扔掉“成人主义”，别用比较伤害孩子
每个孩子都有自己的特质，都是独一无二的。你应该从内心深处摒弃把自己的孩子和别的优秀的孩子比较的想法，对孩子多一些鼓励和赞美。也许，你会发现，其实，自己的孩子才是世界上最好的。所以，别滥用比较，最好是禁用比较。
以平常心对待孩子
不管孩子优秀与否，你都要以平常心来对待孩子。只有将孩子看成普通人，你才会真正地感受孩子的优点，发现孩子与众不同之处。
有这样一个让人感动的故事。
杜鲁门当选美国总统后的一天，一位记者前去采访他的母亲。记者对杜鲁门的母亲说：“您有哈里这样的儿子，一定感到十分自豪吧？”
没想到，杜鲁门的母亲说：“是的。不过，我还有个儿子呢，他现在在地里挖土豆呢。”
原来，杜鲁门的弟弟是个农夫，但是他的母亲并不认为做农夫的儿子是无能的。对她来说，每个儿子都让她感到骄傲。
杜鲁门母亲对孩子的爱，是一种不掺杂任何世俗杂念的爱。这种爱是建立在对孩子的悦纳基础之上的。不对孩子进行比较，所以每个孩子都值得自豪。
我们也应该向杜鲁门的母亲学习，正视孩子的优缺点，不要揪着孩子的缺点不放，也不要认定自己的孩子不如别人。以平常心对待孩子，如果你是这样的教育态度，即使你不给孩子提出过高的期望，他也不会令你失望。
别觉得别人的孩子好
有一段时间，小语回家后就滔滔不绝地说起她的同学晓雪。
“晓雪今天穿的衣服真漂亮，我也想要。”“晓雪的妈妈刚给她买了个书包，妈妈，你也给我买个吧。”“晓雪今天和小胖吵架了，她可真厉害，都把小胖的衣服抓坏了，我也要向她学习。”类似的话，小语说个没完。
听她说，要向晓雪学习吵架，我有些生气地问她：“你回家怎么总是说晓雪呢，她真有值得你学习的地方吗？”
“我是按照妈妈的意思在向她学习啊。”小语解释道。
小语的话让我有些摸不着头脑，我仔细回想，可能原因真的在于我。
“晓雪真懂事，我在路上遇见她，还很远呢，她就主动给我打招呼。这样的孩子真讨人喜欢，你要向她学习啊。”“你怎么就不能和晓雪一样讲卫生呢，她每天都穿得干干净净的；你看你，脏兮兮的，不像女孩。”
这样的话，我经常会在小语面前说。通常情况下，是小语有某些事情做得不好，我一时生气，就想用夸别的孩子的方式唤起她的羞耻心，让她自觉纠正自己的行为。现在看来，我“弄巧成拙”了。
“小语，妈妈在夸晓雪的时候，其实是想让你向她学习一些优点，那是妈妈相信你会和晓雪一样优秀。你误会妈妈的意思了。”
“是吗？妈妈，我还以为你一点儿也不喜欢我呢。我每天都在想，我要是和晓雪一样就好了，那样你就不会生气了，也不会批评我了。”
读三年级的小语说出这样的话时，我很心疼。
任何事情都是有限度的，一旦超过了度，就会走向反面，夸别的孩子也是如此。你的初衷是想让孩子找到自己和别的孩子的差距，但是孩子不一定会理解你的苦心，还会觉得没有自尊。
别的孩子的行为也不一定时时处处都是正确的，这样就会给你的孩子造成误导。他会认为，你夸那个孩子，那个孩子的所有行为都是正确的，从而使你的孩子的行为也出现偏差。
每个孩子都有自己的特质，都是独一无二的。你应该从内心深处摒弃把自己的孩子和别的优秀的孩子比较的想法，对孩子多一些鼓励和赞美。也许，你会发现，其实，自己的孩子才是世界上最好的。所以，别滥用比较，最好是禁用比较。
将孩子的现在和以前进行纵向比较
刚上幼儿园的小语不擅长跳舞。在幼儿园表演节目时，一般的孩子都会选择跳舞、唱歌，而小语则不会选择那样的节目，她通常会安静地看别的孩子。
可是我看得出，小语在跟自己较劲。“六一”儿童节快到了，她回家后都会很用心地练习跳舞。
“妈妈，你说我怎么总是跳不好这个动作呢？班上有的同学还说我是笨猪。”急得小语都想掉眼泪。
