引导比说教更有效
只是通过一个简单的引导，孩子就会明白自己行为所不恰当的地方，这比你单纯命令孩子应该怎么做，效果要显著得多。
用引导代替命令
一天，我的婆婆给孩子买了葡萄，洗干净后放在果盘里，小松拿起来就吃。
“小松，给奶奶一颗吧。”说着，婆婆张嘴想让小松放她嘴里一颗。可是，小松却跑到我面前，对我说：“妈妈，奶奶真馋，竟然吃我的葡萄。”
婆婆的脸顿时变了颜色。她只是想试探一下孩子是不是孝顺，没想到，小松却那样理解，这让婆婆很失望。对于小松的言行，我也很生气。
“你现在拿着葡萄给奶奶吃，而且，还要给我拿几颗，我也想吃。”我严肃地对小松说。
“不，这是小孩吃的，大人不能吃。”小松立即对我说。
我觉得有必要给小松讲一讲尊敬老人和孝顺老人的道理了。换了个方式和语气，我继续和小松沟通。
“小松，平时奶奶疼你吧？奶奶每天都给你做饭，洗衣服，还要送你上学……”
“嗯，疼我。”小松说道。
“奶奶那么疼你，你是不是也应该疼奶奶呀？”我试着引导小松。
“妈妈，奶奶是大人，我该怎么疼奶奶呀？”小松问我。
“你可以给奶奶吃葡萄，帮奶奶捶捶背呀。”我提示小松。
小松开心地把葡萄放进婆婆嘴里，还说：“奶奶，你多吃点，我再帮你捶捶背。”说着，抡起小拳头就向奶奶的背部砸去。婆婆很开心。
正当我看着他们祖孙俩的时候，一旁的小语拿着一颗葡萄塞进了我嘴里，什么都没说，可是我却很欣慰。
只是通过一个简单的引导，孩子就会明白自己行为所不恰当的地方，这比你单纯命令孩子应该怎么做，效果要显著得多。
激发孩子向上向善的心
孩子小的时候，我经常带他们参加我们大学的同学聚会。小语4岁的时候，一次聚会，我带她去了。
我和别人说话的时候，小语就开始寻找自己感兴趣的人和事了。
“叔叔，你疼不疼啊？”我顺着小语的声音望去，她正摸着小刘胳膊上的伤疤，眼睛里的泪珠都要落下来了。
那是一道怎样的伤疤啊！被火烧了之后凹凸不平，足足有10厘米长，就连我现在看见，都觉得有些触目惊心，更何况一个几岁大的孩子。
“叔叔，我给你揉揉吧，揉揉就不疼了。”正当我想着小语可能会跑到我身边的时候，听见小语用稚嫩的语气问小刘。
这让小刘很吃惊，他抱起孩子说：“你怎么不害怕呢？还知道关心我，你真是个小可人。”说着，小刘抱着小语来到我身边，说，“你孩子真有爱心，是个善良的孩子。”这让我很自豪，有个善良的宝贝。
以前的小语可没有这么善良。一次在回家的路上，遇见了一只小狗，腿部正流着血，难以站立，小语从它边上径直走过去了，我对小语说：“如果你自己在外面受伤了，是不是想得到别人的帮助啊？”
小语点了点头，我的眼神落在小狗身上，小语明白了我的意思，她把小狗抱回家，给它敷上药，不一会儿的工夫，就和小狗成了好朋友。
“小语，如果你找不到主人了，会不会很伤心？”我又引导小语，小语点点头。
“妈妈，那我们在小区楼下贴张纸，帮小狗找主人吧。”小语的爱心被激发出来了，提出了这么好的建议。
一次次这样的事件，使得小语变得充满爱心，聚会上的那一幕正是她爱心的体现。
利用孩子向上向善的心理加以引导，你会发现孩子更加真诚了，他们的爱是有穿透力的，会更受欢迎。
偶像，是用来超越的
小语和姑姑陶琳的关系很好，只要陶琳来，两个人就会在小语的房间里切磋音乐——因为两个人都那么热爱音乐，屋子里时不时地传来两个人的歌声。陶琳30多岁的人了，可是却和小语有共同的偶像：张韶涵。
