十一、发给老师的e-mail
每到放假，成绩报告册发下来了，有的人并不看，回到家就交给家长了事。
屈小丫每次都要看，想看看老师在评语栏里都写了些什么，看有没有写表扬的话，你不知道，看到老师表扬的话，心里是很舒服的。
班主任刘老师还挺负责，评语栏里都写满了：“虽然是刚从乡下转学到城里的同学，该学习认真，进步很快，四门主课的成绩比较整齐。但是，学习有些时冷时热，尤其要防止英语下滑。劳动比较积极。克服自卑，不要以出生在哪认人生，能以平常心态处理同学之间的关系，与更多的同学交朋友。希望再接再励，攀登新的高峰！”
屈小丫反复看了老师写的这段话，心里挺舒服。但马上觉得有哪不对，不是句子写错了，句字写得很好。好像有哪个词写得不对？……对了！“再接再励”这个词，好像跟平时作业里抄词写的不一样。记得那天看中央电视台“开心辞典”，王小丫出了五个词让那个选手改错，其中就有“再接再励”，这个词。那个选手改了半天，也没改出来，最后被淘汰了，屈小丫还为那个选手着急遗憾了好一阵。自己记得好像是这样的？但又有些吃不准。
屈小丫的邻居叔叔在报社工作，经常写稿，校对报纸，知道这词。就拿给邻居叔叔看，邻居叔叔一看就说：写错了！这个词写错了！“再接再厉”的“厉”，是厉害的厉，没有“力”傍。“厉”，古时通“砺”，磨的意思，一次又一次接着干的意思，叫屈小丫以后写作业不要这么粗心。
屈小丫说，不是我写错了，是我们老师写错了。就把报告册拿给邻居叔叔看。
邻居叔叔看看，真是老师写错了。就对屈小丫说，老师写错了也没什么值得大惊小怪的，哪个人都有笔误？前天，故宫送人家的大锦旗上，还有别字哩，把捍卫的‘捍’写成撼动的‘撼’。老师在评语里写个别字，很正常，叫屈小丫要正确对待这事，不要在同学中传开来，影响老师威信。
屈小丫觉得邻居叔叔的话也对，也不对，有错就得改嘛，这是老师经常说的。再说，老师写的这个错字，现在只有我一个人知道，若告诉老师，老师就改正过来了。若是我不告诉老师，老师有可能给更多的人写这个错字，那才真正影响老师的威信呢。
怎样给老师指出来呢？当面也不好说，就给老师发一个伊妹儿吧。屈小丫到隔壁游戏厅打开电脑，写：“刘老师您好！您发给我的成绩报告册，我认真看了，谢谢老师的鼓励！老师，您要是不生气，我给您指出一个小小的失误好吗？‘再接再厉’的“厉”没有‘力’字傍，您写带‘力’字傍的了。大人们都不让我说。我想，我还是给老师说出来，我怕老师以后再写错了。”
伊妹儿发出去了。屈小丫天天打开电脑，看老师的回复。一连看了好几天，也没见到老师的回复。
哎呀！这下完了！老师一定是生气了？老师一定是觉得没面子了？还认老师做爸爸哪，这下咋好呢？哎！听邻居叔叔的话多好呀！今后老师会怎么看我呢？还认我这个女儿吗？一定会说我目空一切！吹毛求疵。老师对我这么好，我不是引火烧身，没事找事干吗？这么多同学没对老师提意见，我倒对老师开了一炮，老师能没意见吗？哎！干脆再发一个伊妹儿给老师得了，就说老师“再接再励”写对了，我自己错了。哎呀！这样也太不好了，也太不实事求是了。那就说我的方法不对，说话太直。对，就这么写。
“老师您好！我给您发的伊妹儿看到了吗？其实，我是好心，只是想给老师指出一个小小的笔误，谁没笔误码呢？人家说，连故宫送人家的大锦旗上还有别字哩，把捍卫的‘捍’写成撼动的‘撼’哩。一定是由于说得太直，惹老师生气了，真不应该！何况我们老师一直都很少有过笔误的，每天在黑板上写那么多的字，也没看见一个错字。而且，同学们都夸老师的粉笔字写得比其他老师都好，哪能有笔误呢？”
第二个伊妹儿发出去第二天，班主任刘老师的回复就来了。
“屈小丫同学你好！放假后，我和妻子去乡下丈母娘家，今天才回来。打开电脑，就看见你给我发的两个伊妹儿。我看第一个伊妹儿就很好呀？你为什么要再发第二个伊妹儿呢？你说得很对，老师怎么会生气呢？老师应该感谢你才对。在临放暑假的那几天，我简直忙得一塌糊涂，60几个学生的评语，都是一边忙事一边写，今天有空，就写几个，明天有空，再写几个。写好后，根本没来得及校对。不过，说这些都是自己给自己找理由，错了就错了，错了就得改过来，这才是最重要的。因为我是老师，老师是不能允许有笔误的，决不能！要知道，老师的一个笔误，有可能要影响全班60几个同学的一生。
“不瞒你说屈小丫，‘再接再励’的‘励’，我记得我小时候的语文老师在黑板上好像就这么写的？她好像总是写带‘力’字傍的？我记不清了。所以，我写这个词，就一直模模糊糊都写带‘力’字傍的。收到你的伊妹儿，我认真查了字典，才知道，你是对的！谢谢你屈小丫，谢谢你帮老师指出一个极其重要的错误。要不然，我还会这样写下去，会去继续贻误更多的同学！太谢谢你了！这种真心帮助人的精神，你的‘品德公园’里应该再多一朵花！
“其实，你在第二个伊妹儿中的那种担心是多余的。这有什么呢？只要你觉得自己是对的，就应该坚持。我看过一个故事：一个14岁的美国少年罗伯特，一天，放学回家，走到市政府门前，看看飘扬在广场上空的国旗上只有48颗星，而国会已经通过决议，阿拉斯加和夏威夷已正式为美国第49个州和第50个州。罗伯特回到家，马上用纸剪了50颗星，并在图案上排列整齐，寄给当时的美国总统艾森豪威尔。最后，罗伯特的国旗图案，获得国会一致通过。你看看，美国少年连国旗上错误都敢大胆地指出来，你给老师提一点小笔误又算得了什么？对不对？”
屈小丫读着老师发来伊妹儿，心里有些后悔起来，要是不给老师发第二个伊妹儿该多好啊！