我按照小语比照的电视里的动作，帮助小语纠正她的动作。小语的身体有些硬，我纠正了好几次，可她还是那样。
“你可是真笨。你的同学个个都比你强，难怪他们会叫你猪。”老公说道。
看出了老公的焦急，小语“哇”的一声哭了出来。
我立即对小语说：“小语，你比刚开始有了很大进步，最初你连腰都弯不下去呢，现在已经很不错了。”
“是吗？”小语抹了抹眼泪，破涕为笑。
“当然，小语是最棒的。”
小语于是更加卖力，在“六一”节目表演中，取得了不错的成绩。把小语的现在和之前比较，我看到了她的进步，倍感欣慰。
记得我刚上小学那段时间，有一次，我的数学考了95分。回家后，我把这个消息告诉爸爸，爸爸说：“考得不错。”那天晚上爸爸为我做了我喜欢吃的菜，这让我很开心。
接下来的一次考试中，我的数学成绩考了90分。当我把试卷拿给爸爸看的时候，爸爸的表情立刻就暗淡下来，说：“怎么考那么点，为什么没有上次考得多？”
“这次考试，题目有些难。”
“那你们班上有没有比你考得多的？”爸爸接着问我。
“有，有6个人。”
“那你还好意思给我看你的成绩。以后考不到班上前三名，你就别拿给我看。”爸爸很生气。我当时很失望，不知道爸爸是关心我，还是关心我的成绩。
后来一次下午放学后，我去同学刘雪家做作业，正好是在考试之后。刘雪的成绩不如我的成绩高，可是她的妈妈看了她的成绩之后，还高兴地说：“这次你的成绩比上次有进步，不错。”
刘雪听见妈妈的话，开心地站起来，说：“妈妈，我保证，下次考试成绩更理想。”
“不用你保证，只要你一次比一次有进步就行。”刘雪的妈妈这样对她说。当我听见这句话的时候，心里感觉很温暖，充满了进步的力量。
我当时不解地想：为什么我爸爸总是说我不如别人，可是刘雪的妈妈却不那样对她。如果刘雪的妈妈是我的妈妈，不会拿我和别的孩子比较，那该有多好。
将孩子和比他优秀的孩子比较，会越比越差，孩子的自尊也会受到伤害。那就换个角度，和孩子的以前作比较，发现孩子的进步，就对他说：“孩子，你比以前有进步。”这是对孩子的莫大鼓舞和支持。
不是不能比较，而是要学会比较
孩子之间，也不是不能比，关键的是，要学会比较，让比较发挥积极作用。我的一位朋友老刘，就深知这个道理，并且成功用在了教育孩子身上。
他的儿子今年考上了理想的大学。可是一个月前，他儿子对自己失去信心。高考前的模拟考试，成绩很不理想。
一天回家后，他对老刘说：“爸爸，老师让我根据自己的成绩在班上的排名计算自己在整个学校的排名、在全市的排名。我按老师说的去算，发现自己可能连专科都考不上。”
儿子的情绪很低落。老刘读懂了儿子的心，说：“儿子，你是百里挑一的，别灰心。”儿子对老刘的话感到很疑惑。
老刘和儿子算了一笔账：“你初中毕业时，全市有13万人参加中考，最终只有3万多人考上高中，考上重点中学的只有几千人。你的成绩在班上一直保持在前三分之一内，这样算下来，不就是百里挑一吗？”
老刘的儿子顿时精神抖擞，他对老刘说：“爸爸，你的计算方法和老师的不一样。”他对自己充满信心，成绩也开始不断上升。
当儿子遇到挫折时，老刘也会寻找“同类”进行激励比较，把儿子从失望中拯救出来。
老刘是位成功的父亲。他没有拿自己的儿子和其他优秀的孩子比较，看到自己孩子的长处，不作恶性比较。
如果老刘将儿子和成绩比他好的孩子比较，比来比去，会把自己孩子的自信和自尊都比没了。那样的比较，对孩子来说，是一种毁灭性的比较。
亲子感悟
“我就是我，不要拿我和别的孩子比较。”这是很多孩子发出的声音。你拿自己的孩子和别的孩子进行比较，容易挫败孩子的自信心。孩子就算努力达到了你所列举的那个榜样，你也不会满足，你会给孩子提出更高的榜样，这让孩子不能确立正确的目标，难以找到前进的方向。