在东南亚战场的军力实在是捉襟见肘啊，在日军三倍于我军的情况下，他们率部拼死奋战。而且派给他们的武器装备，也少得十分可怜。在坚守了三天三夜之后，我军牺牲了百分70的兵力，而且又得不到援兵，眼看实在是无法阻挡日军的进攻，为了不让剩下的年轻人全部死在战场上，他们请求上级之后，随即做出一个艰难的选择，决定放弃抵抗。”麦克阿瑟将军停了一会，又说，“所以，我不认为他们是这场战争失败者，他们同样是胜利者，所以，今天的胜利，应该与他们一起分享。”
会场上一阵**后，马上平静下来。
随后，麦克阿瑟将军转身邀请温斯特和帕西瓦尔到前面来，一同在日本投降书也签上他们的名字，他们同样是胜利者。
讲完这个小故事，班主任老师最后说：“这次五（2）班虽然输了球，我看马一飞同学同样是有功之臣，他一共扑住了对方5个险球，这一点值得肯定。
课代表：这个插话用得很好，很有说服力。
刘老师：其实，作文中的插话会经常出现，而且，它比旁白更好写。有这样一段作文：
“……主持人这么一介绍，我心里更慌，慢慢地站起来，觉得心都快跳出来了！我就抬起头向远处看，一眼看见教室墙上贴的居里夫人那句名言：“还是我们自己要有信心，我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。”
课代表：刘老师你自己写过插话吗？给我们说说吧。
刘老师：经常写。我写过一篇校园小说《他已经说对不起》。
······王静静第二次站起来：“他把我手机摔坏了！我不要了！” 说完即坐下，仍那样伏着。
“我已经说‘对不起’了，不是故意的。”李复明从来没有的诚实，他肯定知道这事如果王静静不依不饶，会对他怎样不利。
班主任老师觉得这事处理得先看看手机摔得怎样，走过去，拿起桌上手机看了又看，确实是很漂亮的新苹果，有点替王静静心疼，但李复明难得的实诚实，也让他再掂量一下事情的轻重，想了想，对王静静说：“先上课好不好王静静？”
王静静鼻子里水又响了一下：“要他赔！”
班主任老师没法上课，自言自语地讲两位名人：
雨果和巴尔扎克是世界文坛的两位巨人，同时，他们也是一对非常要好的朋友。有一次，巴尔扎克专程到雨果家里去拜访。
一踏进雨果豪华典雅的红砖寓所，巴尔扎克顿时就感觉到一种大宅门的富足气派，屋内不仅装饰华丽，而且还有不少考究的雕饰物品。巴尔扎克到雨果书房参观，转身时不小心，将桌上的一个笔筒弄掉在地。只听“啪”的一声响，笔筒当即就摔得四分五裂。巴尔扎克的心里不由得紧张起来：要知道，这可是雨果最喜欢的笔筒了。随即，巴尔扎克一脸歉意地向雨果连连赔不是。
雨果却一点也不露声色，笑呵呵地说道：“你不必内疚，我也是最近才知道的，它只是一件很普通的用梨木做的赝品而已，它竟然欺骗了我这么长时间，想扔掉它，又舍不得，所以一直在那放着，我根本就当没件东西。”
听了雨果的一番解释巴尔扎克这才如释重负。其实，那个笔筒是一件制作考究、年代久远的真品，价值非常昂贵。即便笔筒被摔烂了，雨果也舍不得扔掉它。等巴尔扎克走后，雨果把笔筒碎片全部捡起来，并将它们精心地珍藏了起来。
班主任老师讲完听听，王静静鼻子里的水声小了些，一只手慢慢地伸过来，将手机撸到自己怀里。
课代表：很有意思，谢谢刘老师！我再给同学们出两道思考题来巩固一下：
一、作文中的插话怎样解释？
二、你过去的作文中写过插话吗？
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三个仆人
一个有钱人要出国渡假，他需要给三个仆人数额不等的钱，第一个仆人给了五千两银子，第二个仆人给了两千两银子，第三个仆人给了一千两银子，让他们都拿去经营，自己维持生活。
一年以后，主人回来了，问问三个仆人生活得怎么样？
第一个仆人说：“谢谢主人，小生意做得还行，我用你的五千两银子，又赚了五千两银子呢。”说着要还主人的五千两银子。
主人一听很高兴，说：“别还了，这一万两银子都归你所有，继续做小生意吧。”
主人又问第二个人：“你呢？”
第二个仆人说：“我用你两千两银子做本，又赚了两千两银子。”他对主人看看，也想还主人的银子。
主人说：“这四千两银子也归你了，继续做生意去吧。”
主人问第三个仆人：“你怎么样？”
第三个仆人只得到了一千两银子，心里觉得不公平，为什么分别给那两个人五千两、两千两，才给我一千两？他认为主人这样做是非常不公平的，大家都是做仆人的，整天忙里忙外，谁也没比谁少干什么，为什么给的报酬就不平等呢？偏心眼！而且他怀疑这是不是主人设的圈套？临走借给我一千两银子，回来可能要偿还更多吧？所以，他什么也没做，干脆把一千两银子埋在地下。
主人看他吞吞吐吐，知道想说什么，告诉他说：“凡有用的，还要加给他，叫他有余；没有用的，还叫他没有，”主人认真对他说，“别认为这个世界一切都是那么公平的，绝对公平就没有了世界，我们必须承认世界是有层次的，在面对不公平的时候，也就是当你处于低层次下，要想到自己在这样的劣势下该做什么。我们努力改变自我，不能光抱怨世界不公平。”