第五章 走出正面教养的常见误区
溺爱孩子是一种软暴力
爱孩子是你的天性。天下的父母都爱孩子，但是未必知道如何爱孩子。关键要把握的是爱的方式，是让孩子吃苦锻炼，还是对孩子溺爱？这不仅是方法问题，还是教育态度问题。
溺爱孩子=毁掉孩子
有这样一则骇人听闻的新闻：某高校的学生刘海洋用硫酸泼熊。他生活在一个单亲家庭，家里只有妈妈、姥姥和他。他刚出生时，父母就离异了。妈妈把所有心血都倾注在了他身上，一心想让他考上名牌大学，平时对他溺爱有加。
刘海洋从小就被妈妈宠爱，所有的事情都由妈妈一手包办。因为没有爸爸，所以妈妈的话他从不敢违背。妈妈怕危险不让他骑车，他就乖乖听妈妈的话。
有一次，妈妈出差，给他留下了面包和饼干，让他先吃面包，再吃饼干。后来面包都长毛了，他都不吃饼干，因为面包没有吃完。
从小到大，刘海洋应该做的事情，妈妈都帮他做了，致使刘海洋的生活能力很差。虽然上大四了，他还是要把衣服拿回家让妈妈洗，衣服的扣子扣错是常有的事情。
“娇子如害子。”如果没有他的妈妈对他的溺爱，那他就会知道很多事情不是可以随心所欲的；他的人格也不会不健全，离开家庭之后，也不会产生心理障碍或心理疾病，对自己和社会也就不会造成严重危害了。
爱孩子是你的天性。天下的父母都爱孩子，但未必知道如何爱孩子。关键要把握的是爱的方式，是让孩子吃苦锻炼，还是对孩子溺爱？这不仅是方法问题，还是教育态度问题。
不要常常当众夸孩子
当众夸孩子对激发孩子的智商有好处，但是要把握好度，因为过度地夸，会对孩子的非智力素质发展造成障碍。
我也在教育孩子的过程中犯过这样的错误。
不管是在家里还是带小语出门，我经常会在她有了一点较好的表现时对她说：“宝贝，你真棒，别的孩子都和你没法比。”也会在她不肯把手中的零食分给别的孩子时，自己安慰自己说：“孩子都有这个阶段。”
却没承想，这使得小语变得骄傲、任性、不合群，和我的教育目的背道而驰。
尤其是在小语进入小学之后，这种非智力因素也间接影响到了她的智力发展。
“妈妈，今天我和同学吵架了。”说话间，她还觉得吵架是件应该做的事情。
“发生什么事情了？和妈妈说说。”我问她。
“今天做课间操时，老师夸她了，说她做得好，是最棒的孩子。我觉得我是最棒的孩子。看到她那么高兴，我就很生气，最后集合的时候，我趁她不注意，就踩了她的脚。她告诉了老师，老师批评我了，同学也不爱和我玩了。这一天，我也没好好听课。”她说。
小语说的话让我有些难以相信，她的嫉妒心是我没有想到的。她下面说的一句话，更是让我的负罪感加重了。
“妈妈，你不是说我是最优秀的吗，怎么老师不这样说啊？”
是我的溺爱，让小语产生了高人一等的优越感。在她眼里，所有的人都应该给她唱赞歌，一旦别人在她面前夸别的孩子，她的心理就开始失衡，影响她的心智发展。
我开始调整自己的方式，不再事事表扬、溺爱她，而是告诉她不是所有的人都会给她拥戴。她做得好的地方，我会直接表扬她；她做得不好的地方，我也会直接给她指出来。
慢慢地，小语的性格就有所改变了，身边的朋友也多了起来。
别让生日变成“溺爱日”
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”楼上今天有人过生日，听着好不热闹。第二天在楼道里，我正好遇见楼上邻居。
“你家昨天有老人过生日吧？”我和她打招呼的时候顺便问了一句。因为在我的意识里，只有老人过生日的时候，时间才会持续那么长。
“哪啊，是我家的小祖宗过生日。老人都不爱过。”她解释道。
原来是给孩子过生日。在孩子生日这一天，给孩子送些礼物和祝福是很多家庭习以为常的事情，可是，这样做的意义在哪里呢？这不禁值得人思考。
清楚地记得，单位有个同事的孩子过生日，同事还大张旗鼓地请我们单位的人一起去饭店吃饭。不好拒绝，我就去了。
饭桌上，孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷……都到齐了。那么多大人，给一个几岁大的孩子庆祝生日，多多少少让我感到很尴尬。席间，我听见孩子的姥姥说了一句话：“我过生日的时候，蛋糕比这小多了，女儿也没这么用心。”说完还叹了口气。
切蛋糕的时候，那个孩子自己站起来，将那块最大的端到自己面前。
“把这块给你爷爷吃吧，这是你爷爷给你买的蛋糕。”
孩子的爸爸这样对孩子说。孩子接着回了爸爸一句：“今天是我的生日，你们不是说，我想干什么就干什么吗？我现在不想给爷爷吃。”说完，还在蛋糕上好几处都咬了一口。
在座的人都很尴尬，全都沉默了。现在想起来，我仍然觉得自己不该去，却又转念一想，这也给了我教育孩子时的一些思路。
孩子在家里的地位高人一等，处处受到照顾：你有好吃的会放在孩子面前，让孩子一个人享用；你可以不过生日，但是孩子不能不过，不仅要过，还要买蛋糕、买礼物；你可以不穿名牌，但是孩子吃的、穿的、用的都是名牌……
你要将孩子看成独立的个体，不要让孩子觉得自己在家里拥有特权，这样就会从思想上减少对孩子的溺爱。
别让孩子成为生活的局外人
当我看见下面这则新闻的时候，我有些吃惊，也有些遗憾。
一些中国孩子去国外留学，外国学校为他们准备了很好的宿舍，宽敞干净，每间宿舍还有个漂亮的厨房，里面的厨具、炊具一应俱全。
“好了，这里就是以后你们生活的地方了。”
可是当这些孩子看了一遍之后，几乎同时咨询同样的问题：“谁给做饭？”
外国老师面对中国的孩子，很诧异，因为在外国人看来，像他们这么大的孩子，自己做饭是再正常不过的事情了。可现在在这些中国孩子的眼中，做饭却完全和他们没有关系。
是什么让孩子成为生活中的局外人了？是你对孩子的溺爱。孩子在家里“衣来伸手、饭来张口”，使得他们失去了自己动手做事的机会，才会出现上面的一幕。
让孩子成为生活中的小主人，而不应该让他们成为生活中的局外人和旁观者。
亲子感悟
爱孩子可以帮助孩子成长，而溺爱孩子则会阻止孩子成长。孩子小的时候，对孩子的保护和干涉是应该的，但是随着孩子年龄的增长，你的溺爱只会成为孩子成长的绊脚石。所以，请停止对孩子的溺爱吧，珍惜孩子在生活中的点点滴滴主动性的表现，创造机会让孩子成长为自己生活的主人。