1、

不几天，春学期就要开学了。

妈妈好容易朋友请朋友，把屈小丫说到深圳一家新设的学校读书。妈妈听说这个学校的五年级8班是个好班，找熟人，又硬把屈小丫说到8班。

8班新来的班主任是个从别的邻校支援来的中年老师，大学毕业，有教学经验。所以，许多家长都想把自己的孩子送到他班上。

学生多了，新来的班主任，就想了解一下这个班的起步成绩。什么是起步成绩？当班主任的都知道，就是接这班时，这个班的学生平均分多少，这就叫起步成绩。如果一个学期下来，学生成绩无论是上升还是下滑，都要与班主任奖金挂钩，所以，班级的起步成绩对新班主任尤其重要。

来到8班的第二天，就来了全班大摸底。结果，60名同学考出来的成绩都还可以，就是坐第五排那个小个子女生，数学只考了50分。这个成绩，不用说进重点班8班，就连进普通班也进不了。

那么，这个同学当时是怎么进的8班？她难道是哪位科任老师的孩子？或者跟哪位校领导有关系？要不，就是那种大家心里都很清楚的原因：拿钱铺进来的？

这小个子女生，数学成绩虽然不及格，其他几科倒还可以，而且长得也很可爱，小小的鼻子，大大的眼睛，脸上虽然还透出一些乡村的俗气，看得出，性格有点大大咧咧。哎！你哪科考50分不成？偏偏我教的数学你考50分？这叫我如何不惋惜？新班主任有点割舍难能。

下了课，8班的几个科任老师在一起聊这个的小个子女生。

语文老师说，要是我的语文课，她考这点分，我早就请他“二山”了。

班主任刘老师一时听不懂“二山”啥意思？再仔细一想：两个山加一起不是“出”吗？就是走人的意思，难怪语文老师会说隐语。

英语老师是个老外，不说汉语，则说英语：“go or come out”说得比语文老师婉转些，但意思一样，同样说不会要这个差生。

任课老师们不想要这个只考50分的学生，当班主任的能理解，谁让现在学校的许多奖励政策都与老师的切身利益息息相关呢！弄得许多老师的眼睛只盯着优等生转悠。

班主任刘老师知道，这件事，其他老师都在看他的态度，他是班主任，他说留，这个差生就能留下，他说不留，这个差生就得立即二山请“出”，这就是班主任的权力。

班主任刘老师琢磨再三，决定先找这个差生谈一次话。