第21章 领导视察,宋杰上课玩手机

根据规定,艺术课包含了美术和音乐两部分,只要任一门课通过考核即算合格。

而音乐课的考核内容,分为三个部分,过程性评价(也就是平时表现)、专项测试(歌唱、演奏、视唱练耳等能力测试)以及必修课程测试(理论、鉴赏类的笔试)。

以往参加音乐考核的学生比较多,主要是因为美术考核不管怎样都要交一幅作品,除了那些会画画的同学,参加美术考试合格的难度较大。

而音乐考核除了学校提交的平时表现考核表算分之外,主要就是在专项测试和必修课笔试中任选一项参与考核。

参与音乐考核只要把题库中的理论知识死记硬背下来,基本上都能过关。

但今年要求加强专项测试,这就等于堵住了这个“漏洞”,音乐考核也要来真的了!

音乐老师当然知道,这些高三的学生没有那么多的时间准备,所以他也很贴心的给同学们准备了备考曲目,在讲解的时候还根据考核难度做了说明。

课程上到一半的时候,走廊上来了一群人。

“程局,我们学校的文体课程还是有点特色的……”

陈祁东陪同新上任的区教育局长程伟忠从后门走进了教室。

看到领导们进门,音乐老师立刻会意地说道:“同学们,我囯传统音乐中,古琴的历史最为悠久……接下来我们请萧仁美同学给大家演奏一曲《笑傲江湖》,大家欢迎!”

这节特意安排的音乐课,原本就是为了给上级领导展示教学成果,才从徐林手里抢回来的。

安排在六班也是有原因的,因为六班的萧仁美从小就练习古琴,去年刚刚考过了八级。

在领导面前,让她给大家演奏……用意不言自明。

萧仁美演奏的其实是选自古琴考级的六级曲目《普庵咒》。

只是因为这首古琴曲在武侠电视剧《笑傲江湖》中被作为主题曲,为人所熟知,所以音乐老师这么说也是为了让领导能听的懂。

萧仁美是南塔高中有名的“古典女神”,大家都叫她“萧美人”。

她纤细而白皙的手指拨过琴弦,一阵清婉流畅的琴声仿佛汨汨流水,把人带入了宁静、淡泊、与世无争的大山深処。

手落手起之间,她舒缓的动作,让琴音从开始的激越变得静雅婉转,让人一下子沉静了下来。

所有人都听得入了迷,一开始还有些漫不经心的宋杰听到其中的一小段,一下子愣住了……

“太上台星,应变无停,驱邪缚魅,保命护身,智慧明净,心神安宁,三魂永久,魄无丧倾!”

刚刚那一段旋律,俨然与宋杰前些日子解锁的另一段“羲魂碎片”相合。

净心归冥咒!

和凝神太虚咒一样,这是一段咒诀。

宋杰曾经尝试着在心中默念,这段咒诀的频率,可以起到安神净心,排除杂念的作用,使人的注意力集中。

这是怎么回事?

宋杰心中满是困惑,掏出手机在网上搜了一下……

“这个孩子练古琴应该有些年头了吧?弹得不错……嗯?那个学生是怎么回事?”

说来也巧了,宋杰的位置正好就在领导们的前面不远,他上课时拿出手机的举动立刻被程忠伟注意到了。

按照学校的规定,学生是不允许在校内使用手机的。

不过,规定是规定,私下里偷偷把手机带进校园的学生也不少,只是像宋杰这样明目张胆在课堂里拿出来的却是少见!

陈祁东就在领导身边,宋杰把手机掏出来的时候,他就看到了!

“那个……他就是宋杰……尖子生……多少有点那个……”

昨天他刚说过给宋杰最大限度的自由,可谁能想到这小子今天就当着领导给他上眼药啊!

陈祁东心里不由得暗自叫苦,但也只能悄悄地给领导解释一下了。

程伟忠听了他的解释,脸色依然有些不太好看。

学霸就能无视纪律搞特权了?

“学习成绩好,不代表所有方面都好,囯家强调素质教育就是要避免培养出那些只会做题的书呆子!音乐艺术体育这些副课也是很重要的!”

程伟忠 不咸不淡地说了这么一句,陈祁东额头上的汗都下来了。

他说话的声音不低,坐在前面的宋杰听到之后,转回头看了一眼,正好和领导的目光撞上了。

“宋杰!把手机交出来!谁允许你上课用手机的……”

原本还打算糊弄一下的陈祁东,不得不对宋杰训斥了起来。

说我呢?

宋杰看到后排的领导老师一片愠色,立刻明白了刚刚程伟忠那番话的针对的是谁!

按照陈祁东的本意,当众要宋杰把手机交出来,批评一番做做样子,回头再把手机还给他这事也就糊弄过去了。

可没想到宋杰却振振有词地说道:“报告校长!我刚刚听了萧仁美同学的演奏,有个问题没搞明白,所以上网查了些资料,我没有做与课程无关的事……”

“所以,手机我——不——交!”

当宋杰说出“我不交”这三个字的时候,在场所有人都傻掉了!

全场一片寂静,怔愣了一下之后,程伟忠开口了。

“哦?你有什么问题搞不明白,还要上网查资料?”

“报告领导!刚刚那首古琴曲是南北朝时期普庵禅师所作《普庵咒》,老师说的《笑傲江湖》这个名字是后来被用作电视剧主题曲的时候改的,而且应该是琴箫合奏曲。”

说完了他所谓的“心中疑惑”之后,宋杰还一本正经地补了一句:“回答完毕!”

“哈哈哈哈哈……”

看着他的样子,全班同学再也忍不住爆发出了一片哄堂大笑。

坐在前面的音乐老师脸色则有些不太好看……

“原来是这样……那么宋杰同学,你擅长演奏什么?能给我们表演一下吗?”

程伟忠此行是来视察素质教育的落实成绩的,音乐演奏或歌唱原本就是课纲要求的专项测试内容。

当然,他这么问也是为了杀一杀这个“学霸”的嚣张气焰。