在陶琳的影响下，小语对张韶涵越来越痴迷，一次，我见她塞着耳机，还以为她在学习英语，我拿过来一听，竟然是张韶涵的歌。这都快要中考了，我心里怎么能不着急。
“妈妈，我想参加模仿比赛，同学们都说我的嗓音和张韶涵的很像。”小语兴奋地对我说。
我不是古板的妈妈，不控制孩子的爱好和兴趣，可是我觉得“基本的文化素养”还是要放在孩子成长过程中的首位的，所以，我还是希望小语先把学业搞好。
当天晚上，我就把小语的MP3和张韶涵的专辑没收了，还说：“你如果考不上高中，这些东西就不还你了。”小语急得哭了，可我并没因此将东西还给她。
小语没有因为我的命令就把心思放在学习上，她整天闷闷不乐，成绩反而更差了。我和陶琳讨论了一下，陶琳说正好最近有个张韶涵的演唱会，让我带小语去看。她还告诉我，去了就会有收获。
我就按照陶琳说的去做了，费了很大劲买了两张演唱会的票，这让小语兴奋不已。她和我的关系有所缓和，其实，更重要的影响是在演唱会上。
张韶涵向歌迷说了自己的成长历程、自己所付出的艰辛，这让我有些激动，因为这是教育小语的好时机：“小语，你看张韶涵付出了很多努力才取得今天的成功，你是不是也该向她学习啊？”
小语连连点头称是。
“孩子，你不能只看见偶像光鲜亮丽的外表，还要看到他们背后的付出，你说是吧？”我继续补充道。小语很赞同。
回家之后的小语，就像是变了个人，把心思全都用在学习上，说要超越她的偶像，这让我很欣慰。
人生就是一个不断模仿、学习、超越自己的偶像的过程，如果你能用正面教育引导孩子，孩子的前进之路会更顺畅。
使用暗示法，让孩子知错就改
旁敲侧击是种无声的教育，孩子会从中反省自己的错误，它会使教育的力量抵达孩子的心灵深处，帮助孩子轻松地改变现在的不良习惯和行为。
一个同学在上初中的时候，有一段时间，出于好奇学会了吸烟，并且一发不可收拾。那时候身上没有零花钱，他跟着周围的孩子学会了在放学路上“打劫”。低年级的孩子乖乖地将身上的钱交给他们几个，然后他们拿钱去买烟。
每天都想着这些事情，他的成绩可想而知。那次开家长会之后，他想妈妈肯定知道了他的近况，心里已经想好了如何迎接妈妈晚上的教育。
可是，家里却很平静。吃过晚饭，他在看电视，爸爸和妈妈在一边聊天。
“我单位同事有个孩子，成绩一直不错，可是最近成绩却掉下来了，急得同事团团转。他的孩子还有半年就要参加高考，他怎么能不着急呢？他之前还和我们说过他家孩子一定会考上高中，要是考不上，同事会很没面子的。”妈妈说。
“那个孩子出现什么状况了？”爸爸问道。
“那个孩子是因为被别人唆使，去抢学校门口的商店，结果没抢到多少东西，被警察带走了。看在他们是未成年的分儿上，没有对他们进行处罚，学校也没有因此开除他们。可是，那个孩子的成绩却因此滑下来了。”妈妈不无遗憾地说，“一个好孩子的前程就这样毁了。”
一旁我的同学，脸突然烧得厉害，他从爸爸妈妈的聊天中看到了自己的影子。他不想成为让爸爸妈妈伤心的孩子，于是，关了电视，一个人回到屋子里，思考自己最近的表现。第二天的他，就像变了个人，恢复了之前那种积极状态。
亲子感悟
现在的孩子，多数自主性很高，你就要调整一下教育孩子的方式，改变居高临下教育孩子的姿态，用引导代替命令，少说教，多引导，这样既能保持良好的亲子关系，又能达到教育孩子的目